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      實用文檔>小班排隊數學活動教案

      小班排隊數學活動教案

      時間:2024-07-08 15:48:18

      小班排隊數學活動教案

      小班排隊數學活動教案

      小班排隊數學活動教案

        目標:

        1、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規律進行排序。

        2、發展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

        3、培養幼兒對數學活動的興趣。

        準備:

        1、圖譜

        A:大小不同的紫色三角形

        B:大小相同,顏色不同的圓

        C:顏色不同的半圓和正方形

        D:顏色不同的蘋果和茄子

        2、圖形若干

        3、幼兒用書《下面應該排什么》

        4、水彩筆

        過程:

        一、 直接引題

        1、(出示圖譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

        2、請你仔細看看上面的三角形,它們是怎么排隊的?

        3、請你告訴我下面應該排什么?(幼兒說,師演示)

        二、 進一步學習排序

        1、(出示圖譜B)請你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

        2、是按什么順序排的?

        3、請個別幼兒來排。他排的對嗎?為什么

        4、小結:我們幫三角形一個大一個小,一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅,一個綠一個紅排隊的方法叫排序。

        5、(出示圖譜C):請你們告訴我,它們是怎么排隊的?

        6、請個別幼兒上來排。他排的對嗎?為什么?

        7、(出示圖譜D):請你看看這張圖譜是按什么順序排的?

        8、根據順序,請幼兒一個一個上來排,如中途排錯了,糾正好再排。

        9、剛才我們按一個蘋果一個茄子,一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么?

        三、 幼兒作業

        1、 給你們準備了作業紙,請你們按照排序的方法給它們排隊。

        2、 幼兒作業,師指導。

        3、 教師批改作業并講評。

        四、 排隊游戲

        1、 現在老師要帶你們出去玩,不過有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

        2、 請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。

        3、 帶幼兒出去做游戲。

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        小班排隊數學活動教案

        小班排隊數學活動教案

        小班排隊數學活動教案

          目標:

          1、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規律進行排序。

          2、發展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

          3、培養幼兒對數學活動的興趣。

          準備:

          1、圖譜

          A:大小不同的紫色三角形

          B:大小相同,顏色不同的圓

          C:顏色不同的半圓和正方形

          D:顏色不同的蘋果和茄子

          2、圖形若干

          3、幼兒用書《下面應該排什么》

          4、水彩筆

          過程:

          一、 直接引題

          1、(出示圖譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

          2、請你仔細看看上面的三角形,它們是怎么排隊的?

          3、請你告訴我下面應該排什么?(幼兒說,師演示)

          二、 進一步學習排序

          1、(出示圖譜B)請你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

          2、是按什么順序排的?

          3、請個別幼兒來排。他排的對嗎?為什么

          4、小結:我們幫三角形一個大一個小,一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅,一個綠一個紅排隊的方法叫排序。

          5、(出示圖譜C):請你們告訴我,它們是怎么排隊的?

          6、請個別幼兒上來排。他排的對嗎?為什么?

          7、(出示圖譜D):請你看看這張圖譜是按什么順序排的?

          8、根據順序,請幼兒一個一個上來排,如中途排錯了,糾正好再排。

          9、剛才我們按一個蘋果一個茄子,一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么?

          三、 幼兒作業

          1、 給你們準備了作業紙,請你們按照排序的方法給它們排隊。

          2、 幼兒作業,師指導。

          3、 教師批改作業并講評。

          四、 排隊游戲

          1、 現在老師要帶你們出去玩,不過有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

          2、 請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。

          3、 帶幼兒出去做游戲。