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      教育筆記-臭蟲風波

      時間:2022-07-08 19:36:02 筆記 我要投稿

      教育筆記-臭蟲風波

        星期三上音樂活動課時,孩子們上著上著,突來驚慌地叫起來:“老師,臭蟲、臭蟲!”我隨孩子們指引的方向看過去,一只臭蟲正在教室里到處亂飛,我隨手拿起一本書把臭蟲拍落了下來,孩子們嚇得紛紛躲起來。我趕緊把臭蟲用腳踩死,并叫孩子過來,膽小的孩子還是不敢向前看。我鼓勵孩子們說:“小朋友,你們不用怕。臭蟲已經死了。”這時孩子們才敢走過來看。為了練練孩子們的膽子,我說:“誰愿意把它丟紙簍里去,這是幾個膽大的男孩子自告奮勇地說:“我來、我來。”我給特意叫平時最膽小的宋宗澤小朋友,讓他用一張廢紙包著臭蟲把扔進了紙簍里。剛開始,宋宗澤小朋友連忙哭著說:“老師我不敢、我不敢。”我鼓勵他說:“沒關系,勇敢一點,這蟲子已經死了,不會咬你的”在全班小朋友和我的鼓勵下,他才緩緩地走近臭蟲,用紙包著臭蟲扔進紙簍。我表揚了勇敢的宋宗澤小朋友。我隨機教育孩子們:“小朋友,以后你們看到像臭蟲、黃蜂、毛毛蟲等昆蟲不必驚慌。要想辦法逃脫不讓它傷到你們。如想把它消滅掉,又不傷害到自己,可以用什么辦法?孩子們七嘴八舌有的說用腳踩死它、用木棒打死、用書拍死它。我笑著說:“小朋友們想的辦法真多,讓我們一起做個勇敢的孩子好嗎?”孩子們異口同聲地說:“好!”我又說:“但是有的昆蟲是益蟲,像蜻蜓、蝴蝶等我們不能去弄死他們,因為他們不會傷害到我們的,我們還要保護他們呢。”孩子們聽了個個點點頭。

      教育筆記-臭蟲風波

        現在的孩子多在成人的精心呵護安全地成長著,但生活中總是潛伏著危險的。孩子們的生活經驗還很貧乏,面對各種各樣的問題,缺乏應變的`能力。我覺得,成人在為孩子創設安全環境的同時,還應該重視對幼兒的安全教育,更應該教會孩子一些自我保護的知識,培養他們自我保護的能力,這樣,才會為他們將來順利地走向社會打下良好的基礎。

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        教育筆記-臭蟲風波

          星期三上音樂活動課時,孩子們上著上著,突來驚慌地叫起來:“老師,臭蟲、臭蟲!”我隨孩子們指引的方向看過去,一只臭蟲正在教室里到處亂飛,我隨手拿起一本書把臭蟲拍落了下來,孩子們嚇得紛紛躲起來。我趕緊把臭蟲用腳踩死,并叫孩子過來,膽小的孩子還是不敢向前看。我鼓勵孩子們說:“小朋友,你們不用怕。臭蟲已經死了。”這時孩子們才敢走過來看。為了練練孩子們的膽子,我說:“誰愿意把它丟紙簍里去,這是幾個膽大的男孩子自告奮勇地說:“我來、我來。”我給特意叫平時最膽小的宋宗澤小朋友,讓他用一張廢紙包著臭蟲把扔進了紙簍里。剛開始,宋宗澤小朋友連忙哭著說:“老師我不敢、我不敢。”我鼓勵他說:“沒關系,勇敢一點,這蟲子已經死了,不會咬你的”在全班小朋友和我的鼓勵下,他才緩緩地走近臭蟲,用紙包著臭蟲扔進紙簍。我表揚了勇敢的宋宗澤小朋友。我隨機教育孩子們:“小朋友,以后你們看到像臭蟲、黃蜂、毛毛蟲等昆蟲不必驚慌。要想辦法逃脫不讓它傷到你們。如想把它消滅掉,又不傷害到自己,可以用什么辦法?孩子們七嘴八舌有的說用腳踩死它、用木棒打死、用書拍死它。我笑著說:“小朋友們想的辦法真多,讓我們一起做個勇敢的孩子好嗎?”孩子們異口同聲地說:“好!”我又說:“但是有的昆蟲是益蟲,像蜻蜓、蝴蝶等我們不能去弄死他們,因為他們不會傷害到我們的,我們還要保護他們呢。”孩子們聽了個個點點頭。

        教育筆記-臭蟲風波

          現在的孩子多在成人的精心呵護安全地成長著,但生活中總是潛伏著危險的。孩子們的生活經驗還很貧乏,面對各種各樣的問題,缺乏應變的`能力。我覺得,成人在為孩子創設安全環境的同時,還應該重視對幼兒的安全教育,更應該教會孩子一些自我保護的知識,培養他們自我保護的能力,這樣,才會為他們將來順利地走向社會打下良好的基礎。