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      實用文檔>《我愛我家》的教學設計

      《我愛我家》的教學設計

      時間:2024-07-09 19:54:56

      《我愛我家》的教學設計

      《我愛我家》的教學設計

      《我愛我家》的教學設計

        教學目標:

        1、 聽清錄音里的小朋友是怎樣用事實夸爸爸媽媽的。

        2、 學習舉列說明爸爸媽媽愛自己,表達自己對父母、對家的愛。

        教學過程:

        一、揭示課題

        我愛我家

        齊讀課題

        二、聽一聽

        聽聽錄音里的小朋友是怎樣夸爸爸媽媽的。

        三、說一說

        1、 再聽,學說。

        要求:用上“一路上,爸爸……媽媽……。在醫院里,爸爸媽媽……..。等我醒來,爸爸媽媽…….”等詞語來說。

        2、 評議。

        3、 大面積練說。

        四、聯系實際,練習說話

        你的父母是怎樣愛你的?舉個例子說一說。

        1、 思想上的循循善誘、諄諄教導。

        2、 學習上的嚴格要求、望子成龍。

        3、 生活上的悉心照顧、體貼關心。

        讓學生隨意從一個方面介紹父母對自己的愛,老師在聽取時,隨時改正學生用詞、語法等錯誤。

        五、總結

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        《我愛我家》的教學設計

        《我愛我家》的教學設計

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          教學目標:

          1、 聽清錄音里的小朋友是怎樣用事實夸爸爸媽媽的。

          2、 學習舉列說明爸爸媽媽愛自己,表達自己對父母、對家的愛。

          教學過程:

          一、揭示課題

          我愛我家

          齊讀課題

          二、聽一聽

          聽聽錄音里的小朋友是怎樣夸爸爸媽媽的。

          三、說一說

          1、 再聽,學說。

          要求:用上“一路上,爸爸……媽媽……。在醫院里,爸爸媽媽……..。等我醒來,爸爸媽媽…….”等詞語來說。

          2、 評議。

          3、 大面積練說。

          四、聯系實際,練習說話

          你的父母是怎樣愛你的?舉個例子說一說。

          1、 思想上的循循善誘、諄諄教導。

          2、 學習上的嚴格要求、望子成龍。

          3、 生活上的悉心照顧、體貼關心。

          讓學生隨意從一個方面介紹父母對自己的愛,老師在聽取時,隨時改正學生用詞、語法等錯誤。

          五、總結