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      實用文檔>小學二年級少先隊工作計劃

      小學二年級少先隊工作計劃

      時間:2024-03-19 16:54:31

      小學二年級少先隊工作計劃范文

      小學二年級少先隊工作計劃范文

      小學二年級少先隊工作計劃范文

        一、指導思想

        依據學校工作計劃,提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

        一、班級基本情況

        本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

        三、工作目標

        1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

        2、突出教育這個中心,提高教學質量。

        3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。

        四、具體措施

        1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

        2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

        一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

        3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

        4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

        5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。

        6、抓好期末復習,迎接期末考試。

        7、平時要注意與學生交流

        每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。

        8、 子生輔導差生,促進共同進步

        以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

        五、行事歷

        第1、 2周:1、五項競賽開始。

        2、校報、班報刊出。

        第3、4周:1、假日活動開始。

        2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

        3、做好校簿、校服征訂工作。

        第5、6周:1、跳繩比賽。

        2、慶祝“三八”婦女節。

        3、植樹節活動。

        第7、8周:1、校報、班報刊出。

        2、“輔優補差”工作交流。

        第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。

        2、1至3年級口算過關。

        第11、12周:1、校報、班報刊出。

        2、立定跳遠。

        第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。

        2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

        第15、16周:1、校排球賽。

        2、朗讀測試。

        3、寫字測試。

        第17、18周:1、體育達標考核。

        2、校報、班報刊出。

        3、迎“六一”手抄報比賽。

        4、1-3年級數學智多星比賽。

        第19、20周:1、假日活動成果展示。

        2、期末復習交流。

        第21、22周:1、期末考試。

        2、期末班主任工作考核。

        3、休業式。

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          一、指導思想

          依據學校工作計劃,提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

          一、班級基本情況

          本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

          三、工作目標

          1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

          2、突出教育這個中心,提高教學質量。

          3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。

          四、具體措施

          1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

          3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

          4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

          5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。

          6、抓好期末復習,迎接期末考試。

          7、平時要注意與學生交流

          每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。

          8、 子生輔導差生,促進共同進步

          以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

          五、行事歷

          第1、 2周:1、五項競賽開始。

          2、校報、班報刊出。

          第3、4周:1、假日活動開始。

          2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

          3、做好校簿、校服征訂工作。

          第5、6周:1、跳繩比賽。

          2、慶祝“三八”婦女節。

          3、植樹節活動。

          第7、8周:1、校報、班報刊出。

          2、“輔優補差”工作交流。

          第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。

          2、1至3年級口算過關。

          第11、12周:1、校報、班報刊出。

          2、立定跳遠。

          第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。

          2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

          第15、16周:1、校排球賽。

          2、朗讀測試。

          3、寫字測試。

          第17、18周:1、體育達標考核。

          2、校報、班報刊出。

          3、迎“六一”手抄報比賽。

          4、1-3年級數學智多星比賽。

          第19、20周:1、假日活動成果展示。

          2、期末復習交流。

          第21、22周:1、期末考試。

          2、期末班主任工作考核。

          3、休業式。