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      實用文檔>五年級數學上冊期中復習工作計劃

      五年級數學上冊期中復習工作計劃

      時間:2024-09-27 21:06:38

      人教版五年級數學上冊期中復習工作計劃范文

      人教版五年級數學上冊期中復習工作計劃范文

      人教版五年級數學上冊期中復習工作計劃范文

        一、復習重點

        小數乘法、小數除法、簡易方程、多邊形面積

        二、復習難點

        1.概念的運用

        2.解決問題和列方程解決問題

        三、各單元復習知識點、難點

        第一單元

        復習時間知識點應注意訓練的題型

        1.小數乘整數:

        2.25×7500

        2.5小時=()分鐘

        2.小數乘小數:0.56×0.004

        3.積的近似數

        4.積與因數的大小比較

        4.8×a>4.8(a>1)

        5.6×a<5.6(a<1

        5.小數乘法去處定律的運用1.小數乘法的意義。如2.5×73.68×2.9

        78的百分之5是()

        2.因數擴大與積的關系。如,兩個數的積是S,一個因數擴大10,另一個因數擴大5倍,積是()

        3.3.26的小數點向右移動二位,比原數多()

        4.近似數是3.5的最大二位小數是(),最小二位小數是(),這二個二位小數相差()

        5.4.5×7.6+4.5×2.4=(+)×()運用乘法()律

        6.一根繩子對折4次,每段2.2米,這根繩子()米

        7.一個數的小數點向右移動一位后,比原來多49.5,這個原來是()

        8.一個數乘0.01,這個數就()

        9.一個數÷0.001,這個數就()

        第二單元

        復習時間知識點應注意訓練的題型

        1.小數除以整數:

        14.21÷71.8÷12

        2.整數除以整數:

        72÷153÷4

        2噸56千克=()噸

        3小時18分=()小時

        3.小數除以小數:

        12.6÷0.286.21÷0.003

        4.商的近似值

        5.循環小數

        6.數列P31第9題

        7.歸一問題

        8.進一法、去尾法P33

        9.商與被除數的大小比較1.小數除法,整數部份除以整數部份,不夠商1時,商是()

        2.余數問題

        4.7÷0.8=5……()4.4÷0.028=157……()

        3.6.236.8888849.7575……()是循環小數,用簡便記法是

        4.商不變的性質

        0.48÷0.12=()÷12=4.8÷()=480÷()

        5.想象與動手

        一根繩子8.8米,對折3次后,每段()米

        6.循環小數12.345345…小數部份第22個數字是()

        7.循環小數的大小比較

        6.326.3222…6.3232…6.333……

        8.數列6.25、2.5、1、()、()0.064

        7、3.5、1.75、()、()、0.21875

        9.10臺機器8小時磨面104噸,

        (1)平均每臺機器8小時磨面多少噸?(2)10臺機器每小時磨面多少噸?(3)每臺機器,每小時磨面多少?

        10.每份數問題

        機器12小時加工15噸大米,每小時加工大米()噸,加工每噸大米要()小時.

        11.去尾進一

        (1)大米20.8千克,每個袋子裝0.5千克,需要()個袋子

        (2)45.8米的布做衣服,每套衣服2.5米,最多可以做()套衣服?

        (3)教室長8米,寬6米,用邊長6分米的方磚鋪地,需要方塊()塊

        第三單元

        知識點應注意訓練的題型

        1.觀察一個物體,一次最多能看到3個面

        2.從正面、側面、上面觀察物體,畫出平面圖

        3.求立方體的個數P42第4、5題,擺這個物體,最少需要多少個立方體,最多可以多少個立方體?

        第四單元

        知識點應注意訓練的題型

        第四單元1.用字母表示數

        2.用字母表示運算定律、公式

        3.簡易方程

       �。�1)方程的概念

       �。�2)方程的解:

        用代入法檢驗方程的解

        X=5是方程18-x=12的解嗎?

        X=4是方程32÷x=8的解嗎?

       �。�3)解方程及概念

       �。�4)方程與等式的關系

       �。�5)用方程解決問題:

        (P60-70書本中例題題型)

        4.訓練“等量關系”

        5.等式的性質1.用字母表示數

        (1)五(1)有a人,五(2)人數是五(1)的1.5倍,一共()

        (2)一條路,已修b千米,是未修的2倍,全長一共()米

        (3)五(3)男生m有人,女生比男生多2人,全班一共有()人

        (4)五(4)女生有n人,比男生少3人,全班一共有()人.

        (5)五(1)50人,男生有50-a人,a表示()

        (6)爸爸今年歲,比媽媽大4歲,表示媽媽明年歲數的式子是()。

        (7)三個連續的自然數,第一個是,其它兩個數是()和()。

        2.a表示()2a表示()

        3.小紅b歲,爸爸比小紅大30歲,爸爸()歲

        b能夠等于200嗎?

        4.方程的概念。方程與等式的關系

        5.用方程解決問題

        (P60-70書本中例題題型)

        6.等量關系的訓練

       �。�1)女生比男生的2倍少4人

        (2)地球表面面積、陸地面積、海洋面積

        (3)甲乙兩隊合修一條公路

       �。�4)買梨和蘋果一共14元。

       �。�5)媽媽比小紅大25歲

        ▲復習措施

        1.以課本為本2.抓重點內容復習

        3.突破單元測試,作業練習中的難點

        4.抓題型訓練5.平時抓好計算訓練

        6.抓好導優鋪差7.抓好考前指導

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        人教版五年級數學上冊期中復習工作計劃范文

        人教版五年級數學上冊期中復習工作計劃范文

          一、復習重點

          小數乘法、小數除法、簡易方程、多邊形面積

          二、復習難點

          1.概念的運用

          2.解決問題和列方程解決問題

          三、各單元復習知識點、難點

          第一單元

          復習時間知識點應注意訓練的題型

          1.小數乘整數:

          2.25×7500

          2.5小時=()分鐘

          2.小數乘小數:0.56×0.004

          3.積的近似數

          4.積與因數的大小比較

          4.8×a>4.8(a>1)

          5.6×a<5.6(a<1

          5.小數乘法去處定律的運用1.小數乘法的意義。如2.5×73.68×2.9

          78的百分之5是()

          2.因數擴大與積的關系。如,兩個數的積是S,一個因數擴大10,另一個因數擴大5倍,積是()

          3.3.26的小數點向右移動二位,比原數多()

          4.近似數是3.5的最大二位小數是(),最小二位小數是(),這二個二位小數相差()

          5.4.5×7.6+4.5×2.4=(+)×()運用乘法()律

          6.一根繩子對折4次,每段2.2米,這根繩子()米

          7.一個數的小數點向右移動一位后,比原來多49.5,這個原來是()

          8.一個數乘0.01,這個數就()

          9.一個數÷0.001,這個數就()

          第二單元

          復習時間知識點應注意訓練的題型

          1.小數除以整數:

          14.21÷71.8÷12

          2.整數除以整數:

          72÷153÷4

          2噸56千克=()噸

          3小時18分=()小時

          3.小數除以小數:

          12.6÷0.286.21÷0.003

          4.商的近似值

          5.循環小數

          6.數列P31第9題

          7.歸一問題

          8.進一法、去尾法P33

          9.商與被除數的大小比較1.小數除法,整數部份除以整數部份,不夠商1時,商是()

          2.余數問題

          4.7÷0.8=5……()4.4÷0.028=157……()

          3.6.236.8888849.7575……()是循環小數,用簡便記法是

          4.商不變的性質

          0.48÷0.12=()÷12=4.8÷()=480÷()

          5.想象與動手

          一根繩子8.8米,對折3次后,每段()米

          6.循環小數12.345345…小數部份第22個數字是()

          7.循環小數的大小比較

          6.326.3222…6.3232…6.333……

          8.數列6.25、2.5、1、()、()0.064

          7、3.5、1.75、()、()、0.21875

          9.10臺機器8小時磨面104噸,

          (1)平均每臺機器8小時磨面多少噸?(2)10臺機器每小時磨面多少噸?(3)每臺機器,每小時磨面多少?

          10.每份數問題

          機器12小時加工15噸大米,每小時加工大米()噸,加工每噸大米要()小時.

          11.去尾進一

          (1)大米20.8千克,每個袋子裝0.5千克,需要()個袋子

          (2)45.8米的布做衣服,每套衣服2.5米,最多可以做()套衣服?

          (3)教室長8米,寬6米,用邊長6分米的方磚鋪地,需要方塊()塊

          第三單元

          知識點應注意訓練的題型

          1.觀察一個物體,一次最多能看到3個面

          2.從正面、側面、上面觀察物體,畫出平面圖

          3.求立方體的個數P42第4、5題,擺這個物體,最少需要多少個立方體,最多可以多少個立方體?

          第四單元

          知識點應注意訓練的題型

          第四單元1.用字母表示數

          2.用字母表示運算定律、公式

          3.簡易方程

         �。�1)方程的概念

         �。�2)方程的解:

          用代入法檢驗方程的解

          X=5是方程18-x=12的解嗎?

          X=4是方程32÷x=8的解嗎?

         �。�3)解方程及概念

         �。�4)方程與等式的關系

         �。�5)用方程解決問題:

          (P60-70書本中例題題型)

          4.訓練“等量關系”

          5.等式的性質1.用字母表示數

          (1)五(1)有a人,五(2)人數是五(1)的1.5倍,一共()

          (2)一條路,已修b千米,是未修的2倍,全長一共()米

          (3)五(3)男生m有人,女生比男生多2人,全班一共有()人

          (4)五(4)女生有n人,比男生少3人,全班一共有()人.

          (5)五(1)50人,男生有50-a人,a表示()

          (6)爸爸今年歲,比媽媽大4歲,表示媽媽明年歲數的式子是()。

          (7)三個連續的自然數,第一個是,其它兩個數是()和()。

          2.a表示()2a表示()

          3.小紅b歲,爸爸比小紅大30歲,爸爸()歲

          b能夠等于200嗎?

          4.方程的概念。方程與等式的關系

          5.用方程解決問題

          (P60-70書本中例題題型)

          6.等量關系的訓練

         �。�1)女生比男生的2倍少4人

          (2)地球表面面積、陸地面積、海洋面積

          (3)甲乙兩隊合修一條公路

         �。�4)買梨和蘋果一共14元。

         �。�5)媽媽比小紅大25歲

          ▲復習措施

          1.以課本為本2.抓重點內容復習

          3.突破單元測試,作業練習中的難點

          4.抓題型訓練5.平時抓好計算訓練

          6.抓好導優鋪差7.抓好考前指導