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      實(shí)用文檔>小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

      小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

      時(shí)間:2024-09-05 16:39:17

      蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

      第一單元教學(xué)目標(biāo)

      蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

      1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;
      2. 學(xué)會(huì)本單元“渠”、“乖”、“偶”等24個(gè)生字,正確認(rèn)讀并能以一定的速度正確書(shū)寫(xiě);同時(shí)認(rèn)識(shí)“程”、“綻”、“鶯”等8個(gè)生字,正確認(rèn)讀;理解由生字組成的詞;
      3. 學(xué)會(huì)用“偶爾”、“估計(jì)”等詞語(yǔ)造句;

      4.聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)、理解過(guò)渡句、中心句在文章中、段落中的

      作用;了解提示語(yǔ)在對(duì)話中的不同位置;

      5.了解有關(guān)詩(shī)詞的知識(shí),憑借課文的語(yǔ)言材料,感受中華民族悠久燦爛的文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,激發(fā)民族自豪感;

      6.學(xué)習(xí)觀察景物或小動(dòng)物,抓住事物的特點(diǎn),并將觀察到的內(nèi)容寫(xiě)成一篇小短文;

      7.能借助“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示讀懂“例文”,了解如何寫(xiě)好建議書(shū)的方法,并按“作業(yè)”要求,寫(xiě)一份建議書(shū);

      8.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文的“雙基”訓(xùn)練,適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的綜合與拓展,在教師指導(dǎo)下,完成練習(xí)一。

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        蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

        第一單元教學(xué)目標(biāo)

        蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)

        1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;
        2. 學(xué)會(huì)本單元“渠”、“乖”、“偶”等24個(gè)生字,正確認(rèn)讀并能以一定的速度正確書(shū)寫(xiě);同時(shí)認(rèn)識(shí)“程”、“綻”、“鶯”等8個(gè)生字,正確認(rèn)讀;理解由生字組成的詞;
        3. 學(xué)會(huì)用“偶爾”、“估計(jì)”等詞語(yǔ)造句;

        4.聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)、理解過(guò)渡句、中心句在文章中、段落中的

        作用;了解提示語(yǔ)在對(duì)話中的不同位置;

        5.了解有關(guān)詩(shī)詞的知識(shí),憑借課文的語(yǔ)言材料,感受中華民族悠久燦爛的文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,激發(fā)民族自豪感;

        6.學(xué)習(xí)觀察景物或小動(dòng)物,抓住事物的特點(diǎn),并將觀察到的內(nèi)容寫(xiě)成一篇小短文;

        7.能借助“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示讀懂“例文”,了解如何寫(xiě)好建議書(shū)的方法,并按“作業(yè)”要求,寫(xiě)一份建議書(shū);

        8.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文的“雙基”訓(xùn)練,適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的綜合與拓展,在教師指導(dǎo)下,完成練習(xí)一。