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      校長講話感想

      時間:2024-09-01 11:07:14

      校長講話感想范文

      校長講話感想范文

        在聽了李校長的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以李校長的講話為指導,努力做好本職工作,做一名充滿責任的教師,培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心,培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點。 要做一名擁有創新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。就像張書記說的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板,不做那30%的短木板。

        首先,老師一定要有一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務,把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的觀念,爭當學習型教師,提高工作能力和水平。學習的目的是為了更好的工作和生活,要用科學發展觀指導工作。

        其次,要理論聯系實際,牢固樹立以生為本的理念,促進師生全面、協調、持續發展。教師的工作是教書育人,教師在教育教學工作中只有牢固樹立以生為本的思想觀念,才能促進學生全面、協調、持續發展。作為老師,更要以身作則,為人師表。老師是學校班級工作的教育者、組織者和領導者,也是學校目標管理的具落實者,是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班幾十個學生能否健康地成長為全面發展,有著良好素質的社會主義新人,在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑,肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命,他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此,更應嚴格要求自己,提高自

        己的文化和道德修養,以感染和教育學生。例如,要求學生知錯就改,當我在工作中出現了失誤時,我也真誠地對學生說:“對不起,這件事是我沒查清楚,錯怪你了。”這樣學生在生活和學習中做錯了,能夠主動地找到跟我認錯。

        第三,要有責任心和愛心。沒有愛就沒有教育。每一位教師都希望成功,但是獲得成功才是成功老師的前提,有了責任心,老師就會全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心老師、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業成功。善于與學生平等交往,真誠相待,才能贏得學生的尊重、信任、理解和愛戴,老師工作才會得心應手,左右逢源。作為老師應做到上對學校負責,下對學生負責兩方面。因而要做到全面執行學校布置的各項工作,并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式,組織各種活動,使學校家長學生都滿意。這樣才能當好一名成功的老師。

        最后,正確評價,鼓勵學生。教師經常要對學生的工作進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學生,才能使學生信服,從而激發起奮發向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學生,走進學生的內心世界。在平等交往,真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼,顯得更為重要。

        總之,我們要以謙遜的態度,以超前的思維,以扎實的作風,踏踏實實做事,通過不斷學習,做一名不斷進步的教師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動,牢記并踐行李書記的講話精神。愛崗敬業,做忠誠于黨的教育事業的踐行者;學為人師,做學生健康成長的引導者;開拓創新,做教育改革發展的推動者;行為世范,做良好社會風尚的引領者。

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          在聽了李校長的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以李校長的講話為指導,努力做好本職工作,做一名充滿責任的教師,培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心,培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點。 要做一名擁有創新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。就像張書記說的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板,不做那30%的短木板。

          首先,老師一定要有一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務,把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的觀念,爭當學習型教師,提高工作能力和水平。學習的目的是為了更好的工作和生活,要用科學發展觀指導工作。

          其次,要理論聯系實際,牢固樹立以生為本的理念,促進師生全面、協調、持續發展。教師的工作是教書育人,教師在教育教學工作中只有牢固樹立以生為本的思想觀念,才能促進學生全面、協調、持續發展。作為老師,更要以身作則,為人師表。老師是學校班級工作的教育者、組織者和領導者,也是學校目標管理的具落實者,是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班幾十個學生能否健康地成長為全面發展,有著良好素質的社會主義新人,在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑,肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命,他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此,更應嚴格要求自己,提高自

          己的文化和道德修養,以感染和教育學生。例如,要求學生知錯就改,當我在工作中出現了失誤時,我也真誠地對學生說:“對不起,這件事是我沒查清楚,錯怪你了。”這樣學生在生活和學習中做錯了,能夠主動地找到跟我認錯。

          第三,要有責任心和愛心。沒有愛就沒有教育。每一位教師都希望成功,但是獲得成功才是成功老師的前提,有了責任心,老師就會全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心老師、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業成功。善于與學生平等交往,真誠相待,才能贏得學生的尊重、信任、理解和愛戴,老師工作才會得心應手,左右逢源。作為老師應做到上對學校負責,下對學生負責兩方面。因而要做到全面執行學校布置的各項工作,并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式,組織各種活動,使學校家長學生都滿意。這樣才能當好一名成功的老師。

          最后,正確評價,鼓勵學生。教師經常要對學生的工作進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學生,才能使學生信服,從而激發起奮發向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學生,走進學生的內心世界。在平等交往,真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼,顯得更為重要。

          總之,我們要以謙遜的態度,以超前的思維,以扎實的作風,踏踏實實做事,通過不斷學習,做一名不斷進步的教師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動,牢記并踐行李書記的講話精神。愛崗敬業,做忠誠于黨的教育事業的踐行者;學為人師,做學生健康成長的引導者;開拓創新,做教育改革發展的推動者;行為世范,做良好社會風尚的引領者。