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      實用文檔>《風娃娃》課堂教學反思

      《風娃娃》課堂教學反思

      時間:2024-10-27 00:18:34

      《風娃娃》課堂教學反思

      《風娃娃》課堂教學反思

      《風娃娃》課堂教學反思

        教學《風娃娃》一課教學生學會自主寫字、識字收到了良好的效果。

        1、游戲識字

        采用“找蘋果”的方法進行識字,學生的學習興趣濃厚,字記得快,掌握了字的特點。

        2、寫字 選容易的字先寫

        (1)選自己認為能寫好的字描紅、臨寫。

        (2)同桌欣賞、評議所寫的字。

        3、請教難寫的字

        (1)在小組內請教難寫的字。

        (2)向老師請教最難寫的字.,老師進行了范寫指導。

        (3)自己練寫。

        采取以上方法進行寫字教學,學生的書寫水平有了很大提高。

        4、聽寫生字

        同桌互相聽寫生字,并進行了檢查,個別差生掌握得不夠好。還應加強個別輔導,爭取全部過關。

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        《風娃娃》課堂教學反思

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          教學《風娃娃》一課教學生學會自主寫字、識字收到了良好的效果。

          1、游戲識字

          采用“找蘋果”的方法進行識字,學生的學習興趣濃厚,字記得快,掌握了字的特點。

          2、寫字 選容易的字先寫

          (1)選自己認為能寫好的字描紅、臨寫。

          (2)同桌欣賞、評議所寫的字。

          3、請教難寫的字

          (1)在小組內請教難寫的字。

          (2)向老師請教最難寫的字.,老師進行了范寫指導。

          (3)自己練寫。

          采取以上方法進行寫字教學,學生的書寫水平有了很大提高。

          4、聽寫生字

          同桌互相聽寫生字,并進行了檢查,個別差生掌握得不夠好。還應加強個別輔導,爭取全部過關。