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      身邊的感動(dòng)演講稿

      時(shí)間:2025-01-03 15:14:55

      身邊的感動(dòng)演講稿范文(精選15篇)

        演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      身邊的感動(dòng)演講稿范文(精選15篇)

        身邊的感動(dòng)演講稿 1

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在我的人生道路上,見(jiàn)過(guò)許許多多的人,大多數(shù)都被時(shí)間給沖淡或徹底的從我的腦海中沖刷掉。但還有少數(shù)人深深地印在我的腦海中。如:家人、同學(xué)、老師和兄弟。兄弟有兩種,一、哥哥與弟弟。二、朋友好到如同兄弟。這兩種都是能與我互相相信,互相傾訴,互幫互助,共同進(jìn)退

        別問(wèn)我為何如此覺(jué)得,因?yàn)槲以缫延羞@樣的兄弟——陳億凱。

        他似乎是上帝特意安排來(lái)幫助我的。因?yàn)樗霈F(xiàn)在我人生道路上第一次摔跤的時(shí)候。

        那是還在小學(xué)的時(shí)候。我在一次期中考試中,因?yàn)榇中拇笠馐刮宜查g從前20名到95名。我得知此事后,因?yàn)橐孀樱恢睆?qiáng)顏歡笑地面對(duì)他人,不希望被別人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的痛苦。但還是被他發(fā)現(xiàn)了。他等到我身邊沒(méi)有熟人的時(shí)候,走到我身旁,小聲地問(wèn)道:“沒(méi)事吧,謝?”我假裝灑脫地說(shuō)道:“我能有啥事。不就是這一次沒(méi)考好嗎,下次努力趕回去不就得了。”他不再想揭穿我的偽裝,只是說(shuō):“你能這么想就好了,我還有點(diǎn)事就先走了。”我當(dāng)時(shí)以為已經(jīng)瞞過(guò)了他。到了半夜,我回想起這次我的年級(jí)排名,淚水就情不自禁地流了下來(lái),我并沒(méi)有有發(fā)出聲音。就當(dāng)我以為天衣無(wú)縫地哭一次沒(méi)人發(fā)現(xiàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)了。他拿起紙,假裝去上廁所,并且悄悄地塞了幾張紙給我。我當(dāng)時(shí)無(wú)比的感動(dòng),或許就是因?yàn)檫@件事才使我們的關(guān)系更加地牢固。

        還有一次,就在上學(xué)期。當(dāng)時(shí)我與老付了發(fā)生了一些不愉快的事,使我無(wú)比的痛苦。那一次也是我第一次當(dāng)著同學(xué)們的面哭。后來(lái)我走回宿舍,他也默默地跟了我一路。當(dāng)我情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí),他便來(lái)安慰我。后來(lái)從別的`同學(xué)那得知我們各扣了一分,我以為他會(huì)責(zé)備我?guī)拙洌伤麉s裝作無(wú)所謂,對(duì)此一笑而過(guò)。

        還有許許多多的事,都是他在幫助我,可我卻很少幫助他。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要這樣幫我,他卻只用一句話(huà)來(lái)回答我:“因?yàn)槲覀儌z是兄弟。”

        億凱,我非常感謝有你出現(xiàn)在我的人生道路上。感謝你對(duì)我的寬容與諒解。是你讓我在學(xué)校有人可以?xún)A訴,是人一直默默地幫助我,是你讓我懂得了什么是兄弟,是你讓我的人生旅程變得更加精彩。我對(duì)你的千言萬(wàn)語(yǔ)只融成了一句話(huà):謝謝你!

        身邊的感動(dòng)演講稿 2

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在我的記憶里,能令我感動(dòng)的事不多,但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事,卻瀝瀝在目,記憶猶新。

        一個(gè)炎熱的`暑假,由于連續(xù)高溫,每天必不可少的是開(kāi)空調(diào)。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng),大熱天居然感冒發(fā)燒,我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫,我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。

        中午,我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,翻白眼,身體還不停地抽畜,我急忙告訴外婆,外婆一看:“糟了,他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟,沖向樓下,我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,奪門(mén)而出。一路上,只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),只有寥寥幾人在聊天,他們視若無(wú)睹,漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓,跑到小區(qū)保安處求助:“救命,救命,快救我孫子,快打120!”保安理沒(méi)理我們。我又氣又急,情急之下,指揮外婆,去最近的衛(wèi)生院。

        外婆一邊狂喊“救命!”,一邊淚流滿(mǎn)面地朝衛(wèi)生院飛奔,只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨,她急切問(wèn):“老奶奶,怎么了?”外婆說(shuō):“快救我孫子,他抽筋了,快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟,說(shuō):“別急,老奶奶,我剛下班,是醫(yī)院的護(hù)士,你先掐住他的人中,我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心,有了些寬慰。外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊:“好人,好人啊!”接著,阿姨緊抱著弟弟,飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門(mén)口外婆又大喊:“醫(yī)生,醫(yī)生,救命啊!”醫(yī)生聞聲出來(lái),迅速接過(guò)弟弟,翻開(kāi)眼睛看了看,立刻拖出氧氣瓶,讓弟弟吸氧。幾分鐘后,弟弟的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái),有了反應(yīng),并張開(kāi)了眼睛,我們?nèi)妓闪丝跉狻_@時(shí),那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō):“老奶奶,在醫(yī)院里,您就別擔(dān)心了,醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的!”這時(shí),外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō):“好人啊,你住在哪里啊,我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著說(shuō):“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的,孩子要緊。”短短幾句話(huà),震撼了我的心靈。直至今天,想起那一瞬間,讓我久久不能平靜。

        今天拿起筆,我毫不猶豫地想到那位阿姨,感謝她雪中送炭,助人為樂(lè)。這個(gè)社會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),關(guān)愛(ài)需要幫助的人,世界將變得更美好。

        身邊的感動(dòng)演講稿 3

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        那一刻,我的心變得好暖好暖,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我忽然體會(huì)到母親給予我的不一樣的感動(dòng)。

        到了初三,班上充滿(mǎn)著緊張的氣息。考試變得越來(lái)越頻繁,我和許多同學(xué)都申請(qǐng)加入了晚自習(xí)。晚飯的問(wèn)題都一一托付給了家長(zhǎng),我也一樣。吃著媽媽送來(lái)的飯,時(shí)不時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)菜的口味。母親總是微笑著看著我,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

        又是一個(gè)黃昏,我的肚子早就在不停的抗議了,我飛奔到校門(mén)口,尋找送飯來(lái)的母親。母親站在路口上,用手提著保溫桶,左右張望著,看見(jiàn)我來(lái)了,馬上露出了像花一般的笑容,向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯。看著母親把飯菜做好就送來(lái),自己卻一口也沒(méi)來(lái)得及吃,我的心深深的被感動(dòng)了。

        周五的時(shí)候母親又來(lái)為我送飯,那一天,天氣溫度迅速下降,風(fēng)呼呼的咆哮著,像無(wú)數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽,路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛,可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中,又被重重的摔在鐵一樣堅(jiān)硬的大理石鋪成的路上,無(wú)可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,天和地被風(fēng)攪拌在了一起,剛出教室的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

        到了校門(mén)口,母親穿著紅色的風(fēng)衣,懷里緊緊抱著飯菜,好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見(jiàn)我笑了笑,但是笑得很吃力,我心里不禁忐忑了一下。走近一看,母親的眼睛變的黯然了。臉色沒(méi)有一絲紅潤(rùn),嘴唇也變得灰白灰白,我吃了一驚:“媽?zhuān)悴×?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我。“沒(méi)事,小感冒。你快去吃飯,不然菜會(huì)涼的。”我微微張了張嘴,想說(shuō)的話(huà)卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張。那刺眼的白色如鋒利的針尖,深深刺著我的'眼,痛著我的心。我的心變得溫暖,那一種的感動(dòng)有著說(shuō)不出的不一樣的感受。

        啊!母親給予我的愛(ài)是默默的,無(wú)私的。盡管她身體有多么不適,天氣有多么的寒冷,她依舊想著我,關(guān)愛(ài)著我。

        那一次,我體會(huì)到了母親給予我那不一樣的感動(dòng)。這種感動(dòng)寄予著一個(gè)母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。

        身邊的感動(dòng)演講稿 4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        今天我演講的題目是《感動(dòng),就在身邊》。

        古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭,贊美他們像蠟燭一樣,默默發(fā)光,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),燃燒了自己,照亮了別人的精神,而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己。談起教師,最讓我敬佩,最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于趙根慶趙老師。

        趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,臨近退休了,38這個(gè)數(shù)字和成千上萬(wàn)比起來(lái),是渺小的,微不足道的,可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子,把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)豐富,學(xué)生成績(jī)總是名列前茅;他幽默風(fēng)趣,平易近人,無(wú)論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對(duì)學(xué)生和藹可親,如父親一般照顧著他們,對(duì)同事關(guān)愛(ài)有加,如兄長(zhǎng)一般關(guān)心著我們,他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛(ài)戴。

        趙老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),雖然趙老師馬上要退休了,可是趙老師的聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒(méi)有落下。每次上課之前,趙老師總是認(rèn)真的備好教案,上課用普通話(huà),班班通給學(xué)生講課,批改作業(yè)一絲不茍,趙老師并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎煲诵萘硕档蛯?duì)自己的要求,還是一如既往的敬業(yè)。

        曾經(jīng)趙老師由于長(zhǎng)期操勞,患上了腰椎間盤(pán)突出,由于學(xué)校教師少,找不來(lái)人接替趙老師的.課,趙老師就忍著痛,天天趔著腰奔走在校園內(nèi),不耽誤上課,不落下一節(jié)課,后來(lái)病情越來(lái)越嚴(yán)重,撐不下去了,趙老師只得去醫(yī)院做了手術(shù),可是剛休息沒(méi)幾天,趙老師就又回到了學(xué)校,令人看在眼里,心生感動(dòng)。

        趙老師心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近,可趙老師在家待的時(shí)間還沒(méi)在學(xué)校的時(shí)間多,每天吃過(guò)飯后趙老師就來(lái)到學(xué)校,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),然后再到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈,看哪有垃圾就撿起來(lái),哪班的衛(wèi)生沒(méi)有打掃好就幫忙打掃一下,哪班紀(jì)律差就幫忙維持一下紀(jì)律,每天放學(xué)后,趙老師總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的,看哪班的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)幫著關(guān)一下,哪班的門(mén)沒(méi)鎖幫著鎖上,在趙老師心里,這些都是舉手之勞,是他應(yīng)該做的。有趙老師在,學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的,有趙老師在,學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的。

        一天天、一年年過(guò)去了,學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批,從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無(wú)不惦記著趙老師的,他們常常趁著星期天或放假的時(shí)候來(lái)看看趙老師,學(xué)生們長(zhǎng)大了、出息了,可是趙老師卻老了許多,頭發(fā)白了許多,趙老師把他的大好青春都奉獻(xiàn)給了工作,奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了學(xué)校,如此愛(ài)崗敬業(yè),如此以校為家的趙老師,怎么能不令人敬佩,不令人感動(dòng)呢?

        趙老師就像邊疆的哨兵,時(shí)刻守衛(wèi)著學(xué)校,守衛(wèi)著我們,而我們像趙老師的孩子,要天天看到他心里才踏實(shí)。學(xué)校的每一寸土地,都留下了他的足跡,灑下了他的汗水。趙老師自認(rèn)為是一位平凡的老師,做著平凡的事,可在我們心里,他卻是獨(dú)一無(wú)二的。

        在我們學(xué)校,像趙老師這樣愛(ài)崗敬業(yè)的好老師還有很多,真的是說(shuō)也說(shuō)不完,夸也夸不完,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用一言一行深深的影響著我。我不是詩(shī)人,不會(huì)用美麗的詩(shī)句謳歌老師,我不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想思考老師的價(jià)值,但我要用我最真摯的感情,唱出我心中最迷人的贊歌!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        身邊的感動(dòng)演講稿 5

      各位老師:

        大家好!

        感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。

        其實(shí),只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。

        他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的`知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。

        他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己。

        通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

        他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。

        熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。

        說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!

        身邊的感動(dòng)演講稿 6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:

        上午好!

        我叫常xx,來(lái)自蔣華小學(xué),今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,蔣小全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是——奉獻(xiàn)。

        我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著,雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺(tái),捧著一顆愛(ài)心,培育祖國(guó)花朵,在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。

        原校長(zhǎng)朱鳴在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的`發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買(mǎi)回來(lái)了,教師的健身器材購(gòu)進(jìn)來(lái)了,明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)有著落了。今天五十六歲的老校長(zhǎng),他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。

        我們的新校長(zhǎng)唐晨五急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,教師外出聽(tīng)課要自己出車(chē)費(fèi),他當(dāng)即說(shuō),這個(gè)錢(qián)我來(lái)出,學(xué)校活動(dòng)怎么能讓老師出錢(qián)?他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。

        工會(huì)主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會(huì)說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(zhǎng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅(jiān)守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報(bào)工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天,保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。

        團(tuán)支部書(shū)記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻?ài)人帶初三,第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支,第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。

        優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親病故,家庭本來(lái)就不富裕,班里哪個(gè)同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛(ài),給貧困生資助多少錢(qián),她自己也不清楚,她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛(ài)心。

        特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。

        這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是蔣小黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的集體。

        他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活,對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡,是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煟麄冇兄H艘粯拥纳睿粯拥难庵|,一樣的喜怒哀樂(lè)。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己,自覺(jué)地站在群眾的前列,在新的長(zhǎng)征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來(lái)。

        身邊的感動(dòng)演講稿 7

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》!

        “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著,你又是否為人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變的美麗?”

        這是雷鋒日記里最為人熟悉,也最令人感慨萬(wàn)千的一段話(huà)。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出,默默無(wú)聞地付出!那就是奉獻(xiàn),不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!那就是努力,不遺余力的努力!如今,四十多年過(guò)去了,我們依然呼喚雷鋒精神,讓雷鋒精神與我們同行!

        文學(xué)家臧克家詩(shī)云:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說(shuō)的后者,雖然他早已離開(kāi)了我們,可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛(ài)崗,恪盡職守的。工作態(tài)度,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的,向雷鋒同志學(xué)習(xí)將是一個(gè)永恒的主題。

        在我們生活的`校園里,也有著有雷鋒精神的好同學(xué)。像一些拾金不昧的同學(xué)將撿到的學(xué)習(xí)機(jī)主動(dòng)交還給失主,還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件,它的成功解決是離不開(kāi)宿舍同學(xué)們的幫助的。還有的同學(xué)看見(jiàn)老師的辦公室有些臟,便主動(dòng)拿起了工具,默默無(wú)聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場(chǎng)撿廢紙屑,使我們的操場(chǎng)變的更加明亮。在我們的身邊,還有許許多多這樣的人。這些,不都是一個(gè)個(gè)我們身邊的雷鋒嗎?

        走進(jìn)教室,隨手關(guān)門(mén);看到地上有廢紙順手撿起來(lái);或者是在同學(xué)不在的時(shí)候幫忙傳達(dá)信息我們這些小小的舉動(dòng),都能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè),這些微不足道的行為,也能夠照亮一片天空。

        “一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族,有了英雄而不知崇仰的民族是一個(gè)可憐的奴隸之邦。”雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄,雷鋒精神是我們中國(guó)乃至全人類(lèi)的。

        同學(xué)們,勿以善小而不為!讓我們志存高遠(yuǎn),篤行實(shí)踐,讓雷鋒精神與我們同行!

        謝謝大家!

        身邊的感動(dòng)演講稿 8

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        那一年,我剛離開(kāi)家到鎮(zhèn)上的初中一年級(jí),那時(shí)我在七年級(jí)。那時(shí),我可能和小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生一樣天真。從我進(jìn)入教室那一刻起,一切似乎都很奇怪。

        開(kāi)學(xué)第一天,我父親送我去上學(xué)。父親的性格沉靜,非常內(nèi)向,很少說(shuō)話(huà),不管在什么時(shí)候,我與父親在一起的時(shí)間很少,父親大多數(shù)日子都在外邊工作。

        父親沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),也沒(méi)有什么文化,父親的工作都是給別人當(dāng)勞工,靠做又臟又累的活來(lái)維持一家人的小生活。每天早晨起得早,到了夜晚回家遲,都是一兩點(diǎn)才回到家。父親每次回家,都要小心地打開(kāi)門(mén),然后小心地關(guān)上門(mén)。

        晚了,一家人都沉靜在睡夢(mèng)中,父親怕打攪我們的.睡夢(mèng),便一個(gè)人三更半夜的到河邊去洗腳,我都跟蹤了好幾次。我每次跟蹤時(shí)都距離父親非常的遠(yuǎn),父親打著手電筒,看似像一只螢火蟲(chóng)在散步。

        父親性格很內(nèi)向,不善于表達(dá)感情。我記得小時(shí)候,父親攢了一個(gè)月的工資給我買(mǎi)自行車(chē)。從那天起,我和父親有時(shí)間一起學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候,有一個(gè)人坐在我旁邊,沒(méi)有一句引導(dǎo)的話(huà),只有一雙銳利的眼睛靜靜地盯著我。

        這樣,即使我摔倒了,我也得自己站起來(lái)。當(dāng)我摔倒時(shí),那雙眼睛又開(kāi)始靜靜地盯著我,迫使我重新站起來(lái)。一次又一次,這雙銳利的眼睛成為我再次站起來(lái)的動(dòng)力。

        當(dāng)我的一條腿流血時(shí),我父親成為了一名醫(yī)生,并立即從包袱中取出紗布和藥物來(lái)包扎我的腿。之后,便帶我回家。

        回家之后,父親把家里都整理了一遍,沒(méi)有找到父親想要的物品,最后決定把給母雞孵化用的雞蛋做了一碗雞蛋湯給我,并且為我端到床邊。

        后來(lái),媽媽回家發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)蛋殼。因?yàn)檫@些蛋殼的出現(xiàn),我父母陷入了一段時(shí)間的冷戰(zhàn)。在這段時(shí)間里,我每天都在責(zé)怪自己。但是,父親說(shuō)他并不后悔,但他內(nèi)心很高興。

        然而,當(dāng)我長(zhǎng)大后,我明白這些小小的行為是父愛(ài)和默默奉獻(xiàn)給孩子的。

        身邊的感動(dòng)演講稿 9

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!

        我們是五年十班的學(xué)生代表。

        今天,我們發(fā)言的主題是:感動(dòng)就在你我身邊。

        總有一種力量,讓我們淚流滿(mǎn)面!總有一個(gè)人,讓我們感動(dòng)哭泣!總有一件事,讓我們記憶深刻!就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延,感動(dòng)來(lái)自?xún)?nèi)心的純潔與高尚,來(lái)自對(duì)感動(dòng)的事物的充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

        讓我們一起回顧,談一談我們班級(jí)中令人感動(dòng)的事情。

        在班級(jí)建設(shè)中,我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報(bào)布置這方面,我班的高姝琪同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)版面,打印標(biāo)題,這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此,她在制作班徽、班級(jí)博客,為中隊(duì)日志、光榮薄設(shè)計(jì)漂亮的.封面這些方面,也都做出了貢獻(xiàn)。特別值得一提的是,我班每個(gè)月都有一份特色專(zhuān)刊,高姝琪同學(xué)以及她的家長(zhǎng)為此付出了太多的努力和汗水。

        在建立班級(jí)博客中,我班的許多同學(xué)都參與到這一活動(dòng)中來(lái):高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的業(yè)余時(shí)間積極投稿、充實(shí)、更新,其中曹凱琦同學(xué)負(fù)責(zé)的“科普?qǐng)@地”發(fā)表文章61篇。將近17個(gè)欄目負(fù)責(zé)人這種一心為集體的精神,我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)呢?

        在精彩班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)中,還有一件最值得一提的事,那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長(zhǎng),花費(fèi)了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年十班的少先隊(duì)員》,音樂(lè)多老師也幫助我們學(xué)會(huì)了這首歌曲,在此我們向幫助我們的家長(zhǎng)以及老師表示感謝。

        隨著冬季的來(lái)臨,天氣轉(zhuǎn)涼,西北風(fēng)的勢(shì)頭更加的強(qiáng)勁,但是這種嚴(yán)寒沒(méi)有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情,在我班清掃操場(chǎng)的那一周,落葉好像故意和我們作對(duì)似的,然而同學(xué)們沒(méi)有被這一困難嚇倒,一遍又一遍的清掃,直到把操場(chǎng)清掃干凈為止。這些大、中隊(duì)委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭,讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊(duì)委是正確的。

        在難忘的軍訓(xùn)生活中,同學(xué)們不怕苦,不怕累。堅(jiān)強(qiáng)的毅力使我們倍受感動(dòng),在訓(xùn)練中,同學(xué)們冒著風(fēng)雨,在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著。操練著。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿。看到同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅(jiān)定的這一幕,使我們的老師倍受感動(dòng)。

        在為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,捐獻(xiàn)衣物的同時(shí)也把自己的一份愛(ài)心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人們。在班級(jí)中,令人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù),令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下,五年十班一定會(huì)成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。

        一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。

        身邊的感動(dòng)演講稿 10

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

        大家好!

        我演講的題目是《愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)》。當(dāng)黑暗布滿(mǎn)心空,當(dāng)人生遭遇冏途,我想起了她。看到她,我就看到了希望和力量;看到她,我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導(dǎo)師,向我傳授教書(shū)育人的秘訣;她是我人生的引路人,教會(huì)我求知做人的道理。她,就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師。她三十年如一日,鞠躬盡瘁,無(wú)怨無(wú)悔。雖青春不再,仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的完美詮釋?zhuān)贿@癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。

        三十年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,作為班主任,厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母,又是他們的益友。我們不曾忘記,在一個(gè)寒冷的冬夜,電話(huà)鈴驟響,一個(gè)小女孩無(wú)助地向厲老師求救:“厲老師,我弟弟病了,爸媽在廣東打工,我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話(huà)沒(méi)聽(tīng)完,立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中,背起男孩就往醫(yī)院跑,打針吊水,護(hù)送回家,準(zhǔn)備夜宵。等一切安頓好后,已是凌晨三點(diǎn),此時(shí)的她已是滿(mǎn)身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛(ài)踐行著:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘。

        作為語(yǔ)文教師,她更是學(xué)生心中不朽的.神話(huà)。從省骨干到省特級(jí)教師,直到全國(guó)名師。這一頂頂桂冠對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),哪一樣不是充滿(mǎn)誘惑與魅力呢?然而這一切的獲得卻是多么來(lái)之不易啊!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)老師們?cè)谵k公室喝茶閑聊時(shí),她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生;當(dāng)老師們?cè)诩椅缢瘯r(shí),她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記;當(dāng)夜深人靜時(shí),她依舊為明天的工作忙碌著……

        從早到晚,日復(fù)一日,她渾身總有使不完的勁,永不疲倦。難道她真不知道累嗎?不,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)懷著對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱忱,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)。

        我們還記得,她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),起早貪黑,忙里偷閑,連續(xù)三個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天,皮膚曬得黝黑,喉嚨嘶啞充血。厲老師當(dāng)時(shí)才三十出頭,因過(guò)度勞累,看上去老了十歲,同事們都憐惜她:“厲老師,你太累,一定不能這樣累下去了”。是呀,白晳的皮膚,年輕的美貌誰(shuí)不想擁有,百靈般的歌聲誰(shuí)不珍愛(ài)。

        可是,一旦投入工作,她便什么也不顧,硬是將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多少辛酸,多少苦楚,在那一刻化為一縷輕煙,隨風(fēng)飄散。我們還記得,為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì),最孝順的她,連母親因車(chē)禍住院四個(gè)院,她都無(wú)法抽出一天的時(shí)間陪護(hù)。她眼里噙滿(mǎn)了淚水:“媽媽?zhuān)艺娌恍。 弊怨趴墒侵倚呻y全,“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“全國(guó)學(xué)賴(lài)寧優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào),就是對(duì)她家人的最好的慰藉。

        眾望所歸,20xx年2月,厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),從厲老師至“厲大隊(duì)”至厲校長(zhǎng),盡管角色一變?cè)僮儯龑?duì)教育的赤膽忠誠(chéng),卻絲毫未曾改變。她所教的班級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)仍是最好的,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允且涣鞯摹榱藗魇谛抡n程理論,她深入課堂,不辭勞苦,每個(gè)年輕教師的成績(jī)的取得都離不開(kāi)她手把手的教導(dǎo)。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得,都流著她的汗水。

        她永遠(yuǎn)是甘灑熱血,俯首甘為孺子牛。

        這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷,這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿(mǎn)腔熱血,哺育嗷嗷雛鷹,灑一片愛(ài)心,播種金色的希望!讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng),讓我們共同用愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)!

        身邊的感動(dòng)演講稿 11

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,發(fā)生了一件我現(xiàn)在還記憶深刻的事。

        那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午,我媽媽帶著我和我的朋友去吃飯,到了那邊,大家都很渴,就點(diǎn)了杯飲料,我點(diǎn)的是杯熱的奶茶。

        飲料終于來(lái)了,我迫不及待地拿了一根吸管,插進(jìn)去便吸溜吸溜地喝了起來(lái),可我剛喝了一口喉嚨就感覺(jué)到鉆心的疼。原來(lái),熱飲是不能用吸管吸的。

        我媽媽馬上用出租車(chē)送我去醫(yī)院,但我們站在路邊很久都沒(méi)看到出租車(chē)。

        我媽媽只好改叫別的車(chē),過(guò)了一會(huì)兒,一輛車(chē)停了下來(lái),媽媽有禮貌的問(wèn):您能帶我們?nèi)メt(yī)院?jiǎn)幔磕莻€(gè)人冷冷地說(shuō):對(duì)不起,我趕時(shí)間。

        我們都很失望,但我們重新站起來(lái),媽媽繼續(xù)阻攔。過(guò)了一會(huì)兒,一輛車(chē)停了下來(lái)。坐在車(chē)?yán)锏?叔叔放下車(chē)窗問(wèn):“怎么了?”

        媽媽小心翼翼地說(shuō):你有時(shí)間送我們?nèi)メt(yī)院?jiǎn)幔课遗畠旱暮韲当粺齻恕?/p>

        沒(méi)問(wèn)題!舅舅毫不猶豫地同意了。

        到了醫(yī)院,我們下車(chē)了,那位叔叔微笑著說(shuō):那我就先走了,我還有點(diǎn)事。真對(duì)不起,浪費(fèi)了您的時(shí)間。媽媽抱歉地說(shuō)。

        哈哈,沒(méi)關(guān)系。但我希望更多的人能幫助那些不認(rèn)識(shí)對(duì)方的人。叔叔說(shuō)完,坐在車(chē)?yán)铮蛭覀儞]手,就走了。

        當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,我們素不相識(shí),那位叔叔這么熱心!這件事讓我的心溫暖了許久。

        身邊的感動(dòng)演講稿 12

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        去年,我在電視上看到了這樣一篇報(bào)道。事情發(fā)生在東北部的一個(gè)小縣城。

        那是一個(gè)寒冷的冬天,河上有大雪和冰。一個(gè)小男孩想溜冰,所以他穿上了他的溜冰鞋,開(kāi)始在河上溜冰,但他不知道危險(xiǎn)在他的腳下。因?yàn)楸鶎記](méi)有凍得很厚,加上他劇烈的運(yùn)動(dòng),突然,冰層裂開(kāi)了,小男孩還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就噗通一聲掉進(jìn)了河里。

        他在水里掙扎哭泣,這吸引了行人。圍觀的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急。他們盡力不讓男孩把他們安全地救出來(lái)。河水很冷,我看著孩子的臉和嘴唇凍得發(fā)紫,他處于半昏迷狀態(tài)。

        如果沒(méi)有更多的救援,一個(gè)活著的生命將消失。

        正在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻,一名壯年男子從人群中擠過(guò)來(lái),不顧大家的勸阻,向小男孩落水處疾奔而去,只身跳入水中,然后奮力游到男孩的身邊,將落水的小孩拖了起來(lái)。岸邊的人進(jìn)行接力救援,將奄奄一息的小孩小心翼翼地拉倒岸邊后,那個(gè)勇救男孩的男子因?yàn)樽约旱捏w力透支,緩緩地落入了水中

        眾人一邊讓醫(yī)護(hù)人員給落水兒童做急救,一邊去尋找這位見(jiàn)義勇為的壯年男子。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的及時(shí)搶救,孩子脫離了危險(xiǎn),但英雄永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

        幾天后,那名落水小孩的家長(zhǎng)帶著禮物來(lái)到了犧牲的英雄家中,去向他的家人道謝,在他的家人面前長(zhǎng)跪不起。也就是說(shuō),英雄原來(lái)是一名警察。

        雖然他的姓名我不記得了,但每當(dāng)我想起這則感人的報(bào)道,心里就涌起一陣陣感動(dòng)。我為這位勇敢的警察感到非常抱歉,同時(shí)也非常欽佩他。需要多大的`勇氣啊!

        為了拯救別人的生命,而把自己的生死置之度外,我覺(jué)得品德最高尚,心地最純潔的人才能做得出這樣偉大的舉動(dòng)!他用自己的生命化成陽(yáng)光雨露,去滋潤(rùn)了一朵嬌嫩的生命之花,這種高貴的品質(zhì)是世界上任何東西都買(mǎi)不到的,這是一顆金子般的心,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。

        身邊的感動(dòng)演講稿 13

      尊敬的各位評(píng)委、老師:

        大家下午好 !人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我真的好感動(dòng)。

        感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看,初一年級(jí)180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿長(zhǎng)掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng),從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

        他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?

        為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢(xún)問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因?yàn)橛兴麄儯倚5慕虒W(xué)質(zhì)量名列全縣前面。

        每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

        是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的'徐老師!正因?yàn)橛兴倚5膶嬍夜芾砗蛯嬍椅幕?dú)具一格。

        是誰(shuí)在每天的早晨總在廣播室中廣播:“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒(méi)有打掃干凈,”是我們的黃老師,正因?yàn)橛羞@樣的老師,我們的校園才更美,更干凈,更美。

        是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?是我們的班主任老師!正因?yàn)橛兴麄儯倚5膶W(xué)生才生活得更幸福,更快樂(lè)。

        老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師!

        教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

        在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”

        身邊的感動(dòng)演講稿 14

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在我的腦海中,令我感動(dòng)的事有很多,可唯獨(dú)有一件事,直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

        那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步,走到門(mén)口我們買(mǎi)了一包小小的魚(yú)餌,準(zhǔn)備去喂魚(yú)。

        我們走著走著,看到一位叔叔,他手里提著一個(gè)白色的袋子,袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚(yú)。我想,這位叔叔袋子里面的魚(yú),是不是從天鵝湖里面抓來(lái)的呢?我看到他的手里還拿著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)網(wǎng)。如果那幾條小魚(yú)真的是他抓的,那就太可惡了!

        我們跟著他走了一會(huì),發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚(yú)?我們走到天鵝湖邊,見(jiàn)他把魚(yú)放下了,拿起魚(yú)網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是,我們就過(guò)去問(wèn)他:“你好,叔叔,請(qǐng)問(wèn)你是這里的工作人員嗎?”那位叔叔回答說(shuō):“不,我不是這里的`工作人員,我只是在這里打撈垃圾,有時(shí)我會(huì)買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)這里放養(yǎng),并且來(lái)這里把垃圾打撈走。

        現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生。”說(shuō)完,他就把魚(yú)緩緩地放到湖里,然后走了。

        我凝望著他的背影許久、許久……

        魚(yú)兒在湖里快樂(lè)地游著,它們?nèi)绱藲g快或許是因?yàn)榈玫搅俗杂桑只蛟S是因?yàn)楹孀兊酶蓛袅恕?/p>

        我們的城市需要這樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的人,我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)。

        身邊的感動(dòng)演講稿 15

      同學(xué)們,老師們:

        大家好!

        在我們的身邊有很多很多令人感動(dòng)的事。記得在前幾天,發(fā)生的一件事讓我很感動(dòng)。

        那天早上我和爸爸出去散步,街上有很多晨練的老人,有的在慢跑;有的在蹦蹦跳跳;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀,這么老了手腳還這么靈活。可是就在這時(shí)意外發(fā)生了,那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了,一下躺在地上,起都起不來(lái)。

        有很多人路過(guò),就回頭看了看就走了。可是這時(shí)爸爸跑過(guò)去扶那位老爺爺,好不容易才把老爺爺扶起來(lái),可是他的腳很痛,好象受傷了,根本走不成路了,那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話(huà),叫他兒子來(lái)接自己。打完電話(huà)不久,就見(jiàn)他兒子開(kāi)車(chē)來(lái)把老爺爺接走了,還感謝了爸爸。

        這一件事令我很感動(dòng),爸爸那一種助人為樂(lè)的`精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。

        我覺(jué)得每一個(gè)人看見(jiàn)那種事都應(yīng)該去幫助,因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要你幫助了別人,別人反過(guò)來(lái)也會(huì)幫助你。助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們要把它一代代的傳承下去。

        我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好。

        謝謝大家!

      《&.doc》
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        身邊的感動(dòng)演講稿范文(精選15篇)

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        身邊的感動(dòng)演講稿范文(精選15篇)

          身邊的感動(dòng)演講稿 1

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在我的人生道路上,見(jiàn)過(guò)許許多多的人,大多數(shù)都被時(shí)間給沖淡或徹底的從我的腦海中沖刷掉。但還有少數(shù)人深深地印在我的腦海中。如:家人、同學(xué)、老師和兄弟。兄弟有兩種,一、哥哥與弟弟。二、朋友好到如同兄弟。這兩種都是能與我互相相信,互相傾訴,互幫互助,共同進(jìn)退

          別問(wèn)我為何如此覺(jué)得,因?yàn)槲以缫延羞@樣的兄弟——陳億凱。

          他似乎是上帝特意安排來(lái)幫助我的。因?yàn)樗霈F(xiàn)在我人生道路上第一次摔跤的時(shí)候。

          那是還在小學(xué)的時(shí)候。我在一次期中考試中,因?yàn)榇中拇笠馐刮宜查g從前20名到95名。我得知此事后,因?yàn)橐孀樱恢睆?qiáng)顏歡笑地面對(duì)他人,不希望被別人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的痛苦。但還是被他發(fā)現(xiàn)了。他等到我身邊沒(méi)有熟人的時(shí)候,走到我身旁,小聲地問(wèn)道:“沒(méi)事吧,謝?”我假裝灑脫地說(shuō)道:“我能有啥事。不就是這一次沒(méi)考好嗎,下次努力趕回去不就得了。”他不再想揭穿我的偽裝,只是說(shuō):“你能這么想就好了,我還有點(diǎn)事就先走了。”我當(dāng)時(shí)以為已經(jīng)瞞過(guò)了他。到了半夜,我回想起這次我的年級(jí)排名,淚水就情不自禁地流了下來(lái),我并沒(méi)有有發(fā)出聲音。就當(dāng)我以為天衣無(wú)縫地哭一次沒(méi)人發(fā)現(xiàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)了。他拿起紙,假裝去上廁所,并且悄悄地塞了幾張紙給我。我當(dāng)時(shí)無(wú)比的感動(dòng),或許就是因?yàn)檫@件事才使我們的關(guān)系更加地牢固。

          還有一次,就在上學(xué)期。當(dāng)時(shí)我與老付了發(fā)生了一些不愉快的事,使我無(wú)比的痛苦。那一次也是我第一次當(dāng)著同學(xué)們的面哭。后來(lái)我走回宿舍,他也默默地跟了我一路。當(dāng)我情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí),他便來(lái)安慰我。后來(lái)從別的`同學(xué)那得知我們各扣了一分,我以為他會(huì)責(zé)備我?guī)拙洌伤麉s裝作無(wú)所謂,對(duì)此一笑而過(guò)。

          還有許許多多的事,都是他在幫助我,可我卻很少幫助他。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要這樣幫我,他卻只用一句話(huà)來(lái)回答我:“因?yàn)槲覀儌z是兄弟。”

          億凱,我非常感謝有你出現(xiàn)在我的人生道路上。感謝你對(duì)我的寬容與諒解。是你讓我在學(xué)校有人可以?xún)A訴,是人一直默默地幫助我,是你讓我懂得了什么是兄弟,是你讓我的人生旅程變得更加精彩。我對(duì)你的千言萬(wàn)語(yǔ)只融成了一句話(huà):謝謝你!

          身邊的感動(dòng)演講稿 2

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在我的記憶里,能令我感動(dòng)的事不多,但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事,卻瀝瀝在目,記憶猶新。

          一個(gè)炎熱的`暑假,由于連續(xù)高溫,每天必不可少的是開(kāi)空調(diào)。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng),大熱天居然感冒發(fā)燒,我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫,我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。

          中午,我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,翻白眼,身體還不停地抽畜,我急忙告訴外婆,外婆一看:“糟了,他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟,沖向樓下,我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,奪門(mén)而出。一路上,只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),只有寥寥幾人在聊天,他們視若無(wú)睹,漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓,跑到小區(qū)保安處求助:“救命,救命,快救我孫子,快打120!”保安理沒(méi)理我們。我又氣又急,情急之下,指揮外婆,去最近的衛(wèi)生院。

          外婆一邊狂喊“救命!”,一邊淚流滿(mǎn)面地朝衛(wèi)生院飛奔,只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨,她急切問(wèn):“老奶奶,怎么了?”外婆說(shuō):“快救我孫子,他抽筋了,快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟,說(shuō):“別急,老奶奶,我剛下班,是醫(yī)院的護(hù)士,你先掐住他的人中,我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心,有了些寬慰。外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊:“好人,好人啊!”接著,阿姨緊抱著弟弟,飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門(mén)口外婆又大喊:“醫(yī)生,醫(yī)生,救命啊!”醫(yī)生聞聲出來(lái),迅速接過(guò)弟弟,翻開(kāi)眼睛看了看,立刻拖出氧氣瓶,讓弟弟吸氧。幾分鐘后,弟弟的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái),有了反應(yīng),并張開(kāi)了眼睛,我們?nèi)妓闪丝跉狻_@時(shí),那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō):“老奶奶,在醫(yī)院里,您就別擔(dān)心了,醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的!”這時(shí),外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō):“好人啊,你住在哪里啊,我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著說(shuō):“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的,孩子要緊。”短短幾句話(huà),震撼了我的心靈。直至今天,想起那一瞬間,讓我久久不能平靜。

          今天拿起筆,我毫不猶豫地想到那位阿姨,感謝她雪中送炭,助人為樂(lè)。這個(gè)社會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),關(guān)愛(ài)需要幫助的人,世界將變得更美好。

          身邊的感動(dòng)演講稿 3

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          那一刻,我的心變得好暖好暖,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我忽然體會(huì)到母親給予我的不一樣的感動(dòng)。

          到了初三,班上充滿(mǎn)著緊張的氣息。考試變得越來(lái)越頻繁,我和許多同學(xué)都申請(qǐng)加入了晚自習(xí)。晚飯的問(wèn)題都一一托付給了家長(zhǎng),我也一樣。吃著媽媽送來(lái)的飯,時(shí)不時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)菜的口味。母親總是微笑著看著我,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

          又是一個(gè)黃昏,我的肚子早就在不停的抗議了,我飛奔到校門(mén)口,尋找送飯來(lái)的母親。母親站在路口上,用手提著保溫桶,左右張望著,看見(jiàn)我來(lái)了,馬上露出了像花一般的笑容,向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯。看著母親把飯菜做好就送來(lái),自己卻一口也沒(méi)來(lái)得及吃,我的心深深的被感動(dòng)了。

          周五的時(shí)候母親又來(lái)為我送飯,那一天,天氣溫度迅速下降,風(fēng)呼呼的咆哮著,像無(wú)數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽,路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛,可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中,又被重重的摔在鐵一樣堅(jiān)硬的大理石鋪成的路上,無(wú)可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,天和地被風(fēng)攪拌在了一起,剛出教室的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

          到了校門(mén)口,母親穿著紅色的風(fēng)衣,懷里緊緊抱著飯菜,好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見(jiàn)我笑了笑,但是笑得很吃力,我心里不禁忐忑了一下。走近一看,母親的眼睛變的黯然了。臉色沒(méi)有一絲紅潤(rùn),嘴唇也變得灰白灰白,我吃了一驚:“媽?zhuān)悴×?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我。“沒(méi)事,小感冒。你快去吃飯,不然菜會(huì)涼的。”我微微張了張嘴,想說(shuō)的話(huà)卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張。那刺眼的白色如鋒利的針尖,深深刺著我的'眼,痛著我的心。我的心變得溫暖,那一種的感動(dòng)有著說(shuō)不出的不一樣的感受。

          啊!母親給予我的愛(ài)是默默的,無(wú)私的。盡管她身體有多么不適,天氣有多么的寒冷,她依舊想著我,關(guān)愛(ài)著我。

          那一次,我體會(huì)到了母親給予我那不一樣的感動(dòng)。這種感動(dòng)寄予著一個(gè)母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。

          身邊的感動(dòng)演講稿 4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          今天我演講的題目是《感動(dòng),就在身邊》。

          古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭,贊美他們像蠟燭一樣,默默發(fā)光,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),燃燒了自己,照亮了別人的精神,而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己。談起教師,最讓我敬佩,最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于趙根慶趙老師。

          趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,臨近退休了,38這個(gè)數(shù)字和成千上萬(wàn)比起來(lái),是渺小的,微不足道的,可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子,把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)豐富,學(xué)生成績(jī)總是名列前茅;他幽默風(fēng)趣,平易近人,無(wú)論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對(duì)學(xué)生和藹可親,如父親一般照顧著他們,對(duì)同事關(guān)愛(ài)有加,如兄長(zhǎng)一般關(guān)心著我們,他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛(ài)戴。

          趙老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),雖然趙老師馬上要退休了,可是趙老師的聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒(méi)有落下。每次上課之前,趙老師總是認(rèn)真的備好教案,上課用普通話(huà),班班通給學(xué)生講課,批改作業(yè)一絲不茍,趙老師并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎煲诵萘硕档蛯?duì)自己的要求,還是一如既往的敬業(yè)。

          曾經(jīng)趙老師由于長(zhǎng)期操勞,患上了腰椎間盤(pán)突出,由于學(xué)校教師少,找不來(lái)人接替趙老師的.課,趙老師就忍著痛,天天趔著腰奔走在校園內(nèi),不耽誤上課,不落下一節(jié)課,后來(lái)病情越來(lái)越嚴(yán)重,撐不下去了,趙老師只得去醫(yī)院做了手術(shù),可是剛休息沒(méi)幾天,趙老師就又回到了學(xué)校,令人看在眼里,心生感動(dòng)。

          趙老師心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近,可趙老師在家待的時(shí)間還沒(méi)在學(xué)校的時(shí)間多,每天吃過(guò)飯后趙老師就來(lái)到學(xué)校,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),然后再到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈,看哪有垃圾就撿起來(lái),哪班的衛(wèi)生沒(méi)有打掃好就幫忙打掃一下,哪班紀(jì)律差就幫忙維持一下紀(jì)律,每天放學(xué)后,趙老師總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的,看哪班的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)幫著關(guān)一下,哪班的門(mén)沒(méi)鎖幫著鎖上,在趙老師心里,這些都是舉手之勞,是他應(yīng)該做的。有趙老師在,學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的,有趙老師在,學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的。

          一天天、一年年過(guò)去了,學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批,從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無(wú)不惦記著趙老師的,他們常常趁著星期天或放假的時(shí)候來(lái)看看趙老師,學(xué)生們長(zhǎng)大了、出息了,可是趙老師卻老了許多,頭發(fā)白了許多,趙老師把他的大好青春都奉獻(xiàn)給了工作,奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了學(xué)校,如此愛(ài)崗敬業(yè),如此以校為家的趙老師,怎么能不令人敬佩,不令人感動(dòng)呢?

          趙老師就像邊疆的哨兵,時(shí)刻守衛(wèi)著學(xué)校,守衛(wèi)著我們,而我們像趙老師的孩子,要天天看到他心里才踏實(shí)。學(xué)校的每一寸土地,都留下了他的足跡,灑下了他的汗水。趙老師自認(rèn)為是一位平凡的老師,做著平凡的事,可在我們心里,他卻是獨(dú)一無(wú)二的。

          在我們學(xué)校,像趙老師這樣愛(ài)崗敬業(yè)的好老師還有很多,真的是說(shuō)也說(shuō)不完,夸也夸不完,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用一言一行深深的影響著我。我不是詩(shī)人,不會(huì)用美麗的詩(shī)句謳歌老師,我不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想思考老師的價(jià)值,但我要用我最真摯的感情,唱出我心中最迷人的贊歌!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          身邊的感動(dòng)演講稿 5

        各位老師:

          大家好!

          感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。

          其實(shí),只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。

          他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的`知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。

          他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己。

          通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

          他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。

          熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。

          說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!

          身邊的感動(dòng)演講稿 6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:

          上午好!

          我叫常xx,來(lái)自蔣華小學(xué),今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,蔣小全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是——奉獻(xiàn)。

          我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著,雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺(tái),捧著一顆愛(ài)心,培育祖國(guó)花朵,在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。

          原校長(zhǎng)朱鳴在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的`發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買(mǎi)回來(lái)了,教師的健身器材購(gòu)進(jìn)來(lái)了,明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)有著落了。今天五十六歲的老校長(zhǎng),他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。

          我們的新校長(zhǎng)唐晨五急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,教師外出聽(tīng)課要自己出車(chē)費(fèi),他當(dāng)即說(shuō),這個(gè)錢(qián)我來(lái)出,學(xué)校活動(dòng)怎么能讓老師出錢(qián)?他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。

          工會(huì)主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會(huì)說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(zhǎng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅(jiān)守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報(bào)工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天,保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。

          團(tuán)支部書(shū)記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻?ài)人帶初三,第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支,第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。

          優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親病故,家庭本來(lái)就不富裕,班里哪個(gè)同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛(ài),給貧困生資助多少錢(qián),她自己也不清楚,她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛(ài)心。

          特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。

          這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是蔣小黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的集體。

          他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活,對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡,是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煟麄冇兄H艘粯拥纳睿粯拥难庵|,一樣的喜怒哀樂(lè)。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己,自覺(jué)地站在群眾的前列,在新的長(zhǎng)征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來(lái)。

          身邊的感動(dòng)演講稿 7

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》!

          “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著,你又是否為人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變的美麗?”

          這是雷鋒日記里最為人熟悉,也最令人感慨萬(wàn)千的一段話(huà)。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出,默默無(wú)聞地付出!那就是奉獻(xiàn),不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!那就是努力,不遺余力的努力!如今,四十多年過(guò)去了,我們依然呼喚雷鋒精神,讓雷鋒精神與我們同行!

          文學(xué)家臧克家詩(shī)云:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說(shuō)的后者,雖然他早已離開(kāi)了我們,可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛(ài)崗,恪盡職守的。工作態(tài)度,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的,向雷鋒同志學(xué)習(xí)將是一個(gè)永恒的主題。

          在我們生活的`校園里,也有著有雷鋒精神的好同學(xué)。像一些拾金不昧的同學(xué)將撿到的學(xué)習(xí)機(jī)主動(dòng)交還給失主,還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件,它的成功解決是離不開(kāi)宿舍同學(xué)們的幫助的。還有的同學(xué)看見(jiàn)老師的辦公室有些臟,便主動(dòng)拿起了工具,默默無(wú)聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場(chǎng)撿廢紙屑,使我們的操場(chǎng)變的更加明亮。在我們的身邊,還有許許多多這樣的人。這些,不都是一個(gè)個(gè)我們身邊的雷鋒嗎?

          走進(jìn)教室,隨手關(guān)門(mén);看到地上有廢紙順手撿起來(lái);或者是在同學(xué)不在的時(shí)候幫忙傳達(dá)信息我們這些小小的舉動(dòng),都能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè),這些微不足道的行為,也能夠照亮一片天空。

          “一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族,有了英雄而不知崇仰的民族是一個(gè)可憐的奴隸之邦。”雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄,雷鋒精神是我們中國(guó)乃至全人類(lèi)的。

          同學(xué)們,勿以善小而不為!讓我們志存高遠(yuǎn),篤行實(shí)踐,讓雷鋒精神與我們同行!

          謝謝大家!

          身邊的感動(dòng)演講稿 8

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          那一年,我剛離開(kāi)家到鎮(zhèn)上的初中一年級(jí),那時(shí)我在七年級(jí)。那時(shí),我可能和小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生一樣天真。從我進(jìn)入教室那一刻起,一切似乎都很奇怪。

          開(kāi)學(xué)第一天,我父親送我去上學(xué)。父親的性格沉靜,非常內(nèi)向,很少說(shuō)話(huà),不管在什么時(shí)候,我與父親在一起的時(shí)間很少,父親大多數(shù)日子都在外邊工作。

          父親沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),也沒(méi)有什么文化,父親的工作都是給別人當(dāng)勞工,靠做又臟又累的活來(lái)維持一家人的小生活。每天早晨起得早,到了夜晚回家遲,都是一兩點(diǎn)才回到家。父親每次回家,都要小心地打開(kāi)門(mén),然后小心地關(guān)上門(mén)。

          晚了,一家人都沉靜在睡夢(mèng)中,父親怕打攪我們的.睡夢(mèng),便一個(gè)人三更半夜的到河邊去洗腳,我都跟蹤了好幾次。我每次跟蹤時(shí)都距離父親非常的遠(yuǎn),父親打著手電筒,看似像一只螢火蟲(chóng)在散步。

          父親性格很內(nèi)向,不善于表達(dá)感情。我記得小時(shí)候,父親攢了一個(gè)月的工資給我買(mǎi)自行車(chē)。從那天起,我和父親有時(shí)間一起學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候,有一個(gè)人坐在我旁邊,沒(méi)有一句引導(dǎo)的話(huà),只有一雙銳利的眼睛靜靜地盯著我。

          這樣,即使我摔倒了,我也得自己站起來(lái)。當(dāng)我摔倒時(shí),那雙眼睛又開(kāi)始靜靜地盯著我,迫使我重新站起來(lái)。一次又一次,這雙銳利的眼睛成為我再次站起來(lái)的動(dòng)力。

          當(dāng)我的一條腿流血時(shí),我父親成為了一名醫(yī)生,并立即從包袱中取出紗布和藥物來(lái)包扎我的腿。之后,便帶我回家。

          回家之后,父親把家里都整理了一遍,沒(méi)有找到父親想要的物品,最后決定把給母雞孵化用的雞蛋做了一碗雞蛋湯給我,并且為我端到床邊。

          后來(lái),媽媽回家發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)蛋殼。因?yàn)檫@些蛋殼的出現(xiàn),我父母陷入了一段時(shí)間的冷戰(zhàn)。在這段時(shí)間里,我每天都在責(zé)怪自己。但是,父親說(shuō)他并不后悔,但他內(nèi)心很高興。

          然而,當(dāng)我長(zhǎng)大后,我明白這些小小的行為是父愛(ài)和默默奉獻(xiàn)給孩子的。

          身邊的感動(dòng)演講稿 9

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我們是五年十班的學(xué)生代表。

          今天,我們發(fā)言的主題是:感動(dòng)就在你我身邊。

          總有一種力量,讓我們淚流滿(mǎn)面!總有一個(gè)人,讓我們感動(dòng)哭泣!總有一件事,讓我們記憶深刻!就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延,感動(dòng)來(lái)自?xún)?nèi)心的純潔與高尚,來(lái)自對(duì)感動(dòng)的事物的充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

          讓我們一起回顧,談一談我們班級(jí)中令人感動(dòng)的事情。

          在班級(jí)建設(shè)中,我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報(bào)布置這方面,我班的高姝琪同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)版面,打印標(biāo)題,這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此,她在制作班徽、班級(jí)博客,為中隊(duì)日志、光榮薄設(shè)計(jì)漂亮的.封面這些方面,也都做出了貢獻(xiàn)。特別值得一提的是,我班每個(gè)月都有一份特色專(zhuān)刊,高姝琪同學(xué)以及她的家長(zhǎng)為此付出了太多的努力和汗水。

          在建立班級(jí)博客中,我班的許多同學(xué)都參與到這一活動(dòng)中來(lái):高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的業(yè)余時(shí)間積極投稿、充實(shí)、更新,其中曹凱琦同學(xué)負(fù)責(zé)的“科普?qǐng)@地”發(fā)表文章61篇。將近17個(gè)欄目負(fù)責(zé)人這種一心為集體的精神,我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)呢?

          在精彩班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)中,還有一件最值得一提的事,那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長(zhǎng),花費(fèi)了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年十班的少先隊(duì)員》,音樂(lè)多老師也幫助我們學(xué)會(huì)了這首歌曲,在此我們向幫助我們的家長(zhǎng)以及老師表示感謝。

          隨著冬季的來(lái)臨,天氣轉(zhuǎn)涼,西北風(fēng)的勢(shì)頭更加的強(qiáng)勁,但是這種嚴(yán)寒沒(méi)有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情,在我班清掃操場(chǎng)的那一周,落葉好像故意和我們作對(duì)似的,然而同學(xué)們沒(méi)有被這一困難嚇倒,一遍又一遍的清掃,直到把操場(chǎng)清掃干凈為止。這些大、中隊(duì)委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭,讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊(duì)委是正確的。

          在難忘的軍訓(xùn)生活中,同學(xué)們不怕苦,不怕累。堅(jiān)強(qiáng)的毅力使我們倍受感動(dòng),在訓(xùn)練中,同學(xué)們冒著風(fēng)雨,在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著。操練著。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿。看到同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅(jiān)定的這一幕,使我們的老師倍受感動(dòng)。

          在為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,捐獻(xiàn)衣物的同時(shí)也把自己的一份愛(ài)心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人們。在班級(jí)中,令人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù),令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下,五年十班一定會(huì)成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。

          一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。

          身邊的感動(dòng)演講稿 10

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

          大家好!

          我演講的題目是《愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)》。當(dāng)黑暗布滿(mǎn)心空,當(dāng)人生遭遇冏途,我想起了她。看到她,我就看到了希望和力量;看到她,我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導(dǎo)師,向我傳授教書(shū)育人的秘訣;她是我人生的引路人,教會(huì)我求知做人的道理。她,就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師。她三十年如一日,鞠躬盡瘁,無(wú)怨無(wú)悔。雖青春不再,仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的完美詮釋?zhuān)贿@癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。

          三十年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,作為班主任,厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母,又是他們的益友。我們不曾忘記,在一個(gè)寒冷的冬夜,電話(huà)鈴驟響,一個(gè)小女孩無(wú)助地向厲老師求救:“厲老師,我弟弟病了,爸媽在廣東打工,我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話(huà)沒(méi)聽(tīng)完,立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中,背起男孩就往醫(yī)院跑,打針吊水,護(hù)送回家,準(zhǔn)備夜宵。等一切安頓好后,已是凌晨三點(diǎn),此時(shí)的她已是滿(mǎn)身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛(ài)踐行著:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘。

          作為語(yǔ)文教師,她更是學(xué)生心中不朽的.神話(huà)。從省骨干到省特級(jí)教師,直到全國(guó)名師。這一頂頂桂冠對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),哪一樣不是充滿(mǎn)誘惑與魅力呢?然而這一切的獲得卻是多么來(lái)之不易啊!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)老師們?cè)谵k公室喝茶閑聊時(shí),她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生;當(dāng)老師們?cè)诩椅缢瘯r(shí),她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記;當(dāng)夜深人靜時(shí),她依舊為明天的工作忙碌著……

          從早到晚,日復(fù)一日,她渾身總有使不完的勁,永不疲倦。難道她真不知道累嗎?不,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)懷著對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱忱,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)。

          我們還記得,她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),起早貪黑,忙里偷閑,連續(xù)三個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天,皮膚曬得黝黑,喉嚨嘶啞充血。厲老師當(dāng)時(shí)才三十出頭,因過(guò)度勞累,看上去老了十歲,同事們都憐惜她:“厲老師,你太累,一定不能這樣累下去了”。是呀,白晳的皮膚,年輕的美貌誰(shuí)不想擁有,百靈般的歌聲誰(shuí)不珍愛(ài)。

          可是,一旦投入工作,她便什么也不顧,硬是將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多少辛酸,多少苦楚,在那一刻化為一縷輕煙,隨風(fēng)飄散。我們還記得,為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì),最孝順的她,連母親因車(chē)禍住院四個(gè)院,她都無(wú)法抽出一天的時(shí)間陪護(hù)。她眼里噙滿(mǎn)了淚水:“媽媽?zhuān)艺娌恍。 弊怨趴墒侵倚呻y全,“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“全國(guó)學(xué)賴(lài)寧優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào),就是對(duì)她家人的最好的慰藉。

          眾望所歸,20xx年2月,厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),從厲老師至“厲大隊(duì)”至厲校長(zhǎng),盡管角色一變?cè)僮儯龑?duì)教育的赤膽忠誠(chéng),卻絲毫未曾改變。她所教的班級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)仍是最好的,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允且涣鞯摹榱藗魇谛抡n程理論,她深入課堂,不辭勞苦,每個(gè)年輕教師的成績(jī)的取得都離不開(kāi)她手把手的教導(dǎo)。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得,都流著她的汗水。

          她永遠(yuǎn)是甘灑熱血,俯首甘為孺子牛。

          這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷,這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿(mǎn)腔熱血,哺育嗷嗷雛鷹,灑一片愛(ài)心,播種金色的希望!讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng),讓我們共同用愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)!

          身邊的感動(dòng)演講稿 11

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,發(fā)生了一件我現(xiàn)在還記憶深刻的事。

          那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午,我媽媽帶著我和我的朋友去吃飯,到了那邊,大家都很渴,就點(diǎn)了杯飲料,我點(diǎn)的是杯熱的奶茶。

          飲料終于來(lái)了,我迫不及待地拿了一根吸管,插進(jìn)去便吸溜吸溜地喝了起來(lái),可我剛喝了一口喉嚨就感覺(jué)到鉆心的疼。原來(lái),熱飲是不能用吸管吸的。

          我媽媽馬上用出租車(chē)送我去醫(yī)院,但我們站在路邊很久都沒(méi)看到出租車(chē)。

          我媽媽只好改叫別的車(chē),過(guò)了一會(huì)兒,一輛車(chē)停了下來(lái),媽媽有禮貌的問(wèn):您能帶我們?nèi)メt(yī)院?jiǎn)幔磕莻€(gè)人冷冷地說(shuō):對(duì)不起,我趕時(shí)間。

          我們都很失望,但我們重新站起來(lái),媽媽繼續(xù)阻攔。過(guò)了一會(huì)兒,一輛車(chē)停了下來(lái)。坐在車(chē)?yán)锏?叔叔放下車(chē)窗問(wèn):“怎么了?”

          媽媽小心翼翼地說(shuō):你有時(shí)間送我們?nèi)メt(yī)院?jiǎn)幔课遗畠旱暮韲当粺齻恕?/p>

          沒(méi)問(wèn)題!舅舅毫不猶豫地同意了。

          到了醫(yī)院,我們下車(chē)了,那位叔叔微笑著說(shuō):那我就先走了,我還有點(diǎn)事。真對(duì)不起,浪費(fèi)了您的時(shí)間。媽媽抱歉地說(shuō)。

          哈哈,沒(méi)關(guān)系。但我希望更多的人能幫助那些不認(rèn)識(shí)對(duì)方的人。叔叔說(shuō)完,坐在車(chē)?yán)铮蛭覀儞]手,就走了。

          當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,我們素不相識(shí),那位叔叔這么熱心!這件事讓我的心溫暖了許久。

          身邊的感動(dòng)演講稿 12

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          去年,我在電視上看到了這樣一篇報(bào)道。事情發(fā)生在東北部的一個(gè)小縣城。

          那是一個(gè)寒冷的冬天,河上有大雪和冰。一個(gè)小男孩想溜冰,所以他穿上了他的溜冰鞋,開(kāi)始在河上溜冰,但他不知道危險(xiǎn)在他的腳下。因?yàn)楸鶎記](méi)有凍得很厚,加上他劇烈的運(yùn)動(dòng),突然,冰層裂開(kāi)了,小男孩還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就噗通一聲掉進(jìn)了河里。

          他在水里掙扎哭泣,這吸引了行人。圍觀的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急。他們盡力不讓男孩把他們安全地救出來(lái)。河水很冷,我看著孩子的臉和嘴唇凍得發(fā)紫,他處于半昏迷狀態(tài)。

          如果沒(méi)有更多的救援,一個(gè)活著的生命將消失。

          正在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻,一名壯年男子從人群中擠過(guò)來(lái),不顧大家的勸阻,向小男孩落水處疾奔而去,只身跳入水中,然后奮力游到男孩的身邊,將落水的小孩拖了起來(lái)。岸邊的人進(jìn)行接力救援,將奄奄一息的小孩小心翼翼地拉倒岸邊后,那個(gè)勇救男孩的男子因?yàn)樽约旱捏w力透支,緩緩地落入了水中

          眾人一邊讓醫(yī)護(hù)人員給落水兒童做急救,一邊去尋找這位見(jiàn)義勇為的壯年男子。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的及時(shí)搶救,孩子脫離了危險(xiǎn),但英雄永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

          幾天后,那名落水小孩的家長(zhǎng)帶著禮物來(lái)到了犧牲的英雄家中,去向他的家人道謝,在他的家人面前長(zhǎng)跪不起。也就是說(shuō),英雄原來(lái)是一名警察。

          雖然他的姓名我不記得了,但每當(dāng)我想起這則感人的報(bào)道,心里就涌起一陣陣感動(dòng)。我為這位勇敢的警察感到非常抱歉,同時(shí)也非常欽佩他。需要多大的`勇氣啊!

          為了拯救別人的生命,而把自己的生死置之度外,我覺(jué)得品德最高尚,心地最純潔的人才能做得出這樣偉大的舉動(dòng)!他用自己的生命化成陽(yáng)光雨露,去滋潤(rùn)了一朵嬌嫩的生命之花,這種高貴的品質(zhì)是世界上任何東西都買(mǎi)不到的,這是一顆金子般的心,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。

          身邊的感動(dòng)演講稿 13

        尊敬的各位評(píng)委、老師:

          大家下午好 !人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我真的好感動(dòng)。

          感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看,初一年級(jí)180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿長(zhǎng)掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng),從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

          他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?

          為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢(xún)問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因?yàn)橛兴麄儯倚5慕虒W(xué)質(zhì)量名列全縣前面。

          每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

          是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的'徐老師!正因?yàn)橛兴倚5膶嬍夜芾砗蛯嬍椅幕?dú)具一格。

          是誰(shuí)在每天的早晨總在廣播室中廣播:“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒(méi)有打掃干凈,”是我們的黃老師,正因?yàn)橛羞@樣的老師,我們的校園才更美,更干凈,更美。

          是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?是我們的班主任老師!正因?yàn)橛兴麄儯倚5膶W(xué)生才生活得更幸福,更快樂(lè)。

          老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師!

          教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

          在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”

          身邊的感動(dòng)演講稿 14

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          在我的腦海中,令我感動(dòng)的事有很多,可唯獨(dú)有一件事,直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步,走到門(mén)口我們買(mǎi)了一包小小的魚(yú)餌,準(zhǔn)備去喂魚(yú)。

          我們走著走著,看到一位叔叔,他手里提著一個(gè)白色的袋子,袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚(yú)。我想,這位叔叔袋子里面的魚(yú),是不是從天鵝湖里面抓來(lái)的呢?我看到他的手里還拿著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)網(wǎng)。如果那幾條小魚(yú)真的是他抓的,那就太可惡了!

          我們跟著他走了一會(huì),發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚(yú)?我們走到天鵝湖邊,見(jiàn)他把魚(yú)放下了,拿起魚(yú)網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是,我們就過(guò)去問(wèn)他:“你好,叔叔,請(qǐng)問(wèn)你是這里的工作人員嗎?”那位叔叔回答說(shuō):“不,我不是這里的`工作人員,我只是在這里打撈垃圾,有時(shí)我會(huì)買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)這里放養(yǎng),并且來(lái)這里把垃圾打撈走。

          現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生。”說(shuō)完,他就把魚(yú)緩緩地放到湖里,然后走了。

          我凝望著他的背影許久、許久……

          魚(yú)兒在湖里快樂(lè)地游著,它們?nèi)绱藲g快或許是因?yàn)榈玫搅俗杂桑只蛟S是因?yàn)楹孀兊酶蓛袅恕?/p>

          我們的城市需要這樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的人,我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)。

          身邊的感動(dòng)演講稿 15

        同學(xué)們,老師們:

          大家好!

          在我們的身邊有很多很多令人感動(dòng)的事。記得在前幾天,發(fā)生的一件事讓我很感動(dòng)。

          那天早上我和爸爸出去散步,街上有很多晨練的老人,有的在慢跑;有的在蹦蹦跳跳;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀,這么老了手腳還這么靈活。可是就在這時(shí)意外發(fā)生了,那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了,一下躺在地上,起都起不來(lái)。

          有很多人路過(guò),就回頭看了看就走了。可是這時(shí)爸爸跑過(guò)去扶那位老爺爺,好不容易才把老爺爺扶起來(lái),可是他的腳很痛,好象受傷了,根本走不成路了,那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話(huà),叫他兒子來(lái)接自己。打完電話(huà)不久,就見(jiàn)他兒子開(kāi)車(chē)來(lái)把老爺爺接走了,還感謝了爸爸。

          這一件事令我很感動(dòng),爸爸那一種助人為樂(lè)的`精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。

          我覺(jué)得每一個(gè)人看見(jiàn)那種事都應(yīng)該去幫助,因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要你幫助了別人,別人反過(guò)來(lái)也會(huì)幫助你。助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們要把它一代代的傳承下去。

          我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好。

          謝謝大家!