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      實(shí)用文檔>《做個(gè)守時(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)

      《做個(gè)守時(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-15 09:09:30

      《做個(gè)守時(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)

      《做個(gè)守時(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)

      《做個(gè)守時(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)

        活動目標(biāo):

        1、了解守時(shí)的重要性,養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會·做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

        活動過程:

        一、教師講述故事《不守時(shí)的煩惱》。

        1、提問:①小虎不守時(shí)表現(xiàn)在哪里?②小虎從早上起床到晚上回家,遇到了哪些不開心的事?為什么發(fā)生這些事呢?

        二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際,分組交流討論:怎樣做個(gè)守時(shí)的好孩子?

        三、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

        1、幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

        2、按照要求看圖連線。

        四、模擬游戲“小學(xué)生課間10分鐘”。

        玩法:提供活動材料,讓幼兒在規(guī)定的場地上自由活動。10分鐘后,教師發(fā)出信號,幼兒迅速收放材料并回到指定的地方,比比誰最守時(shí)。

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          活動目標(biāo):

          1、了解守時(shí)的重要性,養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會·做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

          活動過程:

          一、教師講述故事《不守時(shí)的煩惱》。

          1、提問:①小虎不守時(shí)表現(xiàn)在哪里?②小虎從早上起床到晚上回家,遇到了哪些不開心的事?為什么發(fā)生這些事呢?

          二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際,分組交流討論:怎樣做個(gè)守時(shí)的好孩子?

          三、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

          1、幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

          2、按照要求看圖連線。

          四、模擬游戲“小學(xué)生課間10分鐘”。

          玩法:提供活動材料,讓幼兒在規(guī)定的場地上自由活動。10分鐘后,教師發(fā)出信號,幼兒迅速收放材料并回到指定的地方,比比誰最守時(shí)。