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      實用文檔>身體音階歌教案

      身體音階歌教案

      時間:2024-08-01 14:20:03

      身體音階歌教案

      身體音階歌教案

      身體音階歌教案

        活動目標:

        1、通過音樂活動,讓幼兒感受身體音階。

        2、愿意參與音樂游戲,體驗活動的快樂。

        3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

        4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

        活動準備:

        音樂《身體音階歌》《你好》

        活動過程:

        一、開始部分

        播放音樂《你好》,帶領幼兒進入活動室,教師和小朋問好。

        二、基本部分

        1、游戲"我說你做"

        師:現在我們來玩一個游戲,游戲的名字叫"我說你做",游戲規則是老師說出身體的名稱,小朋友指向身體的部位。

        2、播放音樂《身體音階歌》

        (1)幼兒跟隨音樂做動作

        師:"小朋友們,今天老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽好嗎?"(幼兒欣賞音樂)

        師:好聽嗎?我們一起跟著音樂跳起來好嗎?

        (2)幼兒圍成圓圈,再次跟隨音樂玩音樂游戲。

        師:現在請小朋友手拉手圍成一個圓圈,我們跟著音樂動起來。

        3、再次播放音樂《身體音階歌》

        現在請客人老師和小朋友一起玩音樂游戲好嗎?

        三、結束部分

        "小朋友們還想不想玩?我們出去外面和其他的小朋友一起玩好嗎?"(帶領幼兒出活動室,自然結束活動)

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        身體音階歌教案

        身體音階歌教案

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          活動目標:

          1、通過音樂活動,讓幼兒感受身體音階。

          2、愿意參與音樂游戲,體驗活動的快樂。

          3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

          4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          活動準備:

          音樂《身體音階歌》《你好》

          活動過程:

          一、開始部分

          播放音樂《你好》,帶領幼兒進入活動室,教師和小朋問好。

          二、基本部分

          1、游戲"我說你做"

          師:現在我們來玩一個游戲,游戲的名字叫"我說你做",游戲規則是老師說出身體的名稱,小朋友指向身體的部位。

          2、播放音樂《身體音階歌》

          (1)幼兒跟隨音樂做動作

          師:"小朋友們,今天老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽好嗎?"(幼兒欣賞音樂)

          師:好聽嗎?我們一起跟著音樂跳起來好嗎?

          (2)幼兒圍成圓圈,再次跟隨音樂玩音樂游戲。

          師:現在請小朋友手拉手圍成一個圓圈,我們跟著音樂動起來。

          3、再次播放音樂《身體音階歌》

          現在請客人老師和小朋友一起玩音樂游戲好嗎?

          三、結束部分

          "小朋友們還想不想玩?我們出去外面和其他的小朋友一起玩好嗎?"(帶領幼兒出活動室,自然結束活動)