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      對后進生的教學反思

      時間:2024-07-07 03:20:39

      對后進生的教學反思

      對后進生的教學反思

      對后進生的教學反思

        有道是“十指有長短”,每個班級不可能都是好學生,肯定會出現(xiàn)成績不是很理想的“差生”。但對待后進生我們思想上不能歧視,感情上不能厭惡,態(tài)度上不能粗暴,要像醫(yī)生對待病人一樣,抓住“病癥”,對“癥”下藥,盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。當后進生有了進步,哪怕是一點點微小的進步,我們不僅對面要表揚,而且要對著全班學生的面表揚,以提高他們的自信心,提高他們在學生心中的地位。老師的不斷鼓勵,會激起后進生心底的浪花,會使他們在學習中的積極、主動性越來越強,從而樹立從未有過的堅定信念。喚起他們對學習的熱情。

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          有道是“十指有長短”,每個班級不可能都是好學生,肯定會出現(xiàn)成績不是很理想的“差生”。但對待后進生我們思想上不能歧視,感情上不能厭惡,態(tài)度上不能粗暴,要像醫(yī)生對待病人一樣,抓住“病癥”,對“癥”下藥,盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。當后進生有了進步,哪怕是一點點微小的進步,我們不僅對面要表揚,而且要對著全班學生的面表揚,以提高他們的自信心,提高他們在學生心中的地位。老師的不斷鼓勵,會激起后進生心底的浪花,會使他們在學習中的積極、主動性越來越強,從而樹立從未有過的堅定信念。喚起他們對學習的熱情。