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      剪紙花的步驟

      時間:2022-03-24 15:44:05 剪紙 我要投稿

      剪紙花的步驟

        花兒總是美麗的存在,很少有人會不喜歡美麗的花朵吧。做剪紙花是剪紙手工的最常見的工藝,下面是小編為大家整理的剪紙花的步驟,歡迎參考。

      剪紙花的步驟

        做剪紙花步驟1、正方形紙對折成三角形,小編用的是之前折紙杯蓋多余下來的彩紙,折成的正方形紙,如果你沒有正方形的彩紙,可以用A4紙折一下哦!

        做剪紙花步驟2、將對折后的三角形,繼續對折,再對折,這樣剪出來的花瓣就是四片的了,如果想要8片的可以繼續對折哦!

        做剪紙花步驟3、在折好的三角形的一面上用鉛筆畫上其中的一片花瓣,中間是要有花蕊的哦!要注意的是左側是對折的中間線不要搞錯,不然剪出來中間就是不連接的狀態。

        做剪紙花步驟4、用剪刀剪去陰影部分的紙片,其中在剪中間花蕊的時候可以一部分一部分剪掉,剪好后展開就得出簡單的剪紙花啦!

        拓展內容:對稱剪紙教案

        教學目標:

        1、學習用折、剪的方法剪出對稱的剪紙作品。

        2、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

        3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        核心要素:

        對稱構圖、手指靈活

        教學準備:

        1、長方形和正方形彩色手工彩色紙、剪刀、鉛筆、膠棒、彩筆。

        2、裝飾有對稱圖案的實物和圖片。

        教學過程:

        一、欣賞導入:

        1、出示具有對稱圖案的實物和圖片,幫助幼兒理解“對稱”的含義。

        2、請幼兒欣賞各種圖案的對稱剪紙作品,請幼兒觀察這些作品的圖案有什么特點,是怎樣剪出來的。激發幼兒對剪紙藝術的興趣,幫助幼兒理解“對稱剪紙”的含義。

        二、剪紙:

        1、教師指導幼兒看剪紙圖片,并介紹對稱剪紙的方法。

        (1)將一張長方形的彩紙沿中心線對折,然后用鉛筆畫出小動物圖案(可以畫出自己喜歡的圖案或設計出其他的圖案)。教師提示幼兒對折的邊緣要畫有連接處,保持圖案的'連續性。

        (2)用剪刀沿著圖案的輪廓線,先剪中間部分,后剪外輪廓多余的部分。教師要提示幼兒注意線條的連接處不能間斷,展開即是美麗的對稱圖案。

        (3)把剪好的小動物圖案貼在另一張紙上,添畫出自己喜歡的背景,組成一幅精美的剪紙作品。

        2、請幼兒選擇一種圖案,學習用對稱的方法剪紙。教師提醒幼兒正確使用剪刀,并巡回指導。待熟練后,鼓勵幼兒剪出其他圖案的對稱剪紙。

        三、展示:

        幼兒的剪紙作品張貼在主題墻上,讓幼兒互相欣賞與評價,也可以用剪紙作品裝飾教室的環境。

        區域活動:

        在手工區提供多種對稱剪紙的圖示和紋樣,供幼兒學習和模仿,鼓勵幼兒設計和剪出多種多樣的對稱剪紙作品。

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          花兒總是美麗的存在,很少有人會不喜歡美麗的花朵吧。做剪紙花是剪紙手工的最常見的工藝,下面是小編為大家整理的剪紙花的步驟,歡迎參考。

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          做剪紙花步驟1、正方形紙對折成三角形,小編用的是之前折紙杯蓋多余下來的彩紙,折成的正方形紙,如果你沒有正方形的彩紙,可以用A4紙折一下哦!

          做剪紙花步驟2、將對折后的三角形,繼續對折,再對折,這樣剪出來的花瓣就是四片的了,如果想要8片的可以繼續對折哦!

          做剪紙花步驟3、在折好的三角形的一面上用鉛筆畫上其中的一片花瓣,中間是要有花蕊的哦!要注意的是左側是對折的中間線不要搞錯,不然剪出來中間就是不連接的狀態。

          做剪紙花步驟4、用剪刀剪去陰影部分的紙片,其中在剪中間花蕊的時候可以一部分一部分剪掉,剪好后展開就得出簡單的剪紙花啦!

          拓展內容:對稱剪紙教案

          教學目標:

          1、學習用折、剪的方法剪出對稱的剪紙作品。

          2、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

          3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

          4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

          5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

          核心要素:

          對稱構圖、手指靈活

          教學準備:

          1、長方形和正方形彩色手工彩色紙、剪刀、鉛筆、膠棒、彩筆。

          2、裝飾有對稱圖案的實物和圖片。

          教學過程:

          一、欣賞導入:

          1、出示具有對稱圖案的實物和圖片,幫助幼兒理解“對稱”的含義。

          2、請幼兒欣賞各種圖案的對稱剪紙作品,請幼兒觀察這些作品的圖案有什么特點,是怎樣剪出來的。激發幼兒對剪紙藝術的興趣,幫助幼兒理解“對稱剪紙”的含義。

          二、剪紙:

          1、教師指導幼兒看剪紙圖片,并介紹對稱剪紙的方法。

          (1)將一張長方形的彩紙沿中心線對折,然后用鉛筆畫出小動物圖案(可以畫出自己喜歡的圖案或設計出其他的圖案)。教師提示幼兒對折的邊緣要畫有連接處,保持圖案的'連續性。

          (2)用剪刀沿著圖案的輪廓線,先剪中間部分,后剪外輪廓多余的部分。教師要提示幼兒注意線條的連接處不能間斷,展開即是美麗的對稱圖案。

          (3)把剪好的小動物圖案貼在另一張紙上,添畫出自己喜歡的背景,組成一幅精美的剪紙作品。

          2、請幼兒選擇一種圖案,學習用對稱的方法剪紙。教師提醒幼兒正確使用剪刀,并巡回指導。待熟練后,鼓勵幼兒剪出其他圖案的對稱剪紙。

          三、展示:

          幼兒的剪紙作品張貼在主題墻上,讓幼兒互相欣賞與評價,也可以用剪紙作品裝飾教室的環境。

          區域活動:

          在手工區提供多種對稱剪紙的圖示和紋樣,供幼兒學習和模仿,鼓勵幼兒設計和剪出多種多樣的對稱剪紙作品。