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      新任正副班長就職計劃

      時間:2024-09-09 17:12:36

      新任正副班長就職計劃

      新任正副班長就職計劃

      新任正副班長就職計劃

        正班長:

        就在昨天,馬老師突然要我當班長,而且是正的。來得這樣突如其來,真的讓我束手無策。等我再緩過神來,我就要開始規劃以后當班長的責任了。

        首先,因為我是班長,我得起到帶頭作用,如果我沒做好,可能會影響整個班的班風,所以第一,我得以身作則。

        第二,我想我得每個晚自習坐在講臺上,因為班主任也有班主任自己的事,能由班長解決的,我不希望去麻煩馬老師。所以,以后的晚自習我會親自監督,讓他們學會在做作業的時候靜心。我會一直守著他們,直到他們在沒有人監督他們的時候做到吾心有主!

        第三,我得管理好星光班,無論什么活動,我得進行組織。我想我并不能以暴制暴,我以后也會以獎勵為主,班級需要的是一股正能量,而這點,正是我得傳播的。

        最后,我認為我還是應該向楊文豪學習,我覺得他當班長的時候很棒很威風,我也會努力做到那樣子,不會辜負老師對我的期望。我希望在我的管理下,星光班的小星星們發出更耀眼的光芒!星星們,讓我們一起向前沖!

        副班長:

        一開始,我是不敢相信老師的命令的,但是我還是接下了這個任務。

        老師讓我擔任我們班的副班長,我一時間有些措手不及,腦子里涌現出各種各樣的問題,我能當好這個副班長嗎?我有資格去做這件事嗎?我會不會遭到同學們的橫眉冷對呢?

        這一切一切的疑問,第一次讓我體會到了領頭者的責任。老師說,這次班長的替換,是希望我們能夠明白畢業班的責任,全班必須除了學習還是學習,要形成努力拼搏的能量,我們要直面中考了。老師和我說了很多,但是我想,老師既然把這個擔子交給我,我就應該把它做好,因為這個職務并不是人人都能當的。

        既然當上了副班,那么我就要管理好班里的事務,我主要管理班級的生活類,其實畢業班也是做好學習類的助理工作。說實話,我還不怎么清楚到底如何管理,但是我看到之前的副班劉做的還是很不錯的,所以我決定向她學習,首先,我覺得每當同學們有困難時,我不應該只是高高在上的發號命令,而是處處為同學們著想,與同學們身處一線,其次我也要在同學們心中留下一個好映像,因為我不想讓大家身處一個緊張的環境當中,我覺得應該多給他們一些鼓勵,盡量少一些批評,并且能夠起到一個帶頭作用。

        雖然說了這么多,但是這都是紙上談兵,我想用行動來證明,我一定是可以當好這個副班長,我將和正班長帶著班級一起前進!

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          正班長:

          就在昨天,馬老師突然要我當班長,而且是正的。來得這樣突如其來,真的讓我束手無策。等我再緩過神來,我就要開始規劃以后當班長的責任了。

          首先,因為我是班長,我得起到帶頭作用,如果我沒做好,可能會影響整個班的班風,所以第一,我得以身作則。

          第二,我想我得每個晚自習坐在講臺上,因為班主任也有班主任自己的事,能由班長解決的,我不希望去麻煩馬老師。所以,以后的晚自習我會親自監督,讓他們學會在做作業的時候靜心。我會一直守著他們,直到他們在沒有人監督他們的時候做到吾心有主!

          第三,我得管理好星光班,無論什么活動,我得進行組織。我想我并不能以暴制暴,我以后也會以獎勵為主,班級需要的是一股正能量,而這點,正是我得傳播的。

          最后,我認為我還是應該向楊文豪學習,我覺得他當班長的時候很棒很威風,我也會努力做到那樣子,不會辜負老師對我的期望。我希望在我的管理下,星光班的小星星們發出更耀眼的光芒!星星們,讓我們一起向前沖!

          副班長:

          一開始,我是不敢相信老師的命令的,但是我還是接下了這個任務。

          老師讓我擔任我們班的副班長,我一時間有些措手不及,腦子里涌現出各種各樣的問題,我能當好這個副班長嗎?我有資格去做這件事嗎?我會不會遭到同學們的橫眉冷對呢?

          這一切一切的疑問,第一次讓我體會到了領頭者的責任。老師說,這次班長的替換,是希望我們能夠明白畢業班的責任,全班必須除了學習還是學習,要形成努力拼搏的能量,我們要直面中考了。老師和我說了很多,但是我想,老師既然把這個擔子交給我,我就應該把它做好,因為這個職務并不是人人都能當的。

          既然當上了副班,那么我就要管理好班里的事務,我主要管理班級的生活類,其實畢業班也是做好學習類的助理工作。說實話,我還不怎么清楚到底如何管理,但是我看到之前的副班劉做的還是很不錯的,所以我決定向她學習,首先,我覺得每當同學們有困難時,我不應該只是高高在上的發號命令,而是處處為同學們著想,與同學們身處一線,其次我也要在同學們心中留下一個好映像,因為我不想讓大家身處一個緊張的環境當中,我覺得應該多給他們一些鼓勵,盡量少一些批評,并且能夠起到一個帶頭作用。

          雖然說了這么多,但是這都是紙上談兵,我想用行動來證明,我一定是可以當好這個副班長,我將和正班長帶著班級一起前進!