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      實用文檔>環(huán)境小衛(wèi)士教案

      環(huán)境小衛(wèi)士教案

      時間:2024-10-09 08:14:05

      環(huán)境小衛(wèi)士教案

      環(huán)境小衛(wèi)士教案

      環(huán)境小衛(wèi)士教案

        活動目標

        1.練習(xí)雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)。

        2.體驗用廢舊器材做的玩具來鍛煉身體的快樂。

        3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

        4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        教學(xué)重點、難點

        如何用雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)、為什么廢舊物品可利用

        活動準備

        易拉罐、廢舊紙箱、平衡木、墊

        活動過程

        1. 熱身運動:隨音樂做易拉罐操,活動全身。

        2.自由式活動:

        (1)自己去探索易拉罐的各種玩法,(跳、頂、踢等動作)。

        (2)自由組合,嘗試用各種器材組合起來鍛煉身體。

        3.老師為幼兒講解,練習(xí)用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動作。

        4.競賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。

        玩法:將幼兒分成四組,聽老師命令,各隊第一個幼兒走過斷橋(間隔積木),在場地上任選一個易拉罐,用腳夾住扔入“環(huán)保箱”跑回,第二個幼兒即可跑出,在規(guī)定時間看哪一隊清除易拉罐最多。

        5.活動結(jié)束,小結(jié):幼兒們個個都踴躍參與,也累了滿頭大汗,而且易拉罐也一個個地躺在“環(huán)保箱”里,每個人的臉上都洋溢著成就感。

        教學(xué)反思

        這是一節(jié)簡單有趣,而且很低有意義的活動課,幼兒是活動的主體,老師進行了引導(dǎo),每一人幼兒都積極的參與到其中,感受到了活動中的快樂,也得到了鍛煉,更大意義在于,孩子們在活動中有了認識,在幼小的心中種下“環(huán)保”的種子。

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        環(huán)境小衛(wèi)士教案

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        環(huán)境小衛(wèi)士教案

          活動目標

          1.練習(xí)雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)。

          2.體驗用廢舊器材做的玩具來鍛煉身體的快樂。

          3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          教學(xué)重點、難點

          如何用雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)、為什么廢舊物品可利用

          活動準備

          易拉罐、廢舊紙箱、平衡木、墊

          活動過程

          1. 熱身運動:隨音樂做易拉罐操,活動全身。

          2.自由式活動:

          (1)自己去探索易拉罐的各種玩法,(跳、頂、踢等動作)。

          (2)自由組合,嘗試用各種器材組合起來鍛煉身體。

          3.老師為幼兒講解,練習(xí)用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動作。

          4.競賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。

          玩法:將幼兒分成四組,聽老師命令,各隊第一個幼兒走過斷橋(間隔積木),在場地上任選一個易拉罐,用腳夾住扔入“環(huán)保箱”跑回,第二個幼兒即可跑出,在規(guī)定時間看哪一隊清除易拉罐最多。

          5.活動結(jié)束,小結(jié):幼兒們個個都踴躍參與,也累了滿頭大汗,而且易拉罐也一個個地躺在“環(huán)保箱”里,每個人的臉上都洋溢著成就感。

          教學(xué)反思

          這是一節(jié)簡單有趣,而且很低有意義的活動課,幼兒是活動的主體,老師進行了引導(dǎo),每一人幼兒都積極的參與到其中,感受到了活動中的快樂,也得到了鍛煉,更大意義在于,孩子們在活動中有了認識,在幼小的心中種下“環(huán)保”的種子。