圖形的分類教案
圖形的分類教案
活動目標(biāo)：
1、鞏固圓形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、顏色的干擾進(jìn)行
圖形的分類。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。
活動準(zhǔn)備：
大的圓形、三角形、方形的胸飾各一個，圓形、方形、三角形卡片若干，大型積木搭建的圖形王國區(qū)域。
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到圖形王國，引出課題。
“圖形王國里，有許多的圖形寶寶在搞大聯(lián)歡……這時，有三個
圖形媽媽來了，你們認(rèn)識它們嗎？（教師逐一帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)鞏固圖形
的主要特征）
2、送圖形寶寶回家
分別讓幼兒拿一種圖形送給相應(yīng)的“圖形媽媽”，教幼兒說：
“我把XX形寶寶，送給XX形媽媽。”
3、請幼兒到圖形寶寶家做客
親親“圓形媽媽”的臉，拍拍“方形媽媽”的肩膀，給“三角形
媽媽梳梳頭，捶捶背，跳到圓形寶寶家，飛到方形寶寶家，游到三角
形寶寶家等……
活動延伸：小朋友與各種圖形媽媽分別做游戲（方形、圓形、三角形）
【圖形的分類教案】相關(guān)文章：
《認(rèn)識立體圖形》教案03-20
圖形的變換課題教案（精選14篇）08-28
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《圖形分類》教學(xué)反思（通用5篇）08-05
小學(xué)五年級上冊《組合圖形的面積》教案（精選6篇）10-13
圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思（精選18篇）06-08
《比較圖形的面積》的教學(xué)反思（精選15篇）11-07
數(shù)學(xué)《圖形身份證》教學(xué)反思01-04
小學(xué)《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計（通用11篇）05-02
