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      語文《語文七色光七》教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-09-16 17:12:53

      語文《語文七色光七》教學(xué)設(shè)計

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      語文《語文七色光七》教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、要詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

        2、積累名言,從中受到教育和鞭策。

        3、初步了解章回小說。

        4、了解民間傳統(tǒng)傳唱藝術(shù),熱愛民間健康的藝術(shù)式樣。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        要詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        找到一本章回小說

        教學(xué)流程:

        1、基礎(chǔ)練習(xí)

        A寫出下列詞語

        第一組的詞語小組內(nèi)四個人共同完成,看哪一組完成的快。

        第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成

        B讀兩組句子,體會每組句子的寫法有什么不同。

        要在語境中體會詞語的意思

        C仿寫句子。從語言動作神態(tài)等方面描寫喜怒哀樂的一種心情。

        二、日積月累

        1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。

        2、小組交流自己的收獲

        3、說說自己對這三個名人了解。

        請學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些名言。

        互相學(xué)習(xí)

        看誰一口氣背的多

        三、知識窗:

        請同學(xué)們自由讀一讀這些短文。

        請同學(xué)們說一說這篇征文與其他文章有什么不同?

        你在哪里還見過這樣的小說?這叫什么什么小說。

        這樣的小說有什么特點(diǎn)?

        四:開心一刻

        自讀這段快板,說說你在什么時候聽過這樣的快板。你喜歡嗎?為什么?

        讀出這段快板有感覺與韻味,你會讀嗎?

        用課件補(bǔ)充民間傳唱藝術(shù),,感受民間藝術(shù)的魅力。

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          教學(xué)目標(biāo):

          1、要詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

          2、積累名言,從中受到教育和鞭策。

          3、初步了解章回小說。

          4、了解民間傳統(tǒng)傳唱藝術(shù),熱愛民間健康的藝術(shù)式樣。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          要詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          找到一本章回小說

          教學(xué)流程:

          1、基礎(chǔ)練習(xí)

          A寫出下列詞語

          第一組的詞語小組內(nèi)四個人共同完成,看哪一組完成的快。

          第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成

          B讀兩組句子,體會每組句子的寫法有什么不同。

          要在語境中體會詞語的意思

          C仿寫句子。從語言動作神態(tài)等方面描寫喜怒哀樂的一種心情。

          二、日積月累

          1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。

          2、小組交流自己的收獲

          3、說說自己對這三個名人了解。

          請學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些名言。

          互相學(xué)習(xí)

          看誰一口氣背的多

          三、知識窗:

          請同學(xué)們自由讀一讀這些短文。

          請同學(xué)們說一說這篇征文與其他文章有什么不同?

          你在哪里還見過這樣的小說?這叫什么什么小說。

          這樣的小說有什么特點(diǎn)?

          四:開心一刻

          自讀這段快板,說說你在什么時候聽過這樣的快板。你喜歡嗎?為什么?

          讀出這段快板有感覺與韻味,你會讀嗎?

          用課件補(bǔ)充民間傳唱藝術(shù),,感受民間藝術(shù)的魅力。