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      《別擠啦》教學反思

      時間:2024-10-19 10:30:21

      《別擠啦》教學反思北師大版

      《別擠啦》教學反思北師大版

      《別擠啦》教學反思北師大版

        《別擠啦》是英國著名作家狄更斯所作的一首給人以心靈教化的詩歌,他通過對人思想感情上“別擠”和嚴防把美好心靈擠走兩方面的抒寫,表達了作者向往人間的美好,追求真善美,倡導人與人之間和諧相處,用寬容、善良、真誠的心去生活的思想感情。

        在上這篇課文的時候,我采取的方法是自讀感悟,合作探究,全班交流,開放式的教學。這與教學《黑孩子羅伯特》剛好相反。《黑孩子羅伯特》篇幅較長,為了讓學生抓住要點,就要讓學生把長的課文讀短。而《別擠啦》這一課篇幅很短,我就反其道而行之,要求學生將短的課文讀長,比如“擠”這個字的具體含義有哪些,“人間最好的一切”指什么,我們曾經有哪些行為讓別人“受到壓抑”,有哪些“丑惡偷偷潛入你的心里”等與詩歌內容相應的問題,這樣聯系生活實際理解了課文內容之后,再在理解的基礎上朗誦。學生很感興趣,并且深刻反思了自己的一些行為和思想,真正純潔了學生心靈,讓學生經受了一次靈魂的洗禮,同時教會了學生應該怎樣做人。

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          《別擠啦》是英國著名作家狄更斯所作的一首給人以心靈教化的詩歌,他通過對人思想感情上“別擠”和嚴防把美好心靈擠走兩方面的抒寫,表達了作者向往人間的美好,追求真善美,倡導人與人之間和諧相處,用寬容、善良、真誠的心去生活的思想感情。

          在上這篇課文的時候,我采取的方法是自讀感悟,合作探究,全班交流,開放式的教學。這與教學《黑孩子羅伯特》剛好相反。《黑孩子羅伯特》篇幅較長,為了讓學生抓住要點,就要讓學生把長的課文讀短。而《別擠啦》這一課篇幅很短,我就反其道而行之,要求學生將短的課文讀長,比如“擠”這個字的具體含義有哪些,“人間最好的一切”指什么,我們曾經有哪些行為讓別人“受到壓抑”,有哪些“丑惡偷偷潛入你的心里”等與詩歌內容相應的問題,這樣聯系生活實際理解了課文內容之后,再在理解的基礎上朗誦。學生很感興趣,并且深刻反思了自己的一些行為和思想,真正純潔了學生心靈,讓學生經受了一次靈魂的洗禮,同時教會了學生應該怎樣做人。