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      實用文檔>學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

      學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

      時間:2024-07-20 13:16:01

      學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

      學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

      學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

        在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求:“教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,促進學生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學習。激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。”技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實在教學實施的過程中。

        二、具體工作:

        本學期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》,高一年級5個班同時開課,每周1課時,總課時數(shù)20節(jié),其中課堂教學19節(jié),教學評價1節(jié)。

        第1周針對新課程特點,探討教學設(shè)想和措施

        第2周統(tǒng)一進行集體備課,探討教學中遇到的問題

        第3周就教材中出現(xiàn)的練習題進行可能答案的討論,以便在教學工作中對學生進行啟發(fā)、引導(dǎo)

        第4周學術(shù)研究討論

        第5周對前一階段的教學工作進行總結(jié),找出其中不足的地方,以待改進。進行六認真檢查

        第6周放假

        第7周討論組織學生進行哪種技術(shù)實驗

        第8周對青年教師的公開課進行點評

        第9周與兄弟學校進行經(jīng)驗交流

        第10周統(tǒng)一教學進度

        第11周期中考試

        第12周進行六認真檢查

        第13周針對檢查結(jié)果指出不足,指導(dǎo)如何改進

        第14周如何組織學生進行課外活動

        第15周就設(shè)計的交流語言進行討論

        第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況,討論可借鑒的教學方法

        第17周就學生進行怎樣的模型制作討論

        第18周制定復(fù)習計劃

        第19周期末考查

        第20周進行教學評價

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        學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

        學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

        學年第一學期通用技術(shù)備課組教學工作計劃

          一、指導(dǎo)思想:

          通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

          在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求:“教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,促進學生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學習。激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。”技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實在教學實施的過程中。

          二、具體工作:

          本學期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》,高一年級5個班同時開課,每周1課時,總課時數(shù)20節(jié),其中課堂教學19節(jié),教學評價1節(jié)。

          第1周針對新課程特點,探討教學設(shè)想和措施

          第2周統(tǒng)一進行集體備課,探討教學中遇到的問題

          第3周就教材中出現(xiàn)的練習題進行可能答案的討論,以便在教學工作中對學生進行啟發(fā)、引導(dǎo)

          第4周學術(shù)研究討論

          第5周對前一階段的教學工作進行總結(jié),找出其中不足的地方,以待改進。進行六認真檢查

          第6周放假

          第7周討論組織學生進行哪種技術(shù)實驗

          第8周對青年教師的公開課進行點評

          第9周與兄弟學校進行經(jīng)驗交流

          第10周統(tǒng)一教學進度

          第11周期中考試

          第12周進行六認真檢查

          第13周針對檢查結(jié)果指出不足,指導(dǎo)如何改進

          第14周如何組織學生進行課外活動

          第15周就設(shè)計的交流語言進行討論

          第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況,討論可借鑒的教學方法

          第17周就學生進行怎樣的模型制作討論

          第18周制定復(fù)習計劃

          第19周期末考查

          第20周進行教學評價