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      實用文檔>《小熊抓魚》教案

      《小熊抓魚》教案

      時間:2024-08-20 04:51:22

      《小熊抓魚》教案

      《小熊抓魚》教案

      《小熊抓魚》教案

        活動目標:

        1.讓幼兒自己裝飾的紙盤作為運動器械,激發(fā)他們的興趣,在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性忽然動作的協(xié)調(diào)能力。

        2.訓(xùn)練幼兒的平衡能力和雙交立定跳遠。

        3.培養(yǎng)幼兒愛嘗試新事物的精神及相互合作的優(yōu)良品質(zhì)。

        活動準備:

        紙盤若干,平衡木兩座,長紙條兩條,呼拉圈若干,“小魚”若干,軟墊,檢查器械

        重難點:

        頭頂紙盤走過平衡木,腿間夾紙盤立定跳遠。

        活動過程:

        (一)開始部分:暖身運動

        (二)基本部分

        1.組織幼兒自由玩紙盤,并讓他們嘗試想出不同的玩法。

        小結(jié):表揚能相互協(xié)作玩紙盤的幼兒和能想出多中玩法的幼兒。

        2.游戲:小熊抓魚

        ①玩法:雙腿夾紙盤立定跳進呼拉圈然后雙手側(cè)平舉,頭頂紙盤走過獨木橋,再順一方向滾過軟墊,把抓到的魚放進盤里,最后大家一起數(shù)一數(shù)。

        規(guī)則:雙腿一定要夾緊紙盤,雙腳同時離地、同時著地。頭頂紙盤時不能讓紙盤掉進水里。滾動時順一方向,不能反方向。

        小結(jié):表揚抓到最多魚的小熊,鼓勵他們再接再厲。

        ②游戲走過獨木橋

        第一次游戲:按幼兒的動作發(fā)展水平風(fēng)為兩組。熊哥哥走的是小橋。弟弟走的是小路。看誰走得又快又好,抓的魚最多。

        規(guī)則:哥哥走小橋是不能掉進河里,弟弟走小路時不能踩到旁邊的石頭。

        第二次游戲:兩組交換,鼓勵低水平的向哥哥學(xué)習(xí),高水平的就增加難度,在小路上行進跳。

        小結(jié):表揚勇敢、不怕困難的小熊。

        結(jié)束部分:

        小熊們做洗澡舔毛的動作放松全身肌肉。

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        《小熊抓魚》教案

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          活動目標:

          1.讓幼兒自己裝飾的紙盤作為運動器械,激發(fā)他們的興趣,在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性忽然動作的協(xié)調(diào)能力。

          2.訓(xùn)練幼兒的平衡能力和雙交立定跳遠。

          3.培養(yǎng)幼兒愛嘗試新事物的精神及相互合作的優(yōu)良品質(zhì)。

          活動準備:

          紙盤若干,平衡木兩座,長紙條兩條,呼拉圈若干,“小魚”若干,軟墊,檢查器械

          重難點:

          頭頂紙盤走過平衡木,腿間夾紙盤立定跳遠。

          活動過程:

          (一)開始部分:暖身運動

          (二)基本部分

          1.組織幼兒自由玩紙盤,并讓他們嘗試想出不同的玩法。

          小結(jié):表揚能相互協(xié)作玩紙盤的幼兒和能想出多中玩法的幼兒。

          2.游戲:小熊抓魚

          ①玩法:雙腿夾紙盤立定跳進呼拉圈然后雙手側(cè)平舉,頭頂紙盤走過獨木橋,再順一方向滾過軟墊,把抓到的魚放進盤里,最后大家一起數(shù)一數(shù)。

          規(guī)則:雙腿一定要夾緊紙盤,雙腳同時離地、同時著地。頭頂紙盤時不能讓紙盤掉進水里。滾動時順一方向,不能反方向。

          小結(jié):表揚抓到最多魚的小熊,鼓勵他們再接再厲。

          ②游戲走過獨木橋

          第一次游戲:按幼兒的動作發(fā)展水平風(fēng)為兩組。熊哥哥走的是小橋。弟弟走的是小路。看誰走得又快又好,抓的魚最多。

          規(guī)則:哥哥走小橋是不能掉進河里,弟弟走小路時不能踩到旁邊的石頭。

          第二次游戲:兩組交換,鼓勵低水平的向哥哥學(xué)習(xí),高水平的就增加難度,在小路上行進跳。

          小結(jié):表揚勇敢、不怕困難的小熊。

          結(jié)束部分:

          小熊們做洗澡舔毛的動作放松全身肌肉。