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      實用文檔>新版小學二年級語文秋季第二學期第一次月考測試卷

      新版小學二年級語文秋季第二學期第一次月考測試卷

      時間:2024-03-19 12:32:34

      新版小學二年級語文秋季第二學期第一次月考測試卷

      二年級語文下冊月考測試卷

      新版小學二年級語文秋季第二學期第一次月考測試卷

                                                           

      一、拼拼寫寫。(12分)

      haì  xiū     hū huàn       zī  rùn      jiě dònɡ

      (       )  (       )  (        )  (        )

      dù juān     qīng  cuì    léi  fēng     fēn  fāng

      (       )  (        ) (        )  (        )

      ní  nìng    ruò xiǎo      yě    huā      měi   lì

      (       )  (        ) (        )  (        )

      二、把能組成詞語的字連在一起。(8分)

      未     野     世     撫     安     終     解     搖

      花     放     界     于     頭     靜     來     摸

      三、辨字組詞。(12分)

      燒(         )   摘(         )    換(         )

      澆(         )   滴(         )    喚(         )

      蜜(         )   股(         )    抽(         )

      密(         )   設(         )    油(         )

      四、填上合適的詞語。(9分)

      (       )的小路  (       )的枝條 (      )的細雨

      (       )的露珠  (       )的呼喊 (      )的小溪

      (       )的孩子  (       )的空氣 (      )的田野

      五、按課文內容填空。(14分)

      1、春天在柳枝上       在風箏尾巴上         ;她在喜鵲、杜鵑

      在桃花、杏花           …………………

      2、楊柳綠千里,              。         鳴翠柳,紫燕剪         。

      3、        放膽來梳柳,          瞞人去潤花。                      幫助別人的人,                  。

      4、花要葉扶,                。                   ,手有余香。

      5、誠心能                  ,實意能                        。

      六、把下列詞語連成一句通順的話。(9分)

      1、曾經     雷鋒     抱過     趟過     孩子     小溪

      ——————————————————————————

      2、大娘     他     年邁的     路過     背著      這里


      ——————————————————————————

      3、泉水     彈著琴     下山     歡快地     跑

      ____________________________________________________

      七、默寫古詩《宿新市徐公店》。(5分)        


      ,                          。

      ,                          。

      八、我給句子排排隊,并把缺少的部分補充完整。(5分)

      ()忽然,她看見一個小朋友跌倒了。

      ()小朋友說:“                      ”

      ()小麗上學去,走在馬路邊。

      ()小麗連忙跑過去,把小朋友扶起來

      九、我會閱讀 。(8分)

      春天的田野真美啊!柳樹發芽了,軟軟的枝條。桃樹開花了,紅紅的花朵。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來,地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回的飛舞。

      1、這段話主要寫了(           )的美麗景色。

      2、這段話中表示顏色的詞有(      )、(       )、(      )。

      3、把這段話中的比喻句用“———”畫出來,再仿寫一個句子。

      像                                。

      受傷的小鳥

      在放學回家的路上,我發現了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子,便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一小撮(cuō)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!

      媽媽下班回來看見了小鳥,高興的告訴我說:“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫生’”。我聽了,心想:“原來是一只益鳥啊!等我把它的傷養好以后,一定送它回大自然,讓它繼續給樹治病。”

      1、這篇短文有(         )個自然段。(1分)

      2、受傷的小鳥是一只(         ),人們稱它(        )。(2分)

      3、按短文填空。(3分)

      (        )的嘴巴    (        )的樣子     黑色的(         )

      4、如果你發現了這樣一只小鳥,你會怎么做?為什么?(3分)


      十、看圖寫話。(10分)

      提示:先認真觀察圖片,想想圖上有哪些人,他們都在干什么。在發揮想象,寫成一段通順的話。







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        一、拼拼寫寫。(12分)

        haì  xiū     hū huàn       zī  rùn      jiě dònɡ

        (       )  (       )  (        )  (        )

        dù juān     qīng  cuì    léi  fēng     fēn  fāng

        (       )  (        ) (        )  (        )

        ní  nìng    ruò xiǎo      yě    huā      měi   lì

        (       )  (        ) (        )  (        )

        二、把能組成詞語的字連在一起。(8分)

        未     野     世     撫     安     終     解     搖

        花     放     界     于     頭     靜     來     摸

        三、辨字組詞。(12分)

        燒(         )   摘(         )    換(         )

        澆(         )   滴(         )    喚(         )

        蜜(         )   股(         )    抽(         )

        密(         )   設(         )    油(         )

        四、填上合適的詞語。(9分)

        (       )的小路  (       )的枝條 (      )的細雨

        (       )的露珠  (       )的呼喊 (      )的小溪

        (       )的孩子  (       )的空氣 (      )的田野

        五、按課文內容填空。(14分)

        1、春天在柳枝上       在風箏尾巴上         ;她在喜鵲、杜鵑

        在桃花、杏花           …………………

        2、楊柳綠千里,              。         鳴翠柳,紫燕剪         。

        3、        放膽來梳柳,          瞞人去潤花。                      幫助別人的人,                  。

        4、花要葉扶,                。                   ,手有余香。

        5、誠心能                  ,實意能                        。

        六、把下列詞語連成一句通順的話。(9分)

        1、曾經     雷鋒     抱過     趟過     孩子     小溪

        ——————————————————————————

        2、大娘     他     年邁的     路過     背著      這里


        ——————————————————————————

        3、泉水     彈著琴     下山     歡快地     跑

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        七、默寫古詩《宿新市徐公店》。(5分)        


        ,                          。

        ,                          。

        八、我給句子排排隊,并把缺少的部分補充完整。(5分)

        ()忽然,她看見一個小朋友跌倒了。

        ()小朋友說:“                      ”

        ()小麗上學去,走在馬路邊。

        ()小麗連忙跑過去,把小朋友扶起來

        九、我會閱讀 。(8分)

        春天的田野真美啊!柳樹發芽了,軟軟的枝條。桃樹開花了,紅紅的花朵。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來,地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回的飛舞。

        1、這段話主要寫了(           )的美麗景色。

        2、這段話中表示顏色的詞有(      )、(       )、(      )。

        3、把這段話中的比喻句用“———”畫出來,再仿寫一個句子。

        像                                。

        受傷的小鳥

        在放學回家的路上,我發現了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子,便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一小撮(cuō)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!

        媽媽下班回來看見了小鳥,高興的告訴我說:“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫生’”。我聽了,心想:“原來是一只益鳥啊!等我把它的傷養好以后,一定送它回大自然,讓它繼續給樹治病。”

        1、這篇短文有(         )個自然段。(1分)

        2、受傷的小鳥是一只(         ),人們稱它(        )。(2分)

        3、按短文填空。(3分)

        (        )的嘴巴    (        )的樣子     黑色的(         )

        4、如果你發現了這樣一只小鳥,你會怎么做?為什么?(3分)


        十、看圖寫話。(10分)

        提示:先認真觀察圖片,想想圖上有哪些人,他們都在干什么。在發揮想象,寫成一段通順的話。







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