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      實(shí)用文檔>二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容

      二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容

      時(shí)間:2024-06-16 23:22:59

      二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容

      二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容

        一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

        jié chū ɡē ɡē jūn duì qiú jiào zǒnɡ shì

        yīn tiān shí dài chánɡ duǎn dào dá shànɡ wǔ

        jī dàn kě yǐ fēn fānɡ jiǎn dān nǎ lǐ

        xǔ duō zhǔn què liàn xí lì yònɡ

        quán shén ɡuàn zhù

        二、多音字組詞。

        教 覺(jué) 倒

        長(zhǎng) 樂(lè) 號(hào)

        三、 填上合適的詞語(yǔ)。

        悅耳的( ) 漂亮的( ) 厚厚的( )( )的月亮

        ( )的笛聲 ( )的畫(huà)家 ( )的科學(xué)家 ( )的故事

        四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。

        專( )致( ) ( )立()考 ( )讀()思 ( )苦()研

        ( )神()注 聚( )會(huì)( ) 凝()注( ) 一()一( )

        ( )幕()臨 山( )水( ) ( )( )細(xì)雨 ( )云()布

        五、 按原文填空。

        1、傍晚,天空忽然( ),下起了( )。聶耳( )地吹著笛子,似乎( )覺(jué)察到。悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在( )上,

        ( )被吸引了,都站在( )中靜靜地聽(tīng)他吹笛子。哥哥從龍門(mén)下來(lái),看見(jiàn)聶耳站在雨中吹笛子,( )跑過(guò)去替他撐著雨傘,讓他( )吹奏。迎著滇池上的點(diǎn)點(diǎn)歸帆,聶耳用( )的笛聲,贊美家鄉(xiāng)的( )。

        2、我讓你畫(huà)雞蛋,就是要( )你的( )和( ),使你能看得( ),畫(huà)得( )。

        六、讀一讀,比一比,填一填。

        園圓 跑 抱 桃 挑 練 煉

        公( ) ( )步 蜜( ) ( )習(xí)

        ( )形 ( )住 ( )水 鍛( )

        七、選詞填空。

        訓(xùn)練 熟練

        1、學(xué)校體育隊(duì)的同學(xué)正在進(jìn)行長(zhǎng)跑( )。

        2、警察叔叔動(dòng)作十分( ),輕松制服了小偷。

        3、我讓你畫(huà)雞蛋,就是要( )你的眼力和繪畫(huà)技巧,使你能看得準(zhǔn)確,畫(huà)得( )。

        繼續(xù) 連續(xù)

        1、牛頓又回工作室( )工作去了。

        2、抗洪前線的戰(zhàn)士們已經(jīng)( )工作二十個(gè)小時(shí)了。

        八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)

        1、小青蛙的叫聲多好聽(tīng)啊

        2、朋友們都到哪兒去了呢

        3、太陽(yáng)升上了樹(shù)梢

        4、聶耳指著短笛懇求說(shuō) 師傅 您笛子吹得太好了 能教教我嗎

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          一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

          jié chū ɡē ɡē jūn duì qiú jiào zǒnɡ shì

          yīn tiān shí dài chánɡ duǎn dào dá shànɡ wǔ

          jī dàn kě yǐ fēn fānɡ jiǎn dān nǎ lǐ

          xǔ duō zhǔn què liàn xí lì yònɡ

          quán shén ɡuàn zhù

          二、多音字組詞。

          教 覺(jué) 倒

          長(zhǎng) 樂(lè) 號(hào)

          三、 填上合適的詞語(yǔ)。

          悅耳的( ) 漂亮的( ) 厚厚的( )( )的月亮

          ( )的笛聲 ( )的畫(huà)家 ( )的科學(xué)家 ( )的故事

          四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。

          專( )致( ) ( )立()考 ( )讀()思 ( )苦()研

          ( )神()注 聚( )會(huì)( ) 凝()注( ) 一()一( )

          ( )幕()臨 山( )水( ) ( )( )細(xì)雨 ( )云()布

          五、 按原文填空。

          1、傍晚,天空忽然( ),下起了( )。聶耳( )地吹著笛子,似乎( )覺(jué)察到。悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在( )上,

          ( )被吸引了,都站在( )中靜靜地聽(tīng)他吹笛子。哥哥從龍門(mén)下來(lái),看見(jiàn)聶耳站在雨中吹笛子,( )跑過(guò)去替他撐著雨傘,讓他( )吹奏。迎著滇池上的點(diǎn)點(diǎn)歸帆,聶耳用( )的笛聲,贊美家鄉(xiāng)的( )。

          2、我讓你畫(huà)雞蛋,就是要( )你的( )和( ),使你能看得( ),畫(huà)得( )。

          六、讀一讀,比一比,填一填。

          園圓 跑 抱 桃 挑 練 煉

          公( ) ( )步 蜜( ) ( )習(xí)

          ( )形 ( )住 ( )水 鍛( )

          七、選詞填空。

          訓(xùn)練 熟練

          1、學(xué)校體育隊(duì)的同學(xué)正在進(jìn)行長(zhǎng)跑( )。

          2、警察叔叔動(dòng)作十分( ),輕松制服了小偷。

          3、我讓你畫(huà)雞蛋,就是要( )你的眼力和繪畫(huà)技巧,使你能看得準(zhǔn)確,畫(huà)得( )。

          繼續(xù) 連續(xù)

          1、牛頓又回工作室( )工作去了。

          2、抗洪前線的戰(zhàn)士們已經(jīng)( )工作二十個(gè)小時(shí)了。

          八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)

          1、小青蛙的叫聲多好聽(tīng)啊

          2、朋友們都到哪兒去了呢

          3、太陽(yáng)升上了樹(shù)梢

          4、聶耳指著短笛懇求說(shuō) 師傅 您笛子吹得太好了 能教教我嗎