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      實(shí)用文檔>學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測(cè)

      學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測(cè)

      時(shí)間:2024-10-10 22:02:36

      學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測(cè)

      濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1—4單元質(zhì)量檢測(cè)

      學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測(cè)

      親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,相信大家一定有不少的收獲,今天就來(lái)展示一下吧。請(qǐng)記住:認(rèn)真書寫,卷面整潔才能得滿分,加油啊!

      奠基園

      一、我會(huì)拼,在拼音下面寫出漢字

      yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì

      濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級(jí) 姓名

      rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú

      二、我會(huì)選,在正確的拼音下畫“ ”

      1.層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

      拔苗助長(zhǎng)(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

      2.有水把茶泡(pào bǎo),有飯能吃飽(pào bǎo)。

      3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

      三、我會(huì)區(qū)別這些生字,再組詞

      抬( )旁( )戶( ) 洼( )

      治( )傍( )護(hù)( ) 娃( )

      四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

      ( )( )時(shí)節(jié) 六神( )( ) 一( )正( )

      山河( )( ) ( )樹成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )豐登

      五、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

      寬闊的 陽(yáng)光 怦怦地 看

      燦爛的 廣場(chǎng) 仔細(xì)地 哭

      難忘的 海洋 奇怪地 跳

      歡樂(lè)的 日子 傷心地 問(wèn)

      六、仿寫

      1.又細(xì)又長(zhǎng)( ) 彎彎曲曲( )

      2.寫出近義詞:中央——中心 漂亮——( )

      3.寫出反義詞:復(fù)雜——簡(jiǎn)單 難過(guò)——( )

      七、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

      1.你聽過(guò)《丑小鴨》的故事嗎( )

      2.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)( )

      3.西湖真是一個(gè)山清水秀的地方啊( )

      八、你會(huì)用部首查字典的方法查字嗎

      要查的字

      部首

      除去部首剩幾畫

      讀音

      組詞

      5畫

      zhàn

      站立

      九、學(xué)過(guò)的課文我會(huì)背

      1.田野獻(xiàn)上( )的果實(shí),( )舉起( )的旗幟,藍(lán)天飛著( )的鴿子,大海奏起( )的樂(lè)曲。( )億孩子( )這( )的日子,( )月( )日——祖國(guó)媽媽的 ( )。

      2.北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁( ),鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的( )有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下( ),川流不息。

      濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級(jí) 姓名

      3. 山 行

      遠(yuǎn)

      閱讀園

      十、仔細(xì)讀短文,做后面的練習(xí)

      (一)課內(nèi)閱讀:

      風(fēng)娃娃來(lái)到田野,看見(jiàn)一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著,向田野里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃也高興極了。

      1.這段話共有( )句話。

      2.讀一讀,填一填:

      (1)斷斷續(xù)續(xù)地( ) ( )極了

      轉(zhuǎn)得( ) 不住地( )

      (2)風(fēng)娃娃來(lái)到 ,使勁向 ,讓秧苗 。

      (二)課外閱讀:

      秋天

      天那么高,那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

      藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃澄澄的像鋪了一地的金子。

      稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來(lái)。有的落到水里,小魚游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上來(lái),來(lái)回跑著,把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

      稻田那邊飛來(lái)兩只燕子,看見(jiàn)樹葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說(shuō):“電報(bào)來(lái)了,催我們趕快到南方去呢!”

      1.我知道這篇短文共有( )個(gè)自然段。

      2.我知道這篇短文寫的是( )的美麗景象。

      3.我知道小魚把落葉當(dāng)做( )。螞蟻把落葉當(dāng)做( )。

      4.燕子在秋天到來(lái)時(shí),要飛向( )。

      5.讀了短文后,我最喜歡這些詞語(yǔ),我把它們都寫下來(lái)。

      _______________________________________________________

      寫話園

      十一、我會(huì)看圖寫話

      左圖多美啊!請(qǐng)你先

      認(rèn)真觀察圖畫,看看都有哪些事物,發(fā)揮想象,用幾句話寫下來(lái)。

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      【學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測(cè)】相關(guān)文章:

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        濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1—4單元質(zhì)量檢測(cè)

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        親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,相信大家一定有不少的收獲,今天就來(lái)展示一下吧。請(qǐng)記住:認(rèn)真書寫,卷面整潔才能得滿分,加油啊!

        奠基園

        一、我會(huì)拼,在拼音下面寫出漢字

        yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì

        濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級(jí) 姓名

        rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú

        二、我會(huì)選,在正確的拼音下畫“ ”

        1.層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

        拔苗助長(zhǎng)(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

        2.有水把茶泡(pào bǎo),有飯能吃飽(pào bǎo)。

        3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

        三、我會(huì)區(qū)別這些生字,再組詞

        抬( )旁( )戶( ) 洼( )

        治( )傍( )護(hù)( ) 娃( )

        四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

        ( )( )時(shí)節(jié) 六神( )( ) 一( )正( )

        山河( )( ) ( )樹成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )豐登

        五、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

        寬闊的 陽(yáng)光 怦怦地 看

        燦爛的 廣場(chǎng) 仔細(xì)地 哭

        難忘的 海洋 奇怪地 跳

        歡樂(lè)的 日子 傷心地 問(wèn)

        六、仿寫

        1.又細(xì)又長(zhǎng)( ) 彎彎曲曲( )

        2.寫出近義詞:中央——中心 漂亮——( )

        3.寫出反義詞:復(fù)雜——簡(jiǎn)單 難過(guò)——( )

        七、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

        1.你聽過(guò)《丑小鴨》的故事嗎( )

        2.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)( )

        3.西湖真是一個(gè)山清水秀的地方啊( )

        八、你會(huì)用部首查字典的方法查字嗎

        要查的字

        部首

        除去部首剩幾畫

        讀音

        組詞

        5畫

        zhàn

        站立

        九、學(xué)過(guò)的課文我會(huì)背

        1.田野獻(xiàn)上( )的果實(shí),( )舉起( )的旗幟,藍(lán)天飛著( )的鴿子,大海奏起( )的樂(lè)曲。( )億孩子( )這( )的日子,( )月( )日——祖國(guó)媽媽的 ( )。

        2.北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁( ),鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的( )有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下( ),川流不息。

        濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級(jí) 姓名

        3. 山 行

        遠(yuǎn)

        閱讀園

        十、仔細(xì)讀短文,做后面的練習(xí)

        (一)課內(nèi)閱讀:

        風(fēng)娃娃來(lái)到田野,看見(jiàn)一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著,向田野里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃也高興極了。

        1.這段話共有( )句話。

        2.讀一讀,填一填:

        (1)斷斷續(xù)續(xù)地( ) ( )極了

        轉(zhuǎn)得( ) 不住地( )

        (2)風(fēng)娃娃來(lái)到 ,使勁向 ,讓秧苗 。

        (二)課外閱讀:

        秋天

        天那么高,那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

        藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃澄澄的像鋪了一地的金子。

        稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來(lái)。有的落到水里,小魚游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上來(lái),來(lái)回跑著,把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

        稻田那邊飛來(lái)兩只燕子,看見(jiàn)樹葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說(shuō):“電報(bào)來(lái)了,催我們趕快到南方去呢!”

        1.我知道這篇短文共有( )個(gè)自然段。

        2.我知道這篇短文寫的是( )的美麗景象。

        3.我知道小魚把落葉當(dāng)做( )。螞蟻把落葉當(dāng)做( )。

        4.燕子在秋天到來(lái)時(shí),要飛向( )。

        5.讀了短文后,我最喜歡這些詞語(yǔ),我把它們都寫下來(lái)。

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        寫話園

        十一、我會(huì)看圖寫話

        左圖多美啊!請(qǐng)你先

        認(rèn)真觀察圖畫,看看都有哪些事物,發(fā)揮想象,用幾句話寫下來(lái)。