最新版鄂教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試卷及答案

時(shí)間：2024-03-19 14:44:14

時(shí)間:60分鐘　總分:100分　得分:　　　

最新版鄂教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試卷及答案

一、字詞樂(lè)園。(40分)

1.下面讀音正確的一組是(　　)。 (2分)

A.涼爽(suǎng)　渾濁(zhuó)

B.橙(chéng)色　載(zài)歌載舞

C.扁擔(dān)(dān)　飲(yǐn)酒

D.睡著(zhuó)　蚯蚓(yǐn)

2.辨字組詞。(12分)

3.詞語(yǔ)巧搭配。(16分)

(1)填上合適的量詞。

一(　　)彩虹　　一(　　)愿望

一(　　)糧食　　一(　　)樹葉

(2)填上合適的動(dòng)詞。

(　　　)波浪　　(　　　)臺(tái)燈

(　　　)地毯　　(　　　)風(fēng)景

(3)填上合適的修飾詞。

(　　　)的生活　(　　　)的星星

(　　　)的白塔 (　　　)的麥浪

(　　　)地聽 (　　　)地說(shuō)

(　　　)地問(wèn) (　　　)地稱贊

4.我會(huì)寫詞語(yǔ)。(10分)

(1)補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

五(　　)(　　)紛興(　　)(　　)烈

一望(　　)(　　) (　　)(　　)萬(wàn)機(jī)

南(　　)北(　　) 翻(　　)越(　　)

(2)用橫線畫出(1)中描寫心情的詞語(yǔ),你也來(lái)寫一寫這樣的詞語(yǔ)吧。(2分)

(3)選一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。(2分)

二、句子樂(lè)園。(18分)

1.仿寫句子。(8分)

(1)水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。(擬人句)

(2)冬天真有趣,我愿永遠(yuǎn)是冬天!

(3)天邊的晚霞像漲紅臉的少女。

(4)一位詩(shī)人一邊飲酒,一邊觀賞風(fēng)景。

2.按要求寫句子。(6分)

(1)有什么比總理的祝福更可貴呢? (改成陳述句)

(2)我興奮地把這個(gè)夢(mèng)告訴了我的朋友。(改成“被”字句)

(3)魔法師的門被小老鼠敲得咚咚直響。(改成“把”字句)

3.看到下面的情景,你想說(shuō)點(diǎn)兒什么?(4分)

三、課文回顧。(5分)

1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是　　　朝詩(shī)人　　　　,這首詩(shī)表達(dá)了

。

2.“做老鼠是不太好。不過(guò)我至少知道該怎么做。變成別的東西,說(shuō)不定更糟呢!”這句話告訴我們。

3.學(xué)習(xí)了《聽魚說(shuō)話》一課,我明白了:　。

四、閱讀短文,回答問(wèn)題。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過(guò)。

一天傍晚,毛主席看見一個(gè)老鄉(xiāng)挑著渾濁的水往家里走,便問(wèn):“這水挑來(lái)做什么用?”老鄉(xiāng)回答說(shuō):“吃呀!”毛主席疑惑地問(wèn):“這么臟的水,能吃嗎?”老鄉(xiāng)苦笑著說(shuō):“沒法子,再臟的水也得吃呀!”毛主席又問(wèn):“是從哪里挑的?”老鄉(xiāng)回答:“塘里挑的。”毛主席要老鄉(xiāng)帶他去看看。走了一陣,只見一口不大的池塘,雜草叢生,池水很臟。

第二天,毛主席就找來(lái)村里人一起商量挖水井的事。井位確定后,毛主席立刻拿起工具,帶頭挖了起來(lái)。大伙一起,挖的挖,鏟的鏟,干得熱火朝天。沒過(guò)幾天,一口水井就挖好了,涓涓的泉水噴涌而出。一位老大娘手捧清泉,激動(dòng)地說(shuō):“毛主席真是我們的大恩人哪!”

解放后,沙州壩人民把這口井稱作“紅井”,并在井旁立了一塊石碑,上面刻著:“　　　　　　　,　　　　　　　!”

1.這段文字選自課文《　　　　　　　　　　》。(2分)

2.這口井位于　　　　城外的　　　　,是　　　　帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的,解決了　的問(wèn)題。(4分)

3.按原文將最后一段補(bǔ)充完整,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(3分)

(二)課外閱讀。(13分)

為人民服務(wù)

張海迪從五歲起患有嚴(yán)重的疾病,脊椎板被摘取了六塊,全身胸部以下的肢體都已失去知覺。她站不起來(lái),不能走路,連生活都不能自理,更談不上上學(xué)了。

長(zhǎng)大以后,她想為社會(huì)做點(diǎn)工作,可是因?yàn)樗纳眢w有殘疾,有些單位不敢接收她。于是,她一方面主動(dòng)配合醫(yī)生治療,另一方面在艱難的條件下堅(jiān)持自學(xué)。她以驚人的毅力學(xué)完了小學(xué)和初中的課程,學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握了針灸技術(shù),無(wú)私地為數(shù)千人治病。

有一次,張海迪給一個(gè)病人治病。她一只手支撐身體,一只手給病人扎針。時(shí)間一長(zhǎng),她的面頰上滲出了豆大的汗珠,兩眼直冒火花,頓時(shí)暈倒在病人身邊。一個(gè)殘疾人為什么能在困難面前,堅(jiān)持為人民服務(wù)呢?還是用張海迪自己的話來(lái)回答吧,她說(shuō):“是社會(huì)主義給了我溫暖,是人民給了我厚愛,而我卻為社會(huì),為人民做得太少,因此我要把一切奉獻(xiàn)給人民。”

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,涂上自己喜歡的顏色。(2分)

2.反義詞,對(duì)對(duì)碰。(2分)

困難→(　　　)　無(wú)私→(　　　)

3.填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

(　　　)的汗珠　(　　　)的條件

(　　　)的疾病

4.讀完張海迪的故事,你有什么感想?把你的想法寫下來(lái)。(3分)

五、看圖寫話。(15分)

仔細(xì)看圖,這是什么季節(jié)?圖中都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?這幾個(gè)小朋友在干什么?把你看到的、想到的告訴大家。

期中提升練習(xí)答案

一、1.B　2.鐵鉤　釣魚　電線桿　竹竿　烏龜

顏色　雜草　花朵　用處　甩干　竹子　藥材　3.(1)道　個(gè)　擔(dān)　片　(2)推開　擰開　鋪上　欣賞　(3)幸福　明亮　美麗

金色　認(rèn)真　激動(dòng)　驚奇　不住

4.(1)彩繽　高采　無(wú) 際　日理　來(lái) 往　山嶺　(2)興高采烈　興致勃勃　歡天喜地

眉開眼笑　(3)示例:藍(lán)天下,一望無(wú)際的稻田泛起金色的波浪。

二、1.(1)小草探出頭好奇地四處張望。(2)春天真美,我愿永遠(yuǎn)是春天!　(3)枝頭的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。　(4)我坐在沙發(fā)上一邊看電視,一邊吃西瓜。　2.(1)沒有什么比總理的祝福更可貴。　(2)這個(gè)夢(mèng)被我興奮地告訴了我的朋友。　(3)小老鼠把魔法師的門敲得咚咚直響。

3.提示:圍繞“愛護(hù)小鳥”來(lái)寫。

三、1.唐　李白　詩(shī)人與朋友之間的依依惜別之情　2.每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)欣賞自己,做真實(shí)的自己才是最輕松快樂(lè)的　3.我們要熱愛大自然,保護(hù)小動(dòng)物

四、(一)1.吃水不忘挖井人　2.瑞金　沙洲壩

毛主席　吃水難　3.吃水不忘挖井人　時(shí)刻想念毛主席　我們要飲水思源。

(二)1.dǎo　jué　2.容易　自私　3.豆大

艱難　嚴(yán)重　4.示例:我也要向張海迪大姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

五、提示:春天來(lái)了,小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。

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