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      《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書筆記

      時(shí)間:2022-06-15 11:30:22 筆記 我要投稿

      《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書筆記

        看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書筆記,歡迎大家分享。

      《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書筆記

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的濃厚興趣

        “興趣是最好的老師”,體育教學(xué)也不例外。人有一種惰性心理,這是人的本性使然,正因?yàn)槿绱耍看误w育課上都有一些學(xué)生會偷懶,不愿意鍛煉,想法設(shè)法少運(yùn)動,歸根結(jié)底是對體育教學(xué)沒有興趣。要想解決這一棘手的問題,激發(fā)學(xué)生的興趣可謂是主要途徑。為此,體育教師可以從以下方面去把握。

        (一)樹立以學(xué)生為本位的教學(xué)思想,注重每一位學(xué)生的發(fā)展

        要以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,要求教師在教學(xué)中要公平地對待每一位學(xué)生,以學(xué)生為發(fā)展的中心,將學(xué)生放到重要的位置來看待。

        教師必須要做到以下兩點(diǎn):

        1要正確看待學(xué)生之間的合理差異。

        2要關(guān)注學(xué)生的需要。

        (二)積極創(chuàng)設(shè)良好的體育教學(xué)環(huán)境,營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍

        在初中體育教學(xué)中,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的.體育教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生營造濃厚的體育鍛煉氛圍。這就需要體育教師采取各種教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生對于體育教學(xué)的興趣。

        (三)經(jīng)常鼓勵學(xué)生,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)體育的信心

        體育教師在教學(xué)中要有意識地多鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生對于體育的興趣始終保持旺盛的狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生對于一些體育技巧的練習(xí)感到吃力時(shí),教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),并適當(dāng)擴(kuò)大,多激勵、少批評

        二、讓學(xué)生樹立體育鍛煉意識,將體育鍛煉貫穿于體育教學(xué)的始終

        教師要做到以下兩點(diǎn):

        1要將思想工作做到位。積極為學(xué)生灌輸體育鍛煉思想,讓學(xué)生端正體育學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立體育鍛煉的意識。

        2教師要強(qiáng)化測試。沒有壓力就沒有動力,一些體育技術(shù)方面的練習(xí),除了講解以外,教師要以測試為手段,增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識。

        三、通過探究使學(xué)生更深入地了解體育、學(xué)習(xí)體育

        體育教師要引導(dǎo)學(xué)生積極去開展體育探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過合作探究、深入研究加深對體育課程的了解,提高體育鍛煉的意識,提高體育學(xué)習(xí)效率。例如,在《籃球基本技術(shù):運(yùn)球、傳球》一課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,關(guān)于怎樣運(yùn)球、怎樣傳球、有哪些基本動作與要領(lǐng)、要達(dá)到這些要求及要領(lǐng)應(yīng)該怎樣訓(xùn)練等這些問題都需要學(xué)生在看了體育教師的示范動作以后,通過仔細(xì)思考、揣摩,才能逐漸掌握動作要領(lǐng),提高體育技能。

        小結(jié),在初中階段學(xué)好體育課程對于提高學(xué)生的體育素質(zhì)和綜合能力水平具有重要的作用。廣大體育教師要通過各種手段引導(dǎo)學(xué)生參與到體育鍛煉中來,并使其樹立終身體育意識。教師要將體育新課程改革的思想落實(shí)到體育教學(xué)的全過程,有效提升學(xué)生的整體水平

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        《初中體育教學(xué)實(shí)效性》讀書筆記

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的濃厚興趣

          “興趣是最好的老師”,體育教學(xué)也不例外。人有一種惰性心理,這是人的本性使然,正因?yàn)槿绱耍看误w育課上都有一些學(xué)生會偷懶,不愿意鍛煉,想法設(shè)法少運(yùn)動,歸根結(jié)底是對體育教學(xué)沒有興趣。要想解決這一棘手的問題,激發(fā)學(xué)生的興趣可謂是主要途徑。為此,體育教師可以從以下方面去把握。

          (一)樹立以學(xué)生為本位的教學(xué)思想,注重每一位學(xué)生的發(fā)展

          要以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,要求教師在教學(xué)中要公平地對待每一位學(xué)生,以學(xué)生為發(fā)展的中心,將學(xué)生放到重要的位置來看待。

          教師必須要做到以下兩點(diǎn):

          1要正確看待學(xué)生之間的合理差異。

          2要關(guān)注學(xué)生的需要。

          (二)積極創(chuàng)設(shè)良好的體育教學(xué)環(huán)境,營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍

          在初中體育教學(xué)中,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的.體育教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生營造濃厚的體育鍛煉氛圍。這就需要體育教師采取各種教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生對于體育教學(xué)的興趣。

          (三)經(jīng)常鼓勵學(xué)生,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)體育的信心

          體育教師在教學(xué)中要有意識地多鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生對于體育的興趣始終保持旺盛的狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生對于一些體育技巧的練習(xí)感到吃力時(shí),教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),并適當(dāng)擴(kuò)大,多激勵、少批評

          二、讓學(xué)生樹立體育鍛煉意識,將體育鍛煉貫穿于體育教學(xué)的始終

          教師要做到以下兩點(diǎn):

          1要將思想工作做到位。積極為學(xué)生灌輸體育鍛煉思想,讓學(xué)生端正體育學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立體育鍛煉的意識。

          2教師要強(qiáng)化測試。沒有壓力就沒有動力,一些體育技術(shù)方面的練習(xí),除了講解以外,教師要以測試為手段,增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識。

          三、通過探究使學(xué)生更深入地了解體育、學(xué)習(xí)體育

          體育教師要引導(dǎo)學(xué)生積極去開展體育探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過合作探究、深入研究加深對體育課程的了解,提高體育鍛煉的意識,提高體育學(xué)習(xí)效率。例如,在《籃球基本技術(shù):運(yùn)球、傳球》一課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,關(guān)于怎樣運(yùn)球、怎樣傳球、有哪些基本動作與要領(lǐng)、要達(dá)到這些要求及要領(lǐng)應(yīng)該怎樣訓(xùn)練等這些問題都需要學(xué)生在看了體育教師的示范動作以后,通過仔細(xì)思考、揣摩,才能逐漸掌握動作要領(lǐng),提高體育技能。

          小結(jié),在初中階段學(xué)好體育課程對于提高學(xué)生的體育素質(zhì)和綜合能力水平具有重要的作用。廣大體育教師要通過各種手段引導(dǎo)學(xué)生參與到體育鍛煉中來,并使其樹立終身體育意識。教師要將體育新課程改革的思想落實(shí)到體育教學(xué)的全過程,有效提升學(xué)生的整體水平