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      實用文檔>大熊和小熊教案

      大熊和小熊教案

      時間:2024-09-03 16:38:05

      大熊和小熊教案

      大熊和小熊教案

      大熊和小熊教案

        活動目標

        1、能比較物品的大和小。

        2、初步體驗一一對應的關系。

        3、感受游戲的快樂。

        4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

        5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

        教學重點、難點

        重點:比較物品的大和小。

        難點:一一對應。

        活動準備

        1、課件。

        2、 大熊和小熊圖片、大和小的蘋果圖片每位幼兒一份。

        活動過程

        一、 比較物品,說出大和小。

        1、 教師出示課件“熊、蛋糕、西瓜、菠蘿、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。

        2、 按照物品的大小和相應的熊進行一一對應。

        二、 游戲:聽口令,做動作。

        1、 用身體動作來表示大和小。

        教師說:“大”。小朋友做表示“大”的動作。教師說“小”。小朋友做表示“小”的動作。

        2、 聽口令,舉蘋果。

        每位寶寶手上有幾個蘋果?是什么樣的蘋果呢?教師說:“大蘋果”。小朋友就把大蘋果舉起來。教師說:“小蘋果”。小朋友就把小蘋果舉起來。

        三、 游戲:送蘋果。

        每位寶寶把大蘋果送給大熊,小蘋果送給小熊,并能邊送邊說:“大熊:我請你吃大蘋果。”“小熊:我請你吃小蘋果。”并和大熊和小熊擁抱、唱生日歌。

        四、 延伸部分

        請孩子們分辨大、中、小熊和物品。

        教學反思

        通過本次活動,孩子們理解了大和小,并能積極舉手發言,課堂氣氛很活躍,對本節課所選的課件也很感興趣,因為我選擇了漂亮、鮮艷的西瓜、菠蘿等物品讓孩子們分辨大和小,這些都是孩子們日常生活中經常接觸到的東西。所以興趣很高。如果讓我以后再從新上這節課,我會利用實物讓孩子區分大和小,這樣會更形象、具體。課后,我園進行了評課,大部分老師都說這節課上的很成功,課件精致,課堂氣氛融洽,很適合小班孩子的年齡特點等等。使我更感到我所有的付出沒有白費,以后要更加努力才好。

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        大熊和小熊教案

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          活動目標

          1、能比較物品的大和小。

          2、初步體驗一一對應的關系。

          3、感受游戲的快樂。

          4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          教學重點、難點

          重點:比較物品的大和小。

          難點:一一對應。

          活動準備

          1、課件。

          2、 大熊和小熊圖片、大和小的蘋果圖片每位幼兒一份。

          活動過程

          一、 比較物品,說出大和小。

          1、 教師出示課件“熊、蛋糕、西瓜、菠蘿、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。

          2、 按照物品的大小和相應的熊進行一一對應。

          二、 游戲:聽口令,做動作。

          1、 用身體動作來表示大和小。

          教師說:“大”。小朋友做表示“大”的動作。教師說“小”。小朋友做表示“小”的動作。

          2、 聽口令,舉蘋果。

          每位寶寶手上有幾個蘋果?是什么樣的蘋果呢?教師說:“大蘋果”。小朋友就把大蘋果舉起來。教師說:“小蘋果”。小朋友就把小蘋果舉起來。

          三、 游戲:送蘋果。

          每位寶寶把大蘋果送給大熊,小蘋果送給小熊,并能邊送邊說:“大熊:我請你吃大蘋果。”“小熊:我請你吃小蘋果。”并和大熊和小熊擁抱、唱生日歌。

          四、 延伸部分

          請孩子們分辨大、中、小熊和物品。

          教學反思

          通過本次活動,孩子們理解了大和小,并能積極舉手發言,課堂氣氛很活躍,對本節課所選的課件也很感興趣,因為我選擇了漂亮、鮮艷的西瓜、菠蘿等物品讓孩子們分辨大和小,這些都是孩子們日常生活中經常接觸到的東西。所以興趣很高。如果讓我以后再從新上這節課,我會利用實物讓孩子區分大和小,這樣會更形象、具體。課后,我園進行了評課,大部分老師都說這節課上的很成功,課件精致,課堂氣氛融洽,很適合小班孩子的年齡特點等等。使我更感到我所有的付出沒有白費,以后要更加努力才好。