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      實(shí)用文檔>寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

      寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

      時(shí)間:2023-10-09 22:17:12

      寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

      寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

      寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

        寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

        一. 課題(說(shuō)明本課名稱(chēng))

        二.教學(xué)目的(或稱(chēng)教學(xué)要求,或稱(chēng)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))

        三.課型(說(shuō)明屬新授課,還是復(fù)習(xí)課)

        四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí))

        五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題)

        六.教學(xué)難點(diǎn)(說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn))

        七.教學(xué)過(guò)程(或稱(chēng)課堂結(jié)構(gòu),說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)

        八.作業(yè)處理(說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè))

        九.板書(shū)設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容)

        十.教具(或稱(chēng)教具準(zhǔn)備,說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具)

        十一:教學(xué)反思

        在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,它包括以下幾個(gè)步驟:

        (一)導(dǎo)入新課

        1.設(shè)計(jì)新穎活潑,精當(dāng)概括。

        2.怎樣進(jìn)行,復(fù)習(xí)那些內(nèi)容?

        3.提問(wèn)那些學(xué)生。

        (二)講授新課

        1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法.。

        2.怎樣提出問(wèn)題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?

        3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排,

        (三)鞏固練習(xí)

        1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,有層次、有坡度、有密度。

        2.怎樣進(jìn)行,誰(shuí)上黑板板演?

        (四)歸納小結(jié)

        1.怎樣進(jìn)行,是教師還是學(xué)生歸納?

        (五)作業(yè)安排

        1.布置那些內(nèi)容,要考慮知識(shí)拓展性、能力性。

        2.需不需要提示或解釋?zhuān)?/p>

        寫(xiě)教案時(shí),要注重在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),進(jìn)行多方面的互動(dòng),這樣,學(xué)生掌握知識(shí)的速度會(huì)得到提升,要注重課堂的活躍度。按照新課改的要求來(lái)寫(xiě)教案。

        備寫(xiě)略案的一般流程

        1、授課課題:(教學(xué)章節(jié)或主題)

        2、教學(xué)目標(biāo)、要求:(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容,教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

        3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn),是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn),是就學(xué)生的接受情況而言的,學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方,即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

        4、教學(xué)課時(shí):

        5、教具準(zhǔn)備:

        6、教學(xué)過(guò)程:(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)

        這一部分是授課的重點(diǎn),因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合,不僅便于教師自己課堂教學(xué),也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。

        7、學(xué)生課后作業(yè)

        備寫(xiě)簡(jiǎn)案的一般流程

        一、教學(xué)內(nèi)容

        二、教學(xué)目標(biāo)

        三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        四、教學(xué)過(guò)程

        1、復(fù)習(xí)與引入

        2、新課教學(xué)

        3、課題練習(xí)

        4、小結(jié)

        五、作業(yè)布置

        六、教學(xué)反思

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        寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

        寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

        寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

          寫(xiě)詳細(xì)教案的一般流程

          一. 課題(說(shuō)明本課名稱(chēng))

          二.教學(xué)目的(或稱(chēng)教學(xué)要求,或稱(chēng)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))

          三.課型(說(shuō)明屬新授課,還是復(fù)習(xí)課)

          四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí))

          五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題)

          六.教學(xué)難點(diǎn)(說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn))

          七.教學(xué)過(guò)程(或稱(chēng)課堂結(jié)構(gòu),說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)

          八.作業(yè)處理(說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè))

          九.板書(shū)設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容)

          十.教具(或稱(chēng)教具準(zhǔn)備,說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具)

          十一:教學(xué)反思

          在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,它包括以下幾個(gè)步驟:

          (一)導(dǎo)入新課

          1.設(shè)計(jì)新穎活潑,精當(dāng)概括。

          2.怎樣進(jìn)行,復(fù)習(xí)那些內(nèi)容?

          3.提問(wèn)那些學(xué)生。

          (二)講授新課

          1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法.。

          2.怎樣提出問(wèn)題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?

          3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排,

          (三)鞏固練習(xí)

          1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,有層次、有坡度、有密度。

          2.怎樣進(jìn)行,誰(shuí)上黑板板演?

          (四)歸納小結(jié)

          1.怎樣進(jìn)行,是教師還是學(xué)生歸納?

          (五)作業(yè)安排

          1.布置那些內(nèi)容,要考慮知識(shí)拓展性、能力性。

          2.需不需要提示或解釋?zhuān)?/p>

          寫(xiě)教案時(shí),要注重在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),進(jìn)行多方面的互動(dòng),這樣,學(xué)生掌握知識(shí)的速度會(huì)得到提升,要注重課堂的活躍度。按照新課改的要求來(lái)寫(xiě)教案。

          備寫(xiě)略案的一般流程

          1、授課課題:(教學(xué)章節(jié)或主題)

          2、教學(xué)目標(biāo)、要求:(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容,教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

          3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn),是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn),是就學(xué)生的接受情況而言的,學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方,即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

          4、教學(xué)課時(shí):

          5、教具準(zhǔn)備:

          6、教學(xué)過(guò)程:(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)

          這一部分是授課的重點(diǎn),因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合,不僅便于教師自己課堂教學(xué),也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。

          7、學(xué)生課后作業(yè)

          備寫(xiě)簡(jiǎn)案的一般流程

          一、教學(xué)內(nèi)容

          二、教學(xué)目標(biāo)

          三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          四、教學(xué)過(guò)程

          1、復(fù)習(xí)與引入

          2、新課教學(xué)

          3、課題練習(xí)

          4、小結(jié)

          五、作業(yè)布置

          六、教學(xué)反思