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      實用文檔>常識教案-會變的顏色

      常識教案-會變的顏色

      時間:2024-07-17 03:48:35

      常識教案-會變的顏色

      常識教案-會變的顏色

      常識教案-會變的顏色

        活動名稱

        會變的顏色

        活動目標(biāo)

        1、區(qū)分白色與無色,知道水是無色的,常識教案-會變的顏色。

        2、復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠。

        3、感受色彩的變化。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、紅、黃、藍(lán)、白色的顏料。

        2、透明飲料瓶若干,其中三個分別在蓋內(nèi)放入紅黃藍(lán)顏料

        3、每組一盆干凈的自來水備用。

        活動過程

        1、小朋友,看老師變魔術(shù),搖動飲料瓶使顏色溶入水中,邊做邊請幼兒說出此時水的顏色。

        2、在盛有自來水的瓶中滴入紅、黃、藍(lán)色的顏料,再滴入另一種顏色,請幼兒欣賞兩種顏色融合后發(fā)生的色彩變化,幼兒教案《常識教案-會變的顏色》。

        3、“剛才我們在自來水中加入什么顏色的顏料,自來水變出什么顏色,那自來水到底是什么顏色的呢?”

        (幼兒自由討論,并請各組幼兒發(fā)表自己的意見。)

        4、我們一起來做一個實驗,這個實驗會告訴我們自來水是什么顏色的。

        實驗:

        請幼兒用兩個塑料水杯分別盛上自來水,向其中一個水杯中加入白色的顏料,觀察水杯中的水發(fā)生了什么變化?比較一下兩杯水的顏色有什么不同。

        5、請幼兒將自己看到的結(jié)果告訴大家。

        (幼兒分組討論,各組幼兒發(fā)表自己的意見。)

        6、教師小結(jié):

        通過剛才的實驗,小朋友們都知道了水什么顏色都沒有,是無色的,你們真聰明!希望你們繼續(xù)研究水,發(fā)現(xiàn)它更多的秘密,與大家分享。

        總結(jié)分享:

        請幼兒繼續(xù)實驗,感受多種顏色融合發(fā)生的色彩變化。

        活動反思

        常識教案-會變的顏色

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        常識教案-會變的顏色

        常識教案-會變的顏色

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          活動名稱

          會變的顏色

          活動目標(biāo)

          1、區(qū)分白色與無色,知道水是無色的,常識教案-會變的顏色。

          2、復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠。

          3、感受色彩的變化。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、紅、黃、藍(lán)、白色的顏料。

          2、透明飲料瓶若干,其中三個分別在蓋內(nèi)放入紅黃藍(lán)顏料

          3、每組一盆干凈的自來水備用。

          活動過程

          1、小朋友,看老師變魔術(shù),搖動飲料瓶使顏色溶入水中,邊做邊請幼兒說出此時水的顏色。

          2、在盛有自來水的瓶中滴入紅、黃、藍(lán)色的顏料,再滴入另一種顏色,請幼兒欣賞兩種顏色融合后發(fā)生的色彩變化,幼兒教案《常識教案-會變的顏色》。

          3、“剛才我們在自來水中加入什么顏色的顏料,自來水變出什么顏色,那自來水到底是什么顏色的呢?”

          (幼兒自由討論,并請各組幼兒發(fā)表自己的意見。)

          4、我們一起來做一個實驗,這個實驗會告訴我們自來水是什么顏色的。

          實驗:

          請幼兒用兩個塑料水杯分別盛上自來水,向其中一個水杯中加入白色的顏料,觀察水杯中的水發(fā)生了什么變化?比較一下兩杯水的顏色有什么不同。

          5、請幼兒將自己看到的結(jié)果告訴大家。

          (幼兒分組討論,各組幼兒發(fā)表自己的意見。)

          6、教師小結(jié):

          通過剛才的實驗,小朋友們都知道了水什么顏色都沒有,是無色的,你們真聰明!希望你們繼續(xù)研究水,發(fā)現(xiàn)它更多的秘密,與大家分享。

          總結(jié)分享:

          請幼兒繼續(xù)實驗,感受多種顏色融合發(fā)生的色彩變化。

          活動反思

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