臨河八小學年下學期小學二年級語文期末測試卷

時間：2024-11-15 23:19:54

　　在各個領域，我們經常接觸到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的臨河八小學年下學期小學二年級語文期末測試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。

臨河八小學年下學期小學二年級語文期末測試卷

　　臨河八小學年下學期小學二年級語文期末測試卷 1

　　一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。（16分）

　　fù jìn cǎi 　hónɡ jiě dòng zhōng shi

　　（）（）（）（）

　　zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào

　　（）（）（）（）

　　二、我能分清下面的字，并會組詞語。（10分）

　　渴（）錯（）炮（）退（）搭（）

　　喝（）借（）泡（）腿（）塔（）

　　末（）陳（）題（）夠（）燒（）

　　未（）陣（）提（）購（）澆（）

　　三、我是默寫小能手，每個字都能寫正確。（11分）

　　1．______三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（１分）

　　2．到了_____，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有的、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，___________美麗極了。（《葡萄溝》）（４分）

　　3．誠心能叫___落淚，實意能叫____發芽。（“讀讀背背”）（２分）

　　4、《要是你在野外迷了路》告訴我們______、__________、_______、都是天然的指南針。我還知道____________也是天然的指南針。（4分）

　　四、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧！并用一詞造句（９分）

　　樹木（　）（　）　群山（）（）　　　（）（　）舞動

　　（　）（）撲鼻　絢麗（）（）煥然（　）（）

　　金光（）（）（）勝（）跡　揠（）助（）

　　五、瞧！我搭配得多恰當。（6分）

　　（）的廣告（）地看

　　（）的烏云（）地問

　　（）的空氣（）地笑

　　六、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在括號里。（4分）

　　jiān jiàn

　　1．絨線團中間（）是一只黑白相間（）的花貓。

　　shènɡ chénɡ

　　2．傣族人民盛（）上美酒，舉行盛（）大的儀式歡迎周總理。

　　七、我是用詞高手，我能選詞填空。（8分）

　　發明發現

　　1、魯班（）了傘。

　　2、小東（）花叢上有一只蝴蝶。

　　往常常常

　　3、列寧（）請養蜂的`人來談天。

　　4、今年的春節與（）不同。

　　八、我是超級魔法師。我會照樣子變化。（ 6分）

　　1．例：照相——照相機（3分）

　　灑水 —— （）　　　（　） —— （　）

　　2．例：奶牛——牛奶（3分）

　　山上 —— （）　　　　（　） —— （）

　　九、按要求，寫句子。（共10分，每小題2分）

　　1．他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一______________，就____________。

　　2．他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　一會兒__________，一會兒______________。

　　3、__________猶如_________。

　　4、猴山上，一只猴子在___________，一只猴子在____，另一只猴子在___________。

　　5、_____________啊！

　　十、讀短文，回答問題。（8分）

　　貓的舌頭上有肉刺（cì），它經常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時總是伸（shēn）出來幫助散（sàn）發身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙(miào)啊！

　　1、這段話有________句。

　　2、寫了_________、________、_________三種動物_____的作用。

　　3、請用“__________”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。

　　十一、我會看圖寫話。（10分）

　　小朋友們，請仔細觀察

　　這四幅圖，然后發揮你的想象，

　　把圖上的內容寫具體，讓我們

　　比比誰寫得最生動！

　　臨河八小學年下學期小學二年級語文期末測試卷 2

　　一、我來挑戰拼音。(13分)

　　1、補充音節。(8分)

　　( )( )( )( )( ) ( )

　　波紋培育似的博學欠缺毀滅

　　( )( )( )( )( )( )

　　狐貍圍觀奇怪墻壁補丁驚訝

　　2、把聲母相同的字寫在橫線上。

　　濘邁縫托芬枚投耐帳銅寧楓

　　n: t: f:

　　m: zh:

　　二、我來挑戰：字、詞、句。

　　1、我回加一筆，變成新字，并組詞。

　　心--(必)(必要) 日--( )( ) 木--( )( )

　　萬--( )( ) 弓--( )( ) 大--( )( )

　　牛--( )( ) 火--( )( ) 體--( )( )

　　2、找出錯別字，在下面畫一橫線，在括號內寫上正確的字。

　　(1)小灌己經作成了三個小板凳。 ( ) ( )

　　(2)樹多成林不拍風，線多搓繩跳千斤。( ) ( )

　　(3)你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。( )

　　(4)我會變，太陽一灑，我就變成氣。 ( )

　　3、一字開花。

　　確( )( )( )鞭( )( )( )沙( )( )

　　輪( )( )( )回( )( )( )注( )( 　)

　　4、我會寫出帶點詞語的近義詞。

　　(1)周末，爸爸經常帶我去動物園玩。(　　　　)

　　(2)今天果然下起雨來了。　(　　　　)

　　(3)她是一個美麗的女孩。　(　　　　)

　　(4)聽了他的話，同學都感到很奇怪。　(　　　　)

　　5、我會使詞語完整。

　　議論(　　)　(　　)百怪　　無(　)無(　)　迫(　)及(　)

　　金光(　　)　　連(　)起(　)　搖(　)擺(　)(　　　)燦爛

　　興(　)采(　)(　)龍(　)睛　(　)牙(　)爪　(　　)絕口

　　6、我會搭配詞語

　　酸甜可口的(　　 )　(　　)的紗裙　　各種各樣的( )

　　風光秀麗的( ) ( )的陽光明亮的( )

　　繁華的( ) ( )地說 ( )的天安門

　　7、照樣子寫句子。

　　例：我是三好學生。王麗也是三好學生。我和王麗都是三好學生。

　　(1)小魚能在水里游。青蛙也能在水里游。。

　　(2)我是二年級學生。楊濤也是二年級學生。。

　　(3)女媧補天是神話故事。精衛填海也是神話故事。。

　　(4)蜻蜓是益蟲。燕子也是益蟲。。

　　8、我會用下面的詞語寫句子。

　　珍貴：。

　　可愛：。

　　9、我會把下面排列錯亂的句字整理通順。

　　( )仔細一看，原來是一條蚯蚓。

　　( )突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

　　( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

　　( )我和爸爸正在菜園里拔草。

　　( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　　三、我來挑戰：積累和運用課文的能力。

　　國王聽了( )高興地笑起來( )他說( ) ( ) ( )

　　我 ( )

　　( )

　　1、在括號里加上標點。

　　2、在橫線上把課文補充完整。

　　3、從這句話中你學到了寫什么?

　　四、我我來挑戰：讀一讀，做一做

　　請愛護灌木叢

　　一提到森林，你就會想到樹木。的確，沒有樹木的.森林是沒有的。但是，你可以道森林里不僅應該有樹木，為了使森林長得更好，還需要那些短小的灌木叢。要知道，森林，這是一座有成千上萬居民的城市，居民當中，很大一部分就是鳥兒。很多鳥兒都住在灌木叢里的。從早到晚它們在樹干、樹枝上和樹葉上搜索，一看到甲蟲或者青蟲，立刻啄了帶回巢里，去喂給它們孩子吃。至于啄木鳥，則是森林的醫生。它們在樹上一邊走，一邊敲門：“里面有沒有害蟲啊?讓我吃掉它!”如果把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥兒就會飛走了。鳥兒一飛走，甲蟲和青蟲就開始過逍遙自在的日子，大量繁殖起來。要知道對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鉆樹干，樹木就這樣開始干枯了。所以，你想保護森林，就應該愛護灌木叢，愛護鳥。

　　1、理解下列句子，選擇正確部隊解釋。

　　(1)“森林，這是一座有成千上萬居民的城市，居民當中，很大一部分就是鳥兒。”這句話的意思是( )

　　A、森林里住了很多人。

　　B、森林了鳥多、環境好，因為它遠離城市。

　　C、森林里有許多動植物。

　　(2)“對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子。”這句話的意思是( )

　　A 、甲蟲和青蟲依靠樹木生活

　　B、樹木可以砍下來做桌子。

　　C、用樹木做的桌子上擺滿了好吃的，甲蟲和青蟲可以大吃一頓。

　　2、句式練習

　　它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鉆樹干。

　　有的……有的……有的……