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      實用文檔>江西版二年級上冊美術教學計劃

      江西版二年級上冊美術教學計劃

      時間:2023-10-09 14:09:27

      江西版二年級上冊美術教學計劃

      江西版二年級上冊美術教學計劃

      江西版二年級上冊美術教學計劃

        一、學生分析

        經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。 學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現;學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

        二、教材分析

        本冊教材共二十課,以想象為手段,以“學生與生活、自然”為切入點,激發學生表現大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味,培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

        1、 各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:

        (1)、更加重視學生活動的設計。

        (2)、加強了美術學科與其它學科的綜合。

        (3)、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合

        2、編排特點:該教材注意將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中,以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。利于學生興趣的培養。

        三、教學要求

        1、知識教育要點

        (1)對各種自然平面形進行認識和感受。

        (2)運用多種手段形表現景和物。

        (3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

        (4)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

        2、能力培養要點

        (1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

        (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

        (3)培養學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

        3、審美教育要點

        (1)通過欣賞作品,使學生了解祖國優秀的文化藝術。

        (2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

        四、具體措施

        課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。

        提高教學效率的主要措施:

        1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

        2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

        3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

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          一、學生分析

          經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。 學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現;學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

          二、教材分析

          本冊教材共二十課,以想象為手段,以“學生與生活、自然”為切入點,激發學生表現大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味,培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

          1、 各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:

          (1)、更加重視學生活動的設計。

          (2)、加強了美術學科與其它學科的綜合。

          (3)、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合

          2、編排特點:該教材注意將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中,以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。利于學生興趣的培養。

          三、教學要求

          1、知識教育要點

          (1)對各種自然平面形進行認識和感受。

          (2)運用多種手段形表現景和物。

          (3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

          (4)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

          2、能力培養要點

          (1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

          (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

          (3)培養學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

          3、審美教育要點

          (1)通過欣賞作品,使學生了解祖國優秀的文化藝術。

          (2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

          四、具體措施

          課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。

          提高教學效率的主要措施:

          1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

          2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

          3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。