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      實用文檔>《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

      《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-09-13 19:49:17

      《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

      《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

      《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1.培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的交際欲望。 2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。

        3、讓學(xué)生經(jīng)歷策劃、準(zhǔn)備、實施、展示、交流的全過程,再次感受和欣賞祖國的大好河山,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

        教學(xué)設(shè)計

        師生活動

        設(shè)計意圖

        一、情景導(dǎo)入

        師:人們都說黑板報是一個班級的窗口。我們班的黑板報太老了,班委會決定辦一期反映祖國美麗風(fēng)景的黑板報。也好讓大家能透過這個窗子來了解祖國。請同學(xué)們以小組為單位商量一下這期黑板報我們怎么辦。看那個小組想的全面,介紹的具體。

        出示題目要求。(書上的五條)

        二、各小組準(zhǔn)備

        1、討論如何解決這些問題。

        2、動手先在紙上創(chuàng)作。

        3、選一名中心發(fā)言人匯報本小組的成果。

        一、 全班交流

        1、各組派代表邊說邊演示。其他學(xué)生可以適時提問,小組成員也可以補(bǔ)充。

        2、評出最佳創(chuàng)意小組、最佳表達(dá)小組。

        師在此環(huán)節(jié)中,要適時引導(dǎo)學(xué)生用普通話交流,說話時態(tài)度大方,語言完整,能準(zhǔn)確表達(dá)自己或小組的意思。同時滲透本單元的文化主題,達(dá)到課程資源的整合。

        以自己班為切入點(diǎn),調(diào)動學(xué)生主動參與的熱情。

        培養(yǎng)學(xué)生合作意識、全面分析問題能力和語言表達(dá)能力。

        競爭意識和問題意識的培養(yǎng)以及熱愛祖國山河的情感調(diào)動。

      《&.doc》
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        《從小窗口看大窗口》的教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的交際欲望。 2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。

          3、讓學(xué)生經(jīng)歷策劃、準(zhǔn)備、實施、展示、交流的全過程,再次感受和欣賞祖國的大好河山,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

          教學(xué)設(shè)計

          師生活動

          設(shè)計意圖

          一、情景導(dǎo)入

          師:人們都說黑板報是一個班級的窗口。我們班的黑板報太老了,班委會決定辦一期反映祖國美麗風(fēng)景的黑板報。也好讓大家能透過這個窗子來了解祖國。請同學(xué)們以小組為單位商量一下這期黑板報我們怎么辦。看那個小組想的全面,介紹的具體。

          出示題目要求。(書上的五條)

          二、各小組準(zhǔn)備

          1、討論如何解決這些問題。

          2、動手先在紙上創(chuàng)作。

          3、選一名中心發(fā)言人匯報本小組的成果。

          一、 全班交流

          1、各組派代表邊說邊演示。其他學(xué)生可以適時提問,小組成員也可以補(bǔ)充。

          2、評出最佳創(chuàng)意小組、最佳表達(dá)小組。

          師在此環(huán)節(jié)中,要適時引導(dǎo)學(xué)生用普通話交流,說話時態(tài)度大方,語言完整,能準(zhǔn)確表達(dá)自己或小組的意思。同時滲透本單元的文化主題,達(dá)到課程資源的整合。

          以自己班為切入點(diǎn),調(diào)動學(xué)生主動參與的熱情。

          培養(yǎng)學(xué)生合作意識、全面分析問題能力和語言表達(dá)能力。

          競爭意識和問題意識的培養(yǎng)以及熱愛祖國山河的情感調(diào)動。