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      《泛淮》閱讀答案及賞析

      時間:2023-04-26 08:36:17 曉怡 古籍 我要投稿
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      《泛淮》閱讀答案及賞析

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      《泛淮》閱讀答案及賞析

        泛淮①

        陳師道

        冬暖仍初日,潮回更下風。

        鳥飛云水里,人語櫓聲中。

        平野容回顧,無山會有終。

        倚檣聊自逸,吟嘯不須工。

        【注】①陳師道因遭彈劾,貶至潁州任教授。本詩作于泛淮赴途中。

        14.這首詩押韻的字共有幾個?對此判斷正確的一項是( )。(1分)

        A.兩個 B.三個 C.四個 D.五個

        15.對本詩分析不正確的一項是( )。(3分)

        A.首聯扣題,寫泛舟淮上,冬日晴暖,順風順水。

        B.頷聯從視聽覺角度寫景,營造了明麗清逸的意境。

        C.頸聯遺憾江淮平原沒有山,影響了詩人的興致。

        D.本詩四聯起承轉合,語言質樸洗練,淡而有味。

        16.這首詩表達了詩人怎樣的情感?請結合原詩作具體分析。(4分)

        參考答案

        14.(1分)C

        15.(3分)C

        16.(4分)從前兩聯看,詩人的心情是舒暢的、愉悅的。雖是貶官途中,但出行遇晴暖冬日,又正值退潮,舟行順利。詩人坐在船上,從澄澈平靜的水面看到鳥飛云中的倒影,頗有意趣。(2分)

        從后兩聯看,詩人似乎擺脫了貶官的陰影,曠達超脫,自得其樂。江淮無山,視野開闊,終老于此,豈非樂事?想到這里,詩人隨意吟嘯,不求工巧,但求自適。(2分)

        二:

        ﹝注﹞元初期,陳師道因蘇軾等人的舉薦,任徐州教授。三十八歲時,由于他私送被貶杭州的蘇軾,為朝中黨人上書彈劾。由徐州教授改任潁州(治所在今安徽阜陽)教授。從此他斷送了晉升的機會。本詩即作于泛淮赴穎途中。

        ⑴ 詩中“鳥飛云水里,人語櫓聲中”兩句描繪了怎樣的景象?(4分)

        2、“倚檣聊自逸,吟嘯不須工”兩句抒發了詩人怎樣復雜的思想情感?(4分)

        參考答案

        (1)鳥飛碧云中,與云彩共映于淮水,猶如在水中飛翔,形成了一種明麗清逸的意境;詩人坐在船上,櫓聲伴著人的低語,本來局促的小船,寂寞的旅行,因此平添了無限意趣。(4分,每個分句2分。解釋合理即可)

        (2)這兩句詩一方面表現出詩人因受小人彈劾而生的不平(無奈)之意,同時又表現出詩人的坦蕩的胸懷和超脫豪邁之氣。(兩種感情每種2分,意思對即可)

        作者

        陳師道(1053-1102),字履常,一字無己,號后山居士,彭城(今江蘇徐州)人。家境困窘。早年學文于曾鞏,絕意仕進。元祐(1086-1094)初期,因蘇軾等人舉薦,任徐州教授。后任太學博士、秘書省正字等職。詩學杜甫,苦心錘煉,質樸蒼老,深受黃庭堅推重。為江西詩派代表性作家,常與蘇軾、黃庭堅等唱和。有《后山先生集》、《后山談叢》。

        賞析:

        陳師道三十八歲時,由徐州教授改任潁州(治所在今安徽阜陽)教授。這次調動,是由于他私送被貶杭州的蘇軾,為朝中黨人上書彈劾。從此他斷送了晉升的機會。按說,此番泛淮赴潁,他的心情是很不好的。但從這首五律來看,又不盡如此。

        這次淮上之行,正趕上冬晴,天氣本來暖和,加上初日照臨,又遇退潮,順水順風,詩一開篇描寫的旅途氣象,是和平、寧靜、溫暖,詩人的心情也是暢適的。次聯“鳥飛”、“人語”,更是一幅江淮水國圖。鳥飛碧云中,與云彩共映于淮水,猶如在水中飛翔。“鳥飛云水里”五字,不僅說盡順水行舟,水天一色的景致,而且令讀者感到詩人那種鳥飛魚躍的自得之趣,形成了一種明麗清逸的意境。對句“人語櫓聲中”,更饒佳趣。詩人高坐船上,櫓聲啞啞,人語嘈雜。本來局促的小船,寂寞的旅行,因此平添了無限意趣。這一聯,上句繪形,富于畫意;下句寫聲,富于人情。兩相融合,使詩情從第一聯的溫暖暢適變得更加明麗開朗。

        頸聯轉出心情,仍是因景見情手法。“平野容回顧”,說楚地平闊,四野無山,使詩人得以伸展視線,回顧故鄉彭城(徐州)。鄉愁淡淡,盡在一顧之中。一個“容”字,下得極好。這里雖非故土,但平野亦自多情,容他恣意回望。對句“無山會有終”,說江淮平原雖然“無山”,好像沒有林泉勝景,但他必將有終老故鄉之日,不至于畢生奔走天涯。十字寫回顧之情,終老之愿,總是從“平野”、“無山”的眼前景逗出,句句不離泛淮所見。

        一點淡淡的鄉愁,一縷終老的心愿,剛剛給畫面投上一小片陰云,馬上又被一聲長嘯驅開了。“倚檣聊自逸,吟嘯不須工。”作者坦蕩的胸懷,驅散了薄霧輕愁。他靠著船桅,吟嘯自得,心地頓寬,自有一種超邁的逸氣。如此心境,如此風光,正可任情吟嘯,不必計較詩句的工拙了。

        這首詩從風和日暖一路寫來,便有一股溫暖平順之氣;到“鳥飛”、“人語”,更有一種怡然之樂,頸聯偶然點了一下鄉愁及平生之愿,也隨即排遣。表面上,這位失意而執著的詩人,對仕途坎坷已是欣然自適,毫無遺憾的了。其實不然。詩人那種不平之氣,全在尾聯一個“聊”字中透出。聊,姑且之意。原來,于朝中小人的中傷,他終究未能完全置之度外;只是“姑且”以曠達超邁之氣,驅散心頭的濁霧。但他既說“姑且”,一肚皮不平之意自在言外。

        所以說,詩情是在“聊自逸”的反面。他并非完全忘情,而是站得高人一頭,不作苦澀語。從這里可以看出詩人過人的修養,也可窺見他寫詩時深刻的構思。這首詩所寫水上風光,固然鮮明清麗;寫不平靜的情懷,也十分含蓄。其運思之幽深,意境之超脫,表現了一種崇高的美。陳師道的詩,好在一個深字。其心與神俱,排遣俗慮之處,有一種傲岸之氣激蕩于字里行間。這首詩正是《后山集》中洗凈陳言,淡遠有致的佳作。

        拓展:《泛淮》原文翻譯

        作品原文

        泛淮①

        冬暖仍初日,潮回更下風。

        鳥飛云水里,人語櫓②聲中。

        平野③容回顧,無山會有終。

        倚檣④聊⑤自逸⑥,吟嘯不須工⑦。

        注釋譯文

        詞句注釋

        ①泛淮:渡過淮水。泛,漂浮。

        ②櫓(lǔ):劃船的工具,比槳長、大而縱放船尾。

        ③平野:平闊的原野。

        ④檣(qiáng):桅桿。

        ⑤聊:姑且。

        ⑥逸:安閑。

        ⑦工:精巧。

        白話譯文

        冬季天暖初日照臨,潮水退回更遇順風。

        鳥飛云天倒映水中,櫓聲之內人語聲聲。

        楚地平闊從容回顧,雖無山林終老相容。

        倚著桅桿暫且放松,任情吟嘯不顧拙工。

        創作背景

        元祐五年(1090年),38歲的陳師道由于私送被貶杭州的蘇軾而被朝中黨人交章彈劾,因而由徐州教授移潁州教授,此詩為詩人赴潁途中泛淮時所作。

        名家點評

        現代作家、學者賴漢屏:其心與神俱,排遣俗慮之處,有一種傲岸之氣激蕩于字里行間。這首詩正是《后山集》中洗凈陳言,淡遠有致的佳作。(《宋詩鑒賞辭典》)

        作者簡介

        陳師道(1053年—1101年),字履常,一字無己,號后山居士,彭城(今江蘇徐州)人。元祐年間因蘇軾等推薦而為徐州教授。后任太學博士、秘書省正字等職。家境困窘。愛苦吟,有“閉門覓句陳無已”之稱。常與蘇軾、黃庭堅等唱和。詩多寫日常生活,風格奇峭新麗,是江西詩派代表作家之一。為文師法曾鞏,有《后山居士文集》。

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