《認(rèn)識(shí)線(xiàn)段》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)線(xiàn)段》教學(xué)反思
1.在講解線(xiàn)段的認(rèn)識(shí)時(shí),直接給出幾條線(xiàn)段的直觀圖,告訴學(xué)生這些都是線(xiàn)段。通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手量出線(xiàn)段的長(zhǎng)度,使其了解到線(xiàn)段是可以量出長(zhǎng)度的。然后通過(guò)線(xiàn)段與曲線(xiàn)的對(duì)比,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)線(xiàn)段的直觀特征。
2.線(xiàn)段是幾何的初步知識(shí),它的概念比較抽象,學(xué)生是第一次接觸到這個(gè)概念。由于學(xué)生年齡小,抽象思維能力還比較低,所以我們采用直觀的方式來(lái)說(shuō)明什么是線(xiàn)段。比較嚴(yán)格的定義到高年級(jí)再予以介紹。
3.注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)觀察、操作、比較、分析、歸納等活動(dòng),使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu),并且積極參與知識(shí)的形成過(guò)程。自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在合作交流中相互補(bǔ)充、修正,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
【《認(rèn)識(shí)線(xiàn)段》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)的教學(xué)反思01-25
蘇教版數(shù)學(xué)《線(xiàn)段的認(rèn)識(shí)》教案（通用10篇）11-11
《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》的教學(xué)反思03-20
關(guān)于認(rèn)識(shí)路線(xiàn)的教學(xué)反思03-20
關(guān)于認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)反思03-20
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思03-20