一四曹劌論戰(zhàn)教案
一四曹劌論戰(zhàn)教案
一四 曹劌論戰(zhàn)
（左 傳）
教學(xué)目的
1．朗讀背誦文言課文。
2．積累一些文言實(shí)詞和虛詞，學(xué)會(huì)翻譯文言文。
3．理解文章大意和.寫(xiě)作特色。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
1）朗讀背誦文言課文。
2）積累一些文言實(shí)詞和虛詞，學(xué)會(huì)翻譯文言文。
難點(diǎn)：理解文章大意和.寫(xiě)作特色。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1．查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。
劌（gui） 孚（fu） 轍（zhe） 軾（shi） 遂（sui） 盈（ying） 靡（mi）
玉帛（bo） 鄙（bi）
2．查字典，對(duì)照課文注釋?zhuān)g課文。
二、導(dǎo)入
1．作家作品簡(jiǎn)介
本文選自《左傳》，《左傳》傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明根據(jù)魯國(guó)史料編寫(xiě)的編年體史書(shū)。記事起于魯隱公元年（前722年）止于魯哀公四年（前453年），記載這一時(shí)期（春秋時(shí)期）各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的情況。書(shū)中保存了大量古代史料，文字優(yōu)美，尤善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的性格特征，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。
2．長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景
齊國(guó)襄公無(wú)道，在位時(shí)發(fā)生內(nèi)亂。襄公兄弟多人，公子糾的母親是魯國(guó)人，他就逃到魯國(guó)，公子小白則逃奔到莒（jǔ）。莊公8年（前686年秋，齊國(guó)人殺死襄公，立公子無(wú)知，莊公9年（前685年〕無(wú)知又被人殺死。于是，糾和小白爭(zhēng)著回國(guó)。小白設(shè)計(jì)先到，做了國(guó)君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齊桓公。齊國(guó)要?dú)⒐蛹m，在乾時(shí)（地名）打敗魯軍，并再次威脅魯國(guó)，要求魯國(guó)殺公子糾。糾被殺后，齊軍就出動(dòng)，在長(zhǎng)勺與魯軍會(huì)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，但最終魯軍勝利，成為我國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。
三、新授
1．朗讀課文．要求讀準(zhǔn)語(yǔ)音，注意節(jié)奏和重音，讀得流暢，有感情。
2．請(qǐng)學(xué)生翻譯第二段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。
【十年春】（魯莊公）十年的春天。（提示：凡時(shí)間，不必強(qiáng)記年號(hào)，也不必?fù)Q算成公元紀(jì)年）
【伐】攻打�！疚摇俊蹲髠鳌肥歉鶕�(jù)魯史寫(xiě)的，所以稱魯國(guó)為"我"。
【請(qǐng)】請(qǐng)求�！疽�(jiàn)】接見(jiàn)。
【肉食者吃】肉的人，指居高位、得厚祿的人。
【間】jian參與。
【鄙】鄙陋，這里指目光短淺。
【何以戰(zhàn)】就是"以何戰(zhàn)"，憑借什么作戰(zhàn)？以，介詞，憑，靠。
【安】有"養(yǎng)生"的意思。
弗不【專(zhuān)】獨(dú)自專(zhuān)有。
【必以分人】就是"必以之分人"，一定把（它）分給人。人，這里指的是一些臣子。
【對(duì)】指臣對(duì)君說(shuō)話。
【偏】 同"遍"，遍及。
【犧牲玉帛】古代祭祀用的祭品。犧牲，指豬、牛、羊等祭品。帛，絲織品。
【加】虛夸，這里是說(shuō)以少報(bào)多。
【信】信實(shí)，意思是對(duì)神說(shuō)實(shí)話。
【孚】為人所信服。
【福】動(dòng)詞，賜福，保佑。
【獄】案件。
【雖】即使。
【察】（一一）明察，弄清楚。
【情】實(shí)情。
【忠之屬也】這是盡了本職的一類(lèi)（事情人 忠，盡力做好本分的事。屬，類(lèi)。
【可以一戰(zhàn)】就是"可
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