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      實(shí)用文檔>多樣與統(tǒng)一教案

      多樣與統(tǒng)一教案

      時間:2024-07-29 10:58:56

      多樣與統(tǒng)一教案范文

      多樣與統(tǒng)一教案范文

      多樣與統(tǒng)一教案范文

        課題:第四課 多樣與統(tǒng)一

        課時:2課時

        課堂類型:造型表現(xiàn)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律,畫一組靜物。

        2、通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用,嘗試自己動手做一個取景框,進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣,利用視覺感受事物的不同和變化。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生。

        2、運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生,對不同靜物的觀察。

        教具學(xué)具:各種水果、文具、小器皿、寫生用具

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入階段:

        1、欣賞一組靜物的變化

        師問:看了這些變化,有什么想法嗎?為什么?

        2、導(dǎo)入課題:《多樣與統(tǒng)一》

        二、發(fā)展階段:

        1、學(xué)習(xí)知識窗內(nèi)容:三個蘋果的例子

        2、學(xué)生活動:把自己準(zhǔn)備的實(shí)物進(jìn)行組合(以小組為單位)

        討論:怎樣才比較好看

        3、欣賞范畫實(shí)例:畫家是怎樣運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律

        三、拓展階段:

        1、怎樣運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律完成一幅靜物寫生

        2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的取景框,把要寫生的對象觀察下來。

        3、繪畫步驟

        (1)擺好靜物

        (2)用取景框觀察靜物

        (3)找出最高點(diǎn)、最底點(diǎn)、左右兩側(cè)的界線形成一個三角形

        (4)用筆從前至后逐個描畫

        四、學(xué)生作業(yè):完成一組靜物寫生

        五、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。

        六、作品展示:向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。

        七、收拾和整理:收拾并整理好自己的寫生工具。

        八、教學(xué)延伸與拓展:多進(jìn)行觀察和靜物寫生,鍛煉認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。還可以進(jìn)行風(fēng)景寫生。

      《&.doc》
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        多樣與統(tǒng)一教案范文

          課題:第四課 多樣與統(tǒng)一

          課時:2課時

          課堂類型:造型表現(xiàn)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律,畫一組靜物。

          2、通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用,嘗試自己動手做一個取景框,進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣,利用視覺感受事物的不同和變化。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生。

          2、運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生,對不同靜物的觀察。

          教具學(xué)具:各種水果、文具、小器皿、寫生用具

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入階段:

          1、欣賞一組靜物的變化

          師問:看了這些變化,有什么想法嗎?為什么?

          2、導(dǎo)入課題:《多樣與統(tǒng)一》

          二、發(fā)展階段:

          1、學(xué)習(xí)知識窗內(nèi)容:三個蘋果的例子

          2、學(xué)生活動:把自己準(zhǔn)備的實(shí)物進(jìn)行組合(以小組為單位)

          討論:怎樣才比較好看

          3、欣賞范畫實(shí)例:畫家是怎樣運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律

          三、拓展階段:

          1、怎樣運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律完成一幅靜物寫生

          2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的取景框,把要寫生的對象觀察下來。

          3、繪畫步驟

          (1)擺好靜物

          (2)用取景框觀察靜物

          (3)找出最高點(diǎn)、最底點(diǎn)、左右兩側(cè)的界線形成一個三角形

          (4)用筆從前至后逐個描畫

          四、學(xué)生作業(yè):完成一組靜物寫生

          五、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。

          六、作品展示:向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。

          七、收拾和整理:收拾并整理好自己的寫生工具。

          八、教學(xué)延伸與拓展:多進(jìn)行觀察和靜物寫生,鍛煉認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。還可以進(jìn)行風(fēng)景寫生。