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      實(shí)用文檔>第二學(xué)期初中地理教研組工作計(jì)劃

      第二學(xué)期初中地理教研組工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-19 03:24:09

      第二學(xué)期初中地理教研組工作計(jì)劃范文

      第二學(xué)期初中地理教研組工作計(jì)劃范文

      第二學(xué)期初中地理教研組工作計(jì)劃范文

        根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教研工作計(jì)劃要求,本組教研活動(dòng)以提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以繼續(xù)完善落實(shí)集體備課活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng),加強(qiáng)老教師和青年教師的協(xié)作,努力提高本組的整體質(zhì)量和水平。

        (一)完善落實(shí)集體備課

        按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課。集體備課力求老教師和新教師相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),老教師從青年教師處吸收新概念、新思路、新方法,青年教師多從[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]老教師處獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加速成長(zhǎng)。具體要求如下:

        “三定”:定時(shí)間(每周周二上午)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;

        “四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;

        “五備”:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練,重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

        根據(jù)“減負(fù)”精神,減員不減質(zhì),減員不減責(zé)任,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,更應(yīng)該體現(xiàn)集體備課的力量,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

        (二)加強(qiáng)組內(nèi)老師間相互聽(tīng)課活動(dòng),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

        經(jīng)常性的對(duì)被聽(tīng)課老師的授課情況進(jìn)行探討分析,以推進(jìn)課堂教學(xué)方法的改革,充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,不斷提高課堂的教學(xué)效率。

        (三)繼續(xù)做好校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)與地理學(xué)課整合課題的研究工作。

        要求每位老師將各自年級(jí)段的教學(xué)資料或課件上傳到本組網(wǎng)站,增加資源庫(kù)的教學(xué)資料信息總量,做到資源共享。同時(shí)要做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的結(jié)題工作,要求每位老師整理好相關(guān)的資料,寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告,為學(xué)校課題的結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備。

        (四)根據(jù)學(xué)校教研組評(píng)估指標(biāo)及方法的要求,加強(qiáng)教研組建設(shè)。

        制定教研組計(jì)劃,明確活動(dòng)內(nèi)容,落實(shí)具體要求和措施,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),使他們?cè)诮虒W(xué)工作中快速成長(zhǎng)。

        (五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際能力的培養(yǎng)。

        積極開(kāi)展地理課外興趣小組活動(dòng),并在條件允許的條件情況下,適當(dāng)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和野外實(shí)踐活動(dòng)。

      《&.doc》
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          根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教研工作計(jì)劃要求,本組教研活動(dòng)以提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以繼續(xù)完善落實(shí)集體備課活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng),加強(qiáng)老教師和青年教師的協(xié)作,努力提高本組的整體質(zhì)量和水平。

          (一)完善落實(shí)集體備課

          按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課。集體備課力求老教師和新教師相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),老教師從青年教師處吸收新概念、新思路、新方法,青年教師多從[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]老教師處獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加速成長(zhǎng)。具體要求如下:

          “三定”:定時(shí)間(每周周二上午)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;

          “四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;

          “五備”:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練,重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

          根據(jù)“減負(fù)”精神,減員不減質(zhì),減員不減責(zé)任,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,更應(yīng)該體現(xiàn)集體備課的力量,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

          (二)加強(qiáng)組內(nèi)老師間相互聽(tīng)課活動(dòng),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

          經(jīng)常性的對(duì)被聽(tīng)課老師的授課情況進(jìn)行探討分析,以推進(jìn)課堂教學(xué)方法的改革,充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,不斷提高課堂的教學(xué)效率。

          (三)繼續(xù)做好校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)與地理學(xué)課整合課題的研究工作。

          要求每位老師將各自年級(jí)段的教學(xué)資料或課件上傳到本組網(wǎng)站,增加資源庫(kù)的教學(xué)資料信息總量,做到資源共享。同時(shí)要做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的結(jié)題工作,要求每位老師整理好相關(guān)的資料,寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告,為學(xué)校課題的結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備。

          (四)根據(jù)學(xué)校教研組評(píng)估指標(biāo)及方法的要求,加強(qiáng)教研組建設(shè)。

          制定教研組計(jì)劃,明確活動(dòng)內(nèi)容,落實(shí)具體要求和措施,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),使他們?cè)诮虒W(xué)工作中快速成長(zhǎng)。

          (五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際能力的培養(yǎng)。

          積極開(kāi)展地理課外興趣小組活動(dòng),并在條件允許的條件情況下,適當(dāng)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和野外實(shí)踐活動(dòng)。