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      實用文檔>中班音樂教育活動優秀教案

      中班音樂教育活動優秀教案

      時間:2024-08-27 07:15:50

      中班音樂教育活動優秀教案

      中班音樂教育活動優秀教案

      中班音樂教育活動優秀教案

        目標:

        1、讓幼兒感受古詩的韻律。

        2、在說唱兒歌的過程中體會節奏的變化,感受空拍子。

        3、讓幼兒學會運用動作來表現音樂。

        4、利用空間來進行故事的表演活動。

        準備:海鼓、音樂磁帶、彩帶、報紙

        過程:

        1、歡迎歌:Get to gether

        2、坐地蹦跳:I can see me

        3、樂器練習:傳遞海鼓,讓幼兒通過介紹自己名字來認識海鼓這種樂器,并初步掌握使用方法。

        4、身體部分:兒歌“小手跳舞”

        讓幼兒在說兒歌的過程中以2/4拍的節奏型來進行兒歌的說唱,感受拍子的強弱變化。

        5、嗓音練習:用卷起的彩帶來讓幼兒進行嗓音練習。當教師打開彩帶時幼兒發出“啊”的音,當打開彩帶的動作停止時,幼兒發音停止。然后練習繼續進行。

        6、唱歌游戲:she is my friend

        7、歌曲:為了媽媽

        讓幼兒有感情的演唱歌曲,同時抒發熱愛媽媽的情感體驗。

        8、古詩:早發白帝城

        第一節讓幼兒有節奏的說古詩;第二節加入歌曲的形式讓幼兒唱出古詩;第三節請幼兒進行卡農的嘗試練習,借以用音樂的形式來表現中國傳統的文化。

        9、音樂欣賞:啤酒桶波爾卡

        教師首先以故事的形式讓幼兒了解音樂所要表現的內容,然后讓幼兒欣賞音樂;最后當幼兒了解音樂后,請幼兒進行表演音樂。以達到了解樂曲的目的,同時提高幼兒的音樂素養。第二節讓幼兒用報紙來當

        道具,可以聽到音樂有不同樂段變化時把報紙撕成有規則的條形。

        10、圓圈活動:誰是小熊

        教師帶領幼兒進行游戲活動:一個小朋友當小熊,其他小朋友扮演自己喜歡的小動物,圍城圓圈坐好,當聽到兒歌說到“小熊小熊在哪里”時,馬上幫助小熊找到他的好朋友,然后游戲繼續進行。

        11、結束:Good-bay to you

        以歌曲“Good-bay to you "這首歌曲為結束曲子,讓幼兒在舒緩的音樂中結束這節音樂活動,穩定幼兒情緒,為下一次活動奠定良好的基礎。

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        中班音樂教育活動優秀教案

        中班音樂教育活動優秀教案

        中班音樂教育活動優秀教案

          目標:

          1、讓幼兒感受古詩的韻律。

          2、在說唱兒歌的過程中體會節奏的變化,感受空拍子。

          3、讓幼兒學會運用動作來表現音樂。

          4、利用空間來進行故事的表演活動。

          準備:海鼓、音樂磁帶、彩帶、報紙

          過程:

          1、歡迎歌:Get to gether

          2、坐地蹦跳:I can see me

          3、樂器練習:傳遞海鼓,讓幼兒通過介紹自己名字來認識海鼓這種樂器,并初步掌握使用方法。

          4、身體部分:兒歌“小手跳舞”

          讓幼兒在說兒歌的過程中以2/4拍的節奏型來進行兒歌的說唱,感受拍子的強弱變化。

          5、嗓音練習:用卷起的彩帶來讓幼兒進行嗓音練習。當教師打開彩帶時幼兒發出“啊”的音,當打開彩帶的動作停止時,幼兒發音停止。然后練習繼續進行。

          6、唱歌游戲:she is my friend

          7、歌曲:為了媽媽

          讓幼兒有感情的演唱歌曲,同時抒發熱愛媽媽的情感體驗。

          8、古詩:早發白帝城

          第一節讓幼兒有節奏的說古詩;第二節加入歌曲的形式讓幼兒唱出古詩;第三節請幼兒進行卡農的嘗試練習,借以用音樂的形式來表現中國傳統的文化。

          9、音樂欣賞:啤酒桶波爾卡

          教師首先以故事的形式讓幼兒了解音樂所要表現的內容,然后讓幼兒欣賞音樂;最后當幼兒了解音樂后,請幼兒進行表演音樂。以達到了解樂曲的目的,同時提高幼兒的音樂素養。第二節讓幼兒用報紙來當

          道具,可以聽到音樂有不同樂段變化時把報紙撕成有規則的條形。

          10、圓圈活動:誰是小熊

          教師帶領幼兒進行游戲活動:一個小朋友當小熊,其他小朋友扮演自己喜歡的小動物,圍城圓圈坐好,當聽到兒歌說到“小熊小熊在哪里”時,馬上幫助小熊找到他的好朋友,然后游戲繼續進行。

          11、結束:Good-bay to you

          以歌曲“Good-bay to you "這首歌曲為結束曲子,讓幼兒在舒緩的音樂中結束這節音樂活動,穩定幼兒情緒,為下一次活動奠定良好的基礎。