學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

時間：2024-09-01 10:09:42

學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹落實(shí)深圳市教育局2010年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶實(shí)施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強(qiáng)我區(qū)小學(xué)相對薄弱學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點(diǎn)和師資配置情況，制定本工作方案。

　　二、結(jié)對幫扶學(xué)校

　　幫扶學(xué)校：xx小學(xué)

　　受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　1.管理目標(biāo)：

　　（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實(shí)施計劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。

　　（2）通過交流學(xué)習(xí)使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項(xiàng)工作中得到體現(xiàn)。

　　（3）切實(shí)推進(jìn)新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。

　　（4）完善校本教研制度。

　　使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評價激勵機(jī)制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺階。工作重點(diǎn)：

　　加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進(jìn)行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。

　　2.師資隊(duì)伍：

　　建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。

　　3.辦學(xué)條件：

　　貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實(shí)現(xiàn)提出的教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。

　　4.教育質(zhì)量：

　　牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。

　　工作重點(diǎn)：

　　a. 積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強(qiáng)兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校教師教研水平。

　　c.加強(qiáng)兩校校園文化間的交流與學(xué)習(xí)。

　　四、工作安排

　　1.研究確定下派人員，到對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點(diǎn)。

　　2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。

　　3.邀請xx小學(xué)教師來我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機(jī)制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽課和評課等。

　　4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。

　　4.組織我校師生到xx小學(xué)聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

　　5. 邀請xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。