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      夢演課本劇社團的活動計劃

      時間:2023-10-04 17:53:28

      夢演課本劇社團的活動計劃

      夢演課本劇社團的活動計劃

      夢演課本劇社團的活動計劃

        一、社團目的

        1、 通過課本劇表演訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力等等,并提高學(xué)生的合作能力、表演的默契能力。

        2、 通過實踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生編排課本劇的興趣,享受表演的快樂,提高學(xué)生的表演實踐能力。

        3、 培養(yǎng)課本劇表演必備的能力。如朗讀、感受與體會劇情、表演、二度創(chuàng)作等能力。

        4、 編排課本劇作品,準(zhǔn)備期末匯報成果。

        二、 社團培訓(xùn)方案

        1、 招生工作

        這個學(xué)期是課本劇社團第二次開展活動,上個學(xué)期有初二的學(xué)生參加,初二的學(xué)生馬上要升入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)緊張,所以有的學(xué)生退出了社團,這就需要再招收新學(xué)員。考慮到低段學(xué)生的表演能力較強,所以本學(xué)期從低段招收一批團員。讓同學(xué)們認(rèn)識、了解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團,提高同學(xué)們參與的積極性。所以我們努力開好這個頭,把這個社團帶好,求效、求精。

        2、 基礎(chǔ)訓(xùn)練

        基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生表演能力的重要環(huán)節(jié),直接影響到課本劇社團的學(xué)習(xí)效果,因此必須予以重視,訓(xùn)練學(xué)生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓(xùn)練過程中我們也會適當(dāng)?shù)匕才鸥黝愓n本劇的欣賞解析,提高學(xué)生編排創(chuàng)新能力。

        三、 排練作品

        1、 選定排練的劇本。

        2、 根據(jù)劇本角色的需要分配角色,調(diào)整角色。另外,引導(dǎo)學(xué)生課余時間看一些課本劇視頻資料,組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演,讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

        四、 活動開展安排

        根據(jù)劇本角色的需要分配角色,調(diào)整角色。排練地點暫定北教學(xué)樓。

        另外,引導(dǎo)學(xué)生課余時間看一些課本劇視頻資料,有機會的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演,讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

        五、活動開展安排

        前期準(zhǔn)備:招募社團成員,組建社團。本學(xué)期預(yù)計開展十次活動,

        計劃如下:

        第1次:招收新團員。

        第2次:介紹什么是課本劇,初步進行演員意識滲透。

        第3次:介紹目前要做哪些準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)學(xué)生看劇本的能力。

        第4次:怎樣把握劇本內(nèi)涵。

        第5次:基本表演手段。(語言)

        第6次:基本表演手段。(動作)

        第7次:基本表演手段。(神態(tài))

        第8次:選定劇本進行排練。

        第9次:選定劇本進行排練。

        第10次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。

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        夢演課本劇社團的活動計劃

        夢演課本劇社團的活動計劃

          一、社團目的

          1、 通過課本劇表演訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力等等,并提高學(xué)生的合作能力、表演的默契能力。

          2、 通過實踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生編排課本劇的興趣,享受表演的快樂,提高學(xué)生的表演實踐能力。

          3、 培養(yǎng)課本劇表演必備的能力。如朗讀、感受與體會劇情、表演、二度創(chuàng)作等能力。

          4、 編排課本劇作品,準(zhǔn)備期末匯報成果。

          二、 社團培訓(xùn)方案

          1、 招生工作

          這個學(xué)期是課本劇社團第二次開展活動,上個學(xué)期有初二的學(xué)生參加,初二的學(xué)生馬上要升入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)緊張,所以有的學(xué)生退出了社團,這就需要再招收新學(xué)員。考慮到低段學(xué)生的表演能力較強,所以本學(xué)期從低段招收一批團員。讓同學(xué)們認(rèn)識、了解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團,提高同學(xué)們參與的積極性。所以我們努力開好這個頭,把這個社團帶好,求效、求精。

          2、 基礎(chǔ)訓(xùn)練

          基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生表演能力的重要環(huán)節(jié),直接影響到課本劇社團的學(xué)習(xí)效果,因此必須予以重視,訓(xùn)練學(xué)生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓(xùn)練過程中我們也會適當(dāng)?shù)匕才鸥黝愓n本劇的欣賞解析,提高學(xué)生編排創(chuàng)新能力。

          三、 排練作品

          1、 選定排練的劇本。

          2、 根據(jù)劇本角色的需要分配角色,調(diào)整角色。另外,引導(dǎo)學(xué)生課余時間看一些課本劇視頻資料,組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演,讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

          四、 活動開展安排

          根據(jù)劇本角色的需要分配角色,調(diào)整角色。排練地點暫定北教學(xué)樓。

          另外,引導(dǎo)學(xué)生課余時間看一些課本劇視頻資料,有機會的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演,讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

          五、活動開展安排

          前期準(zhǔn)備:招募社團成員,組建社團。本學(xué)期預(yù)計開展十次活動,

          計劃如下:

          第1次:招收新團員。

          第2次:介紹什么是課本劇,初步進行演員意識滲透。

          第3次:介紹目前要做哪些準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)學(xué)生看劇本的能力。

          第4次:怎樣把握劇本內(nèi)涵。

          第5次:基本表演手段。(語言)

          第6次:基本表演手段。(動作)

          第7次:基本表演手段。(神態(tài))

          第8次:選定劇本進行排練。

          第9次:選定劇本進行排練。

          第10次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。