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      實(shí)用文檔>中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

      中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

      時(shí)間:2024-08-14 01:38:07

      中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

      中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

      中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 培養(yǎng)幼兒對手掌畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。

        2、 通過文學(xué)欣賞、音樂及美術(shù)的溶合教學(xué),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。

        3、 在聽聽、說說、學(xué)學(xué)、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、 電腦及課件

        2、 印泥、筆、抹布人手一份

        3、 背景畫

        教學(xué)過程:

        一、演示課件,幫助幼兒理解故事。

        提問:1、你們愿意幫助他們嗎?為什么?

        2、你想怎樣幫助他們?

        二、演示作畫過程,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。

        1、 引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫。

        2、 教師示范

        (1) 技能要求。

        (2) 衛(wèi)生要求。

        3、 個別幼兒示范。

        三、集體創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感和正義感。

        教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

        四、欣賞作品,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的成就感。

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        中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

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        中班綜合藝術(shù)活動《小手國》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 培養(yǎng)幼兒對手掌畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。

          2、 通過文學(xué)欣賞、音樂及美術(shù)的溶合教學(xué),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。

          3、 在聽聽、說說、學(xué)學(xué)、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、 電腦及課件

          2、 印泥、筆、抹布人手一份

          3、 背景畫

          教學(xué)過程:

          一、演示課件,幫助幼兒理解故事。

          提問:1、你們愿意幫助他們嗎?為什么?

          2、你想怎樣幫助他們?

          二、演示作畫過程,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。

          1、 引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫。

          2、 教師示范

          (1) 技能要求。

          (2) 衛(wèi)生要求。

          3、 個別幼兒示范。

          三、集體創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感和正義感。

          教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

          四、欣賞作品,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的成就感。