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      小學(xué)生三年級游記寫作技巧

      時間:2024-09-18 08:52:10

      小學(xué)生三年級游記寫作技巧

      小學(xué)生三年級游記寫作技巧

      小學(xué)生三年級游記寫作技巧

        游記作文是小學(xué)生作文的體裁之一,怎樣寫好小學(xué)生游記作文,是同學(xué)們想了解的,小編整理了小學(xué)生游記作文寫作技巧,為同學(xué)們寫作游記作文時提供一些參考與幫助。

        一、 按游覽的順序描寫景物。

        寫作時,要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角,對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點,就是確定好了寫作的順序。

        二、 抓住游覽重點,詳寫過程。

        一次參觀游覽活動,看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽,一邊要抓住景物的特點,進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點。對于重點的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點,清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

        三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

        我們在寫游記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時,我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫景的同時,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,受到啟迪和教育。

        切忌:

        一、游記作文不要寫成旅游路線圖

        二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文

        三、必須考慮游記的順序,空間,時間,角度(遠(yuǎn)到近)

        四、描寫不必面面俱到,要懂得刪減枝葉。

        五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮,其中一定要有詳略,那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。

        六、注意歷史事物和歷史事件,傳說的巧妙結(jié)合,更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。

        七、借景抒情的手法應(yīng)該運用

        八、人文景觀的描寫中,環(huán)境烘托是必要的,選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托。

        九、自然景觀的描寫中,修辭手法應(yīng)該運用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。

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          游記作文是小學(xué)生作文的體裁之一,怎樣寫好小學(xué)生游記作文,是同學(xué)們想了解的,小編整理了小學(xué)生游記作文寫作技巧,為同學(xué)們寫作游記作文時提供一些參考與幫助。

          一、 按游覽的順序描寫景物。

          寫作時,要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角,對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點,就是確定好了寫作的順序。

          二、 抓住游覽重點,詳寫過程。

          一次參觀游覽活動,看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽,一邊要抓住景物的特點,進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點。對于重點的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點,清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

          三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

          我們在寫游記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時,我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫景的同時,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,受到啟迪和教育。

          切忌:

          一、游記作文不要寫成旅游路線圖

          二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文

          三、必須考慮游記的順序,空間,時間,角度(遠(yuǎn)到近)

          四、描寫不必面面俱到,要懂得刪減枝葉。

          五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮,其中一定要有詳略,那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。

          六、注意歷史事物和歷史事件,傳說的巧妙結(jié)合,更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。

          七、借景抒情的手法應(yīng)該運用

          八、人文景觀的描寫中,環(huán)境烘托是必要的,選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托。

          九、自然景觀的描寫中,修辭手法應(yīng)該運用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。